校园圣诞节晚会策划书【精选3篇】

校园圣诞节晚会策划书 篇一

校园圣诞节晚会策划书

尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好！我们是来自XX学校学生会的成员，今天非常荣幸能够向大家呈上我们为即将到来的圣诞节准备的校园圣诞节晚会策划书。圣诞节是西方的传统节日，而如今在中国的校园里也越来越受到大家的关注和喜爱。因此，我们决定举办一场精彩纷呈的校园圣诞节晚会，为大家带来欢乐和温馨。

一、活动背景及目的

圣诞节是一个充满欢乐和祥和氛围的节日，我们希望通过举办校园圣诞节晚会，让同学们感受到节日的氛围，增强大家的团结和友爱精神。同时，也为同学们提供一个展示才艺的舞台，让大家展现自己的才华和激发潜能。

二、活动内容

1. 主题展示

我们将根据圣诞节的主题，打造一个充满圣诞元素的舞台。舞台背景将采用圣诞树、圣诞老人、雪花等道具装饰，营造出浓厚的节日氛围。

2. 文艺演出

我们将邀请学校的各个社团和班级参与晚会的演出。包括舞蹈、歌曲、小品、朗诵等多种形式，以展示同学们的才艺和创造力。同时，我们也将邀请一些校外的专业表演团体来到我们学校，为大家带来精彩的演出。

3. 互动游戏

我们将设置一些有趣的互动游戏，让同学们积极参与。例如，圣诞抽奖、猜灯谜、圣诞猜谜等等，这些游戏既能增加节日氛围，又能增进同学们之间的交流和互动。

4. 圣诞礼物

在晚会结束时，我们将准备一些小礼物作为奖品，送给在晚会中表现出色的同学们。这不仅是对他们的鼓励和奖励，也是希望大家能够在圣诞节这个特殊的日子里收到一份特别的礼物。

三、活动计划

1. 时间：12月24日晚上7点至9点

2. 地点：学校礼堂

3. 筹备时间：11月中旬至12月底

四、预期效果

通过这次校园圣诞节晚会，我们希望达到以下效果：

1. 提升同学们的节日氛围和融入感，让大家共同感受到圣诞节的快乐和温暖。

2. 激发同学们的创造力和表演欲望，展示才艺，互相学习和交流。

3. 加强同学们之间的沟通和合作，培养团队合作精神。

4. 增强学校的凝聚力和向心力，让同学们更加热爱学校。

校园圣诞节晚会策划书 篇二

校园圣诞节晚会策划书

尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好！我们是来自XX学校学生会的成员，今天非常高兴能够向大家介绍我们为即将到来的圣诞节策划的校园圣诞节晚会。圣诞节是一个寓意美好和祝福的节日，我们希望通过晚会的举办，给同学们带来欢乐和温馨。

一、活动背景及目的

圣诞节是西方的传统节日，如今在中国的校园里也越来越受到大家的关注和喜爱。我们希望通过举办校园圣诞节晚会，为同学们提供一个展示才艺和表达祝福的机会，同时也增强同学们的团结和友爱精神。

二、活动内容

1. 主题展示

我们将根据圣诞节的主题，打造一个充满圣诞元素的舞台。舞台背景将采用圣诞树、圣诞老人、雪花等道具装饰，营造出浓厚的节日氛围。

2. 文艺演出

我们将邀请学校的各个社团和班级参与晚会的演出。包括舞蹈、歌曲、小品、朗诵等多种形式，以展示同学们的才艺和创造力。同时，我们也将邀请一些校外的专业表演团体来到我们学校，为大家带来精彩的演出。

3. 互动游戏

我们将设置一些有趣的互动游戏，让同学们积极参与。例如，圣诞抽奖、猜灯谜、圣诞猜谜等等，这些游戏既能增加节日氛围，又能增进同学们之间的交流和互动。

4. 圣诞礼物

在晚会结束时，我们将准备一些小礼物作为奖品，送给在晚会中表现出色的同学们。这不仅是对他们的鼓励和奖励，也是希望大家能够在圣诞节这个特殊的日子里收到一份特别的礼物。

三、活动计划

1. 时间：12月24日晚上7点至9点

2. 地点：学校礼堂

3. 筹备时间：11月中旬至12月底

四、预期效果

通过这次校园圣诞节晚会，我们希望达到以下效果：

1. 提升同学们的节日氛围和融入感，让大家共同感受到圣诞节的快乐和温暖。

2. 激发同学们的创造力和表演欲望，展示才艺，互相学习和交流。

3. 加强同学们之间的沟通和合作，培养团队合作精神。

4. 增强学校的凝聚力和向心力，让同学们更加热爱学校。

以上就是我们为即将到来的校园圣诞节晚会所准备的策划书，希望得到大家的支持和参与。让我们一起在这个特殊的节日里，共同创造美好的回忆。谢谢大家！

校园圣诞节晚会策划书 篇三

校园圣诞节晚会策划书

开场白：

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

ABCD：大家好！

A：重新走进大学校园的我们，对未来充满了憧憬，编织着未来辉煌的故事！B：二年来，我们在学校，商学院领导、老师的指导下和关爱下，在班委和全体同学的努力下，在84位兄弟姐妹辅助互爱，共同进步！

C：今夜，我们燃起心中的的篝火，用歌声和微笑迎接圣诞节的来临。

D：在这里，我向在坐的每位表达最崇高的敬意和最诚挚的节日问候：花好月圆人更圆，国旺家旺人更旺！

A：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。

B：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。

C：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接新年的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。

D：佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而我们该是经历多少次不悔的回眸和多少次不灭的轮回才换来今日的欢聚啊！

A：这使我想起张爱玲的一句话：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：噢，你也在这里吗？”相信大家都为这种美丽的情缘感动吧！是啊，绯红的花瓣在手指间飘落是美，斑斓如海的明媚是美，在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。可是，如果这一路上，有了你的陪伴，有你与我唱着同一首歌，是不是会更美呢？

B；前路漫漫真如铁，但我们焚膏继晷的长夜里有明星当空闪烁，为我们寂寞的奋斗挂一盏暖心明灯；皎皎月华，广寒宫玉兔迷离，嫦娥广袖飘舞，为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。

C：当心事浸没五月的堤岸，当记忆焚烧悔恨的灵魂，当暴风摧毁希望之舟，勿忘我仍旧晶莹剔透，彼岸的花仍在热切的呼唤。是的，在青春的背后，我们曾发现生命的忧郁和疲惫，可在这忧郁疲惫的背后，又有生命的蓬勃和活力。我们正年轻，所以我们的生命应该张扬，我们的青春应该骄傲！

D：这不仅仅是一次顺应节日的晚会，更是对走过的日子的回首和对前方的路的憧憬。二年前，你我互不相识，从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里，几个月之后，你我又将背起更大的行囊，各奔东西。因而今夜的几个小时，显得如此珍贵，它必将成为我们一生中怎么也抹不去的记忆！

ABCD：20xx级春季班圣诞联欢晚会现在开始

三、文艺节目

全部活动时长：1小时

1．破冰（旨在打破拘谨的气氛）

2.樊智勇独唱

3．三句半《校园生活》演员待定（4人）

4.歌曲

5.双簧《吃年糕》演员待定（2人）

6．歌曲

7．游戏

8．男女对唱

9．全体大合唱《团结就是力量》

四、结束词

A：生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。

B：在课堂中，在运动场上，在实验室里，我们学习知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。

C：我们的青春就是燃烧的圣火，让今夜的晚会为我们的未来燃起幸福，燃起希望。

D：让我们燃烧青春的热情，为华夏开拓更绚丽的未来，创造属于我们的金秋收获季节。

ABCD：今天晚会到此结束。

以下游戏任选一个：

1、踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖；

2、夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。

3、单脚跳：参加人员在10米之内单脚跳到终点，脚落地重来，先跳到终点为胜；

4、套圈：在规定的地点用特制的圈，套中者奖品拿走，每人限套3圈，套完为止；

5、抢凳子

道具：凳子（若干）

参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）

游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

6.心心相印,我来比你来猜

道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)

参加人员:两人一组,可多组参加

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。

7、结对而行

道具:绳子若干

参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。

8:击鼓传花

道具:鼓或音乐、花

参加人员：集体

游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。

9：寻宝大行动

道具：“宝物”（一般为字条）

参加人员：集体

游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。

10：成语（或词语、诗）接龙

道具：无

参加人员：集体

游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作）。

10：顶气球比赛

道具：气球一个、绳子一条

参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位

11：明星秀

道具：电影或录像、歌舞表演

参加人员：自定

游戏规则：先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参加者来模仿，然后由观众评出最佳模仿者。