学校感恩节活动策划方案【优质3篇】
学校感恩节活动策划方案 篇一
标题：学校感恩节活动策划方案
感恩节是一个重要的节日，它提醒我们要感激身边的人和事。为了让学生更好地感受到感恩的意义，我们计划在学校举办一系列的感恩节活动。
首先，我们计划在感恩节前一周进行一次感恩主题的班会。在班会上，班主任可以向学生们讲解感恩的重要性和意义，并引导学生们思考他们身边的人和事值得感恩的地方。同时，班主任也可以鼓励学生们写下一封感谢信，表达对父母、老师或朋友的感激之情。
其次，我们计划在感恩节当天组织一次感恩午餐。这次午餐将由学校食堂提供，食堂会准备一些特别的菜肴，以表达对学生的感谢。在午餐期间，学校可以邀请一些志愿者，如父母或社区的长者，与学生们一同用餐，让学生们更深刻地体会到感恩的重要性。
此外，我们还计划开展一次感恩义卖活动。学生们可以自愿捐赠一些物品，如书籍、文具或玩具等，通过义卖的方式筹集善款。这些善款将用于帮助贫困地区的学生，让他们也能感受到关爱和温暖。通过这次义卖活动，学生们将意识到自己的力量是可以改变他人生活的，从而更加懂得感恩。
最后，我们计划在感恩节期间举办一次感恩运动会。运动会的项目将有些特殊，如三人腿、背对背跑等，旨在培养学生之间的团队合作和互助精神。在比赛过程中，我们将设置一些感恩题材的障碍，让学生们在竞技的同时更加深入地理解感恩的内涵。
通过以上的活动，我们希望能够让学生们更加深刻地体会到感恩的意义，并将感恩的精神融入到他们的日常生活中。同时，这些活动也将促进学生之间的团结和友爱，营造一个温暖和谐的校园氛围。
学校感恩节活动策划方案 篇二
标题：学校感恩节活动策划方案
感恩节是一个传统的节日，也是一个重要的教育时机。为了帮助学生们更好地理解感恩的含义，我们计划在学校举办一系列的感恩节活动。
首先，我们计划组织一次感恩节知识竞赛。这个竞赛将包括一些与感恩有关的题目，如感恩节的起源、感恩节的习俗等。通过参与竞赛，学生们可以加深对感恩节的了解，并且掌握更多与感恩相关的知识。
其次，我们计划开展一次感恩节主题的艺术展览。学生们可以参与绘画、摄影或手工制作等艺术创作，表达他们对身边值得感恩的人和事的感激之情。这个艺术展览将展示学生们的创意和才华，也将让他们更加深入地思考感恩的意义。
此外，我们还计划组织一次感恩节的志愿者活动。学生们可以自愿参与社区服务，如为社区的长者提供帮助、为贫困学生筹集物资等。通过参与志愿者活动，学生们将亲身体验到帮助他人的快乐，也将更深刻地理解到感恩的重要性。
最后，我们计划在感恩节期间进行一次感恩讲座。我们可以邀请一位有丰富经验和感恩故事的嘉宾来校园，与学生们分享他们的感恩之旅。这个讲座将激发学生们对感恩的思考，让他们明白感恩是一种心态，是一种积极向上的生活态度。
通过以上的活动，我们希望能够让学生们更加深刻地体会到感恩的意义，并将感恩的精神融入到他们的日常生活中。这些活动将培养学生的感恩意识和责任感，促进学生的全面发展，同时也为学校营造一个关爱和谐的校园环境。
学校感恩节活动策划方案 篇三
学校感恩节活动方案--心存感恩，永不言弃
感恩节系列活动方案
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：11月的第四个星期四（感恩节）。
四、活动地点：学校内。
五、活动前期准备
1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣传资料，评分表等。
4．校园环境布置：黑板、海报等。
5．学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7．《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。
8．购买奖品。
六、活动过程
在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，围绕四个“一”展开活动。
1、浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
2．读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到哈哈哈身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着哈哈哈身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把哈哈哈头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，哈哈哈眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过哈哈哈手使劲摇晃，却发现哈哈哈手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到哈哈哈眼睛终于闭上……
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
我来自偶然 象一颗尘土 有谁看出我的脆弱
我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道—我不认输
感恩的心 感谢有你 伴我一生——让我有勇气做我自己
感恩的心 感谢命运 花开花落——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
4．写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
七、活动意义（后记）
这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。
在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！
