第五届读书节活动方案(优选3篇)
第五届读书节活动方案 篇一
随着社会的发展和科技的进步，读书的习惯逐渐淡化。为了提高广大师生的阅读兴趣和阅读能力，激发他们对知识的渴望，我校决定举办第五届读书节活动。本次活动旨在通过丰富多样的阅读活动，培养学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和思辨能力。
一、活动时间和地点
本次读书节活动将于XX年XX月XX日在学校图书馆举行，持续为期一周。
二、活动内容
1. 读书分享会
为了鼓励学生多读好书，并且能够分享自己的阅读经验，我们将组织一场读书分享会。学生可以在会上分享自己最喜欢的一本书的内容、感受以及对书中人物和故事情节的理解。通过这样的活动，可以促进学生之间的交流，激发他们对好书的兴趣。
2. 阅读征文比赛
阅读征文比赛是本次读书节的重要环节之一。学生可以根据自己的阅读体验和感悟，撰写一篇关于读书的文章。在征文比赛中，学生可以发挥自己的想象力和创造力，表达自己对书籍的独特见解。我们将评选出一、二、三等奖，并在读书节闭幕式上颁奖。
3. 读书展览
为了丰富学生的阅读体验，我们将在读书节期间举办一场读书展览。展览内容将包括各类图书、报纸、杂志等，以及学生们的阅读心得和读书笔记。通过展览，学生们将有机会了解到更多优秀的读物，进一步拓宽自己的阅读视野。
4. 专题讲座
专题讲座是本次读书节的重要组成部分。我们将邀请一些知名作家、学者或教育专家来校，为学生们做一些关于阅读的讲座。这些讲座将涵盖阅读方法、阅读技巧、阅读的重要性等方面的内容，帮助学生们更好地理解阅读的意义和方法。
5. 读书推广活动
为了将读书的热情传播到更多的人群中，我们还将组织一系列的读书推广活动。比如，我们将邀请作家来校进行书籍签售活动，吸引更多的读者购买和阅读好书。此外，我们还将开展读书分享会、读书交流会等活动，让更多的人了解到读书的乐趣和意义。
三、活动预期效果
通过本次读书节活动的开展，我们希望能够达到以下几个效果：
1. 提高学生的阅读兴趣和阅读能力，培养他们的阅读习惯。
2. 培养学生的思辨能力和创造力，激发他们对知识的渴望。
3. 丰富学生的文化生活，培养他们的审美情趣和良好的道德品质。
4. 加强学校与社会的联系，提高学校的社会影响力。
通过本次读书节活动，我们相信能够进一步推动学生的阅读事业，提高他们的阅读水平和思辨能力，培养他们对知识的渴望和追求，为学生们的个人成长和社会发展做出积极贡献。
第五届读书节活动方案 篇二
随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，阅读的时间和空间也越来越受到限制。为了引导学生养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力，我校决定举办第五届读书节活动。本次活动将通过多种形式的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读能力。
一、活动时间和地点
本次读书节活动将于XX年XX月XX日在学校图书馆举行，持续为期一周。
二、活动内容
1. 读书分享会
我们将组织一场读书分享会，鼓励学生分享自己喜欢的书籍和阅读体验。学生可以在会上讲述自己最喜欢的一本书的故事情节、人物形象和自己的感受。通过这样的活动，可以激发学生之间的交流，提高他们对好书的兴趣。
2. 阅读征文比赛
我们将举办阅读征文比赛，鼓励学生通过写作来表达自己对阅读的理解和感悟。学生可以根据自己的阅读体验和感受，撰写一篇关于阅读的文章。我们将评选出一、二、三等奖，并在读书节闭幕式上颁奖。
3. 阅读推广展览
为了让更多的人了解到阅读的重要性和乐趣，我们将举办一场阅读推广展览。在展览中，我们将展示各类图书、报纸、杂志等，同时还将展示学生们的阅读心得和读书笔记。通过展览，我们希望能够激发更多人的阅读兴趣，并且让他们了解到更多优秀的读物。
4. 专题讲座
为了帮助学生更好地理解阅读的意义和方法，我们将邀请一些知名作家、学者或教育专家来校，为学生们做一些关于阅读的专题讲座。这些讲座将涵盖阅读方法、阅读技巧、阅读的重要性等方面的内容，帮助学生们更好地掌握阅读的技巧和方法。
5. 阅读互动活动
我们还将组织一些阅读互动活动，让学生们在阅读中感受到快乐和成长。比如，我们将组织一场读书角斗场活动，让学生们通过角斗的方式展示自己对书籍的理解和阅读能力。此外，我们还将开展读书分享会、读书交流会等活动，让学生们有机会交流和分享自己的阅读体验。
三、活动预期效果
通过本次读书节活动的开展，我们希望能够达到以下几个效果：
1. 提高学生的阅读兴趣和阅读能力，培养他们的阅读习惯。
2. 培养学生的思辨能力和创造力，激发他们对知识的渴望。
3. 丰富学生的文化生活，培养他们的审美情趣和良好的道德品质。
4. 加强学校与社会的联系，提高学校的社会影响力。
通过本次读书节活动，我们相信能够进一步推动学生的阅读事业，提高他们的阅读水平和思辨能力，培养他们对知识的渴望和追求，为学生们的个人成长和社会发展做出积极贡献。
第五届读书节活动方案 篇三
写在前面的话：
理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起“书香班级”、“书香学校”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香社会”，让学生养成热爱读书的习惯。我校作为国家级课题“亲近母语”的实验基地，理当在引导学生读书、营造浓郁书香氛围方面做出积极尝试，五月，充满亲情的日子，九峰小学第四届读书节启动。具体事宜通知如下：
一、指导思想
为了让每一个学生都“想读书、爱读书、会读书”，我校结合本校实际，以读、写、讲、画、做、演等多种形式开展本次读书节活动，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。
二、活动口号
1、获取知识，三分在课内，七分在课外。
2、想读书、爱读书、会读书
3、让读
4、润泽经典，健康成长
三、活动时间
5月—6月
四、活动目标
1、给孩子提供阅读体会的交流平台，给孩子搭建阅读成果的展示舞台。
2、通过读书活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
3、让学生在读书活动中体验到读书给自己带来的快乐。
五、活动内容
1、“我最想见的作家”征文、漫画活动。
2、第三批“书香家庭”评比活动。
3、润泽经典，读写大赛。
4、“作家校园行”活动。
5、“访千年慈城古镇，寻千年儒魂商魄，”采风活动。
6、“经典诵读”各年级考评方案制定
六、活动具体安排
活动一：征文、漫画活动
时间形式参加人员评奖联系人
5月29日上交征文、诗歌、漫画
全员参与，各班上交2——5件作品参加评奖按年级进行评奖。各年级上交作品的30%为优秀奖。40%为鼓励奖。（
一、二年级以漫画、诗歌为主。三——六年级以征文和漫画为主。）水英
活动二：第三批“书香家庭”评比活动
时间内容联系人
5月22日书香家庭申报卢晋阳
5月24日书香家庭实地走访
5月25日书香家庭审批
5月26——5月29日书香家庭诗朗诵节目准备
活动三：润泽经典，读写大赛
具体操作联系人
按照教导处语数联赛安排进行贺芬
活动四：“作家校园行”活动
时间地点准备活动作家见面联系人
6月1日广场各班举行“走进沈石溪”班级读书会
（资料见资料收集库——九峰特色）
1、作家讲座
1、初步了解作家的生平和作品
2、对某个作品的一个细节进行赏析
3、引导交流时的礼节
4、设计现场的提问
2、现场交流
3、评选最佳提问奖
活动五：慈城采风活动
时间地点主题参加对象活动准备活动成果联系人
6月2日宁波慈城访千年慈城古镇，
寻千年儒魂商魄。第三批书香家庭成员阅读慈城古镇资料摄影展张建辉
活动六：“经典诵读”各年级考评方案制定
时间内容包括联系人
5月21——6月9日本年级诵读内容（15首必定和年级特色）诵读目标诵读的时间诵读方法
或指导方法诵读的评价要求（附各年级读写复习试卷）
七、筹备工作
1、条幅（张建辉）：
小学第四届读书节开幕了！
热烈欢迎著名儿童文学作家沈石溪来我校讲学
访千年慈城古镇，寻千年儒魂商魄
2、照片拍摄：信息中心
八、组织人员
组长：
副组长：
组员：
有书就有希望，读书就能明理，让学生，多读书，读好书，就能在经典中润泽,健康成长，做一个与时俱进的、有知识的，有文化的新时代的精神富翁。
