幼儿园秋游策划书【精彩3篇】

幼儿园秋游策划书 篇一

标题:欢乐秋游,与大自然亲密接触

尊敬的家长:

大家好!感谢各位家长对我们幼儿园的信任和支持。为了让孩子们更好地了解大自然,增加他们对自然的热爱和探索欲望,我们计划在本学期组织一次欢乐秋游活动。现将活动策划书向各位家长详细介绍,请予以关注。

活动时间:2022年11月5日(星期六)上午9点至下午3点

活动地点:市郊的儿童自然公园

活动目的:

1. 增强幼儿对大自然的认识和理解,培养他们的环境意识和保护意识。

2. 提供一个与大自然亲密接触的机会,让孩子们在自然中感受快乐。

3. 促进幼儿之间的合作与交流,培养他们的团队合作精神和社交能力。

活动内容:

1. 植物观察:带领孩子们参观植物园,观察各种不同的植物,学习它们的特点和生长环境。

2. 昆虫探索:组织小组活动,引导孩子们观察昆虫的生活习性,了解昆虫在生态环境中的作用。

3. 自然拓展:带领孩子们进行户外拓展活动,如攀爬、跳跃、奔跑等,锻炼他们的身体素质和勇敢精神。

4. 创意手工:在自然环境中,引导孩子们利用自然材料进行手工创作,培养他们的想象力和动手能力。

5. 亲子互动:邀请家长参与活动,与孩子们一起玩耍、探索,增进亲子关系。

活动准备:

1. 安全保障:确保所有活动设施和场地的安全性,准备急救箱和相应的急救人员。

2. 食物安排:为孩子们准备健康的午餐和水果,保证他们的营养需求。

3. 交通安排:为了方便家长们的接送,我们将提供班车接送服务,确保孩子们的安全。

活动费用:本次活动的费用为每位孩子200元,费用包括交通、食物、门票和材料费等。

希望各位家长能积极支持我们的活动,让孩子们度过一个难忘的秋天。如有任何问题或建议,请随时与我们联系。谢谢!

祝愿您和您的孩子度过一个快乐愉悦的秋天!

幼儿园秋游策划书 篇二

标题:秋游大作战,让孩子们尽情释放天性

尊敬的家长:

大家好!感谢各位家长对我们幼儿园的支持和信任。为了让孩子们度过一个快乐、充实的秋天,我们计划在本学期组织一次秋游活动。现将活动策划书向各位家长详细介绍,请予以关注。

活动时间:2022年11月10日(星期四)上午9点至下午4点

活动地点:市郊的儿童乐园

活动目的:

1. 增进幼儿对社交与合作的认识和体验,培养他们的团队合作精神和沟通能力。

2. 提供一个释放孩子们天性的机会,让他们在游戏中快乐成长。

3. 培养幼儿的自理能力和独立意识,让他们学会照顾自己和他人。

活动内容:

1. 团队合作游戏:组织各种团队合作游戏,如拔河比赛、接力赛等,培养孩子们的团队协作精神和竞争意识。

2. 创意手工:引导孩子们利用各种材料进行手工制作,培养他们的创造力和动手能力。

3. 主题游戏:组织各种寓教于乐的主题游戏,如小小厨师、小小消防员等,让孩子们在游戏中学习和成长。

4. 亲子互动:邀请家长参与活动,与孩子们一起玩耍、学习,增进亲子关系。

活动准备:

1. 安全保障:确保所有游乐设施和场地的安全性,准备急救箱和相应的急救人员。

2. 食物安排:为孩子们准备健康的午餐和水果,保证他们的营养需求。

3. 交通安排:为了方便家长们的接送,我们将提供班车接送服务,确保孩子们的安全。

活动费用:本次活动的费用为每位孩子250元,费用包括交通、食物、门票和材料费等。

希望各位家长能积极支持我们的活动,让孩子们度过一个充满欢笑的秋天。如有任何问题或建议,请随时与我们联系。谢谢!

祝愿您和您的孩子度过一个愉快的秋天!

幼儿园秋游策划书 篇三

  活动背景:

  秋天,是个美丽的季节,在这个美丽的季节里,落叶纷纷,大雁南飞、瓜果飘香,为什么在这个季节里我们不去亲近大自然,去看看那金色的菊花,看看那硕大的瓜果?那就让我们出发吧,向树林进发,向大自然进发,向田野进发。走,让我们秋游去!去看看那神秘的大自然!

  设计思路:

  主题活动进入了“秋天来了”从复兴公园的远足活动中孩子们用自己的方式记录了对秋天的发现。从今天的引入部分我们可以明显地看到孩子们对于秋天的发现是那么的真切/那么得仔细。为了更进一步地激发对秋天这个季节的探索,我们将组织去公园看菊花展。除了发展对秋天这个季节特征的体验和观察外,我们认为还更应综合的发展各项能力,为终身发展打下基础。中班生活自理能力比较弱,在经历上半学期的培养后,孩子们已经能做一些简单的生活自理内容了。以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的,可是这次的秋游,我们对

孩子们的生活能力提出了一个新的挑战,推进孩子在原有的基础上更进一步的发展。让孩子们自己来准备自己的小包。为自己制订一份秋游计划书。从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中,讨论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项,遇到突发事件如何处理等社会经验,提高的综合能力。让孩子们了解计划书的作用,合理地进行归类,并在遇到难题时提高解决问题的能力。让孩子们通过师生之间/生生之间的互动来获得经验。

  活动目标:

  1.在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。

  2.了解计划书的作用,尝试用个性化的符号记录。

  活动准备:

  1.准备物品塑封图片若干;背后粘上双面胶。背包

  2.泡沫板若干

  3.计划书

  4.打印机、实物投影仪、表格WORD文档、A4纸与人数相当。

  活动过程:

  (一) 引出主题

  1.上个星期,我们去复兴公园远足,你发现了什么?(鼓励运用好词好句表达自己发现的秋天)

  2.我去网上收集了很多资料,菊花美吗?(。。。。。。)这些菊花都开在哪里呢?想去吗?

  3.可是公园很远,我们要到下午3点再回来,要带的东西就很多了,我们可以把它放在哪里呢?

  4.那你计划在小包包里要准备些什么呢?

  (二) 讨论准备内容及合理性(强调1天)

  根据准备的内容出示卡片在泡沫板上。

  也可提示:多扩充内容,如:吃的,用的,玩的。

  我们要到那里去,带些什么呢?

  1. 吃的(垃圾食品和健康食品)

  (1) 面包:引导主食和零食的选择

  (2) 署片、署条:引导垃圾食品和健康食品的区别

  (3) 巧克力、糖:提醒注意保护牙齿

  (4) 水:量(一瓶还是两瓶)可以引导可以去区角活动探索

  (5) 说到将食物分享

  吃午饭前,我们还要做些什么呢?(引导带一些用的到的东西)

  2. 在秋游的过程中,还可能会发生哪些意外的事情,可以准备点什么?

  创可贴:注意保护自己

  记录板:做调查 笔:做记录

  电话号码:安全意识的提醒。不要走丢。

  吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(环境保护意识的萌发)

  3. 除了这些吃的用的,你还计划放些什么呢?

  根据的提议帮助提升

  帮助经验提升:去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食,尽量带一些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带1件你喜欢的玩具。

  (三) 讨论分析计划书

  1.那么多东西要准备,怎样才能全部记住,一个都不漏掉呢?

  2.把自己计划好要带的东西画在纸上,这张纸就叫做计划书。

  3.可是把所有的东西都画在计划书上,看得清楚吗?为什么?

  4.那我们把它们分分家吧!有的是吃的,有的是用的,怎么分呢?(边打吃,用,玩)

  5.把自己计划放进书包的内容画在计划书里,这些都会画吗?(打印讨论好的计划书表格))

  提升:做计划的时候,我们要用最简单的方法来记录,但是还要让大家都看得懂,

  行吗?

  (四) 制作计划书

  1.写上名字

  2.教师指导,注意生生互动

  3.提醒带物品量的控制。

  4.提醒注意所带物品的合理性

  5.观察记录的方法(是否简单明了)

  (五)交流计划书

  请1-2名幼介绍自己的秋游计划书

  解决其中的问题,当场让商量解决对策。(量、合理、记录方法)

  延伸活动:

  如果你觉得这张计划书还要修改一下也可以。但是这张计划书要保管好,在秋游的前几天按照计划书上画的内容去准备,自己检查一下放的对不对。

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