专业知识竞赛策划书(最新4篇)
专业知识竞赛策划书 篇一:创新的竞赛形式与内容设计
一、项目背景
近年来,随着社会的快速发展和知识经济的兴起,专业知识的重要性日益凸显。为了提高专业人才的综合素质和专业能力,我们计划组织一场专业知识竞赛。通过竞赛的方式,激发参赛者的学习热情,提高他们的专业知识水平。
二、竞赛形式
1.个人赛与团队赛相结合:竞赛将分为个人赛和团队赛两个环节。个人赛将测试参赛者的专业知识,团队赛将测试参赛者的团队协作与沟通能力。
2.线上与线下相结合:竞赛将采用线上线下相结合的方式进行。线上环节将通过网络平台进行,线下环节将在指定场地进行。
3.多种形式的题目设计:竞赛题目将包括选择题、填空题、简答题等多种形式,旨在全面考察参赛者的专业知识掌握程度。
三、竞赛内容
1.知识测试环节:参赛者将进行专业知识的考核,包括基础理论知识、实践技能、行业动态等方面的内容。
2.案例分析环节:参赛者将面对实际案例,通过分析和解决问题的能力来评估他们的综合素质。
3.团队协作环节:参赛者将组成团队,通过团队合作来解决给定的任务,考察他们的团队协作与沟通能力。
四、竞赛流程
1.报名阶段:参赛者通过线上平台进行报名,提供个人信息和相关证明材料。
2.初赛环节:参赛者在线上平台完成个人赛,筛选出优秀选手进入复赛。
3.复赛环节:参赛者将进行团队赛,通过解答案例和完成任务来评估参赛者的能力。
4.决赛环节:优秀的参赛者将进入决赛,通过面对面的竞争来决出最终的获胜者。
五、竞赛奖励
1.奖金与荣誉:冠军、亚军、季军将分别获得丰厚的奖金,并授予相应的荣誉称号。
2.就业推荐:竞赛的优秀选手将获得就业推荐资格,并有机会获得优先录用。
3.知识学习资源:参赛者将获得丰富的知识学习资源,包括专业书籍、培训课程等。
六、预期效果
通过此次竞赛,我们期望能够激发参赛者的学习热情,提高他们的专业知识水平,培养他们的团队协作与沟通能力,为企业和社会培养更多的专业人才。
专业知识竞赛策划书 篇二:创新的竞赛形式与参赛者培训
一、项目背景
专业知识的竞赛对于培养专业人才具有重要意义。为了提高参赛者的竞赛能力和专业知识水平,我们计划在竞赛之前进行一系列的培训活动。
二、培训内容
1.专业知识培训:通过专业讲座、学术交流等形式,为参赛者提供系统、全面的专业知识培训,帮助他们夯实基础,提高专业能力。
2.技能训练:通过模拟竞赛和实际操作,培训参赛者的解题能力、分析能力和操作技巧,提高他们的竞赛水平。
3.团队合作训练:通过团队建设和团队合作的活动,培养参赛者的团队协作与沟通能力,提高他们的综合素质。
三、培训形式
1.线上培训:通过网络平台进行线上培训,提供视频教学、在线答疑等服务,方便参赛者的学习和交流。
2.线下培训:在指定场地进行线下培训,提供面对面的教学和实践操作,加强参赛者的实际能力。
四、培训时间
1.预赛前培训:在参赛者进行初赛之前,提供专业知识培训和技能训练,帮助他们准备竞赛。
2.复赛前培训:在参赛者进入复赛之前,再次进行培训,帮助他们提高竞赛水平,做好复赛准备。
3.决赛前培训:在进入决赛之前,进行最后一轮的培训,帮助参赛者冲刺最终的胜利。
五、培训效果评估
1.教学评估:对培训教师进行教学评估,确保培训质量。
2.学员评估:对参赛者进行学员评估,了解他们对培训效果的评价,为后续培训改进提供参考。
3.竞赛成绩评估:通过参赛者的竞赛成绩,评估培训效果的好坏。
六、预期效果
通过培训活动,我们希望能够提高参赛者的竞赛能力和专业知识水平,培养他们的团队协作与沟通能力,为参赛者的个人发展和社会需求做出贡献。同时,我们也希望通过参赛者的反馈和竞赛成绩的评估,不断改进培训内容和形式,提高培训效果。
专业知识竞赛策划书 篇三
一、活动背景:
我们系以会计专业主打,无论是日常学习,还是将来踏入社会参与工作,都离不开会计基础知识的运用。为调动广大学生学习财会知识的积极性,检验学习成果,更新专业知识,锻炼财会队伍;展示会计专业学生的风采,发掘优秀人才。
二、活动简介
1、活动对象:长沙理工大学城南学院经管一系全体学生。
2、竞赛命题范围:本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。
3、活动时间:待定
4、活动地点:待定
5、活动安排:本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
三、活动安排
(一)前期统筹:
1、收集会计方面的知识,加以整理;
2、学习部成员每个人好选10个会计方面的题目并附上正确的答案,以备选题需要;
3、与宣传部联系,准备横幅、海报,做好宣传工作。并联系各班学委,通知到各人。4、联系外联部,提供赞助商,确定奖品;
5、联系组织部准备“我是点钞王”的钱;
6、报名工作,制作报名表,三人团体报名;
7、申请多媒体教室,确定主持人;
(二)开展期间:
1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕:如场地是否布置完毕。
2、按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作)
3、现场有负责照相的工作人员。
4、组织人维持现场秩序。
(三)活动后期
1、活动结束后,工作人员做好现场善后工作。
2、学习部成员于活动后一天走访宿舍,收集同学们对此次活动的看法。
3、就活动现场情况及会后评价写出此次活动的总结报告。
四.活动流程:
(一)会计知识问答: (题型为判断、选择、综合)
1、比赛题型为第一轮必答题(判断题)、第二轮风险题(单选)、第三轮抢答题(单选)
2、必答题每组三道,答对加十分,答错不扣分(依据参赛人数定必答题目数目)
3、风险题是十分到三十分不等,答对加分,答错扣分
4、抢答题在主持人念完题目说开始抢答时,选手可以抢答,答对加十分,答错不扣分,但丧失一轮抢答机会,之后依然可以继续抢答。
5、总分,当场评奖。
(二)点钞大赛:第一环节用小钱组大钱,比如给出一角,五角,一元等钱要求最短时间内凑齐78元,看哪组又快又准,或者最接近78元;第二环节用点钞模型,比点钞速度。
五、注意事项:
(1) 工作人员及学生会成员应提前到场。
(2) 维持活动现场秩序的稳定,气氛活跃。
(3) 关注横幅及海报的状况,出现问题应及时解决
(4) 现场布置应事先做好。
(5)主持人的选择(能带动会场气氛,充满热情)。
(6)会后教室的清洁和恢复原样。
经管一系团总支学生会学习部
专业知识竞赛策划书 篇四
一、活动主题:百科知识风暴竞赛
二、活动目的:扩大学生的知识面,挖掘学生爱知识用知识热情
为了丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大大学生群体关注社会,拓展知识面,充实和激励自我,增强团队的合作精神,经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识,历史知识,日常生活小知识,歇后语,灯谜等等。同时,本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台,选拔出了一批综合素质高的选手,充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点:
初赛时间和地点:4月10号? 到时具体再通知
复赛时间和地点:4月17号
决赛时间和地点:4月24号 到时具体再通知
四、活动参加的对象:经管系全体学生
五、报名时间:04月01号——08号
报名方法:参赛成员到各班班长,再由班长交给学生会成员(见后面)
六、活动的流程:
初赛安排:
具体流程:
(一)回答主持人的提问和快速抢答,题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节,当主持人读完题目,参赛者中有知道答案的,马上以最快的速度站起来,并取得作答权利。快速抢答题有15道题。
(三)进行必答题环节,必答题由每组的队长抽出一组必答题目,当主持人读完题目,在30秒内作答。每组题有20道。
复赛的安排:
决赛安排:
(1)决赛以游戏和问答方式为主,每队基本分为100分。
(2)活动开始之前,由嘉宾发言,并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演,但是最好一个队伍一起表演。)
(4)幸运搭档题:每小组轮流上场,其中两个队员(A、B)需要面对观众,PPT播放A、B需要描述的事物时,另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛,当此环节正式开始,A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D),如果C、D在规定的时间内答对一题加10分,每个组5分钟。
(5)观众互动题:
(1)有奖环节,用音乐传球,当音乐起到音乐停的时候,手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会,游戏内容为
A、分别把小红旗绑在脚上,与此同时,手里也拿小红旗,然后等音乐响起,主持人就马上发出号令“左手右脚,右手右脚……”,观众就要把手给举起,同时把脚给抬起,如果动作和主持人的口令对不上的,就要被淘汰出局,剩下的两个队为胜利队,胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜,IQ题,歇后语),最快举手的观众站起作答,答对就有一份奖品。
(观众互动环节总共派出六份奖品)
(6)惊险必答题:
A、主持人读完题目后,参赛者必须在限定时间内作答,答对加20分,答错减10分。
(8)宣布结果:在等待结果的期间,进行学生会成员的才艺表演(人员内定),例如小品,唱歌等等,或者考虑邀请社团进行表演。
七、活动的嘉宾:
初赛:经管系学生会相关人员。
复赛:学生会人员。
决赛:邀请3-5个老师,各个系的主席、
一等奖:一个小组?? 奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本
二等奖:一个小组?? 奖状及证书+娱乐杂志及名人名书
三等奖:一个小组?? 奖状及证书+笔记本
最佳表现奖:4人(由评委评分决定)?? 奖状及证书+精美礼品
九、奖品的安排:
奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框 4个、精美礼品
十、经费预算:300元
备注:
(一)期间学生会成员利用早读期间,在01号——08号向经管系08级进行宣传。
(二)于此同时 ,在***进行宣传
(三)面向经管系全体成员征集报名,以班为参加主体,以小组为单位(每个小组要起一个名称),每个小组成员4人,每个小班要有一个小组参加。
(四)报名联系人: ****