幼儿园小班家长开放日活动方案【经典3篇】
幼儿园小班家长开放日活动方案 篇一
随着社会的发展，越来越多的家长开始关注幼儿园的教育质量和教学环境。为了让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法，我们特别举办了一次小班家长开放日活动。
一、活动目的
1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法，增强家长对幼儿园的信任和满意度。
2. 提供一个亲子交流的平台，让家长和孩子共同参与活动，增进亲子关系。
3. 增强幼儿园和家庭的合作，共同促进孩子的全面发展。
二、活动准备
1. 宣传工作：通过幼儿园官方网站、微信公众号等渠道发布活动信息，并鼓励家长积极参与。
2. 教室布置：精心布置小班教室，展示孩子们的作品和学习成果，营造温馨和谐的教学氛围。
3. 活动内容准备：精心设计活动内容，包括亲子游戏、亲子手工制作、亲子阅读等，确保活动的多样性和趣味性。
4. 师资配备：确保每个小班都有足够的教师参与活动，提供专业的指导和服务。
三、活动流程
1. 欢迎致辞：由园长或班主任代表发表开幕致辞，简要介绍活动目的和流程。
2. 亲子游戏：安排一些趣味的亲子游戏，如亲子接力赛、亲子拔河等，增进家长和孩子之间的感情。
3. 亲子手工制作：提供一些简单的手工材料，让家长和孩子一起动手制作，培养孩子的动手能力和创造力。
4. 亲子阅读：邀请专业的儿童故事讲解员，为孩子们讲述精彩的故事，同时向家长们推荐一些适合孩子阅读的书籍。
5. 亲子合唱：安排一些简单易学的儿歌，让家长和孩子一起合唱，提高孩子们的音乐素养。
6. 教师互动：安排一些有趣的教师互动环节，让家长更好地了解幼儿园的教学理念和教学方法。
7. 教室参观：家长们可以自由参观小班教室，了解孩子们的学习环境和学习成果。
8. 互动交流：为家长们提供一个互动交流的平台，让家长之间互相交流经验和意见。
四、活动总结
活动结束后，可以邀请家长们填写反馈表，收集家长对活动的评价和建议，以进一步完善幼儿园的家长开放日活动。同时，也可以将活动的照片和视频制作成纪念册或电子版，发送给家长们，让他们在家中回味活动的美好时光。
通过小班家长开放日活动，我们希望能够与家长们建立更加紧密的联系，增进双方的信任和合作。同时，也希望能够通过活动，让家长们更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法，为孩子的成长提供更好的支持和帮助。
幼儿园小班家长开放日活动方案 篇二
随着家庭经济条件的改善和家长对教育的重视，越来越多的家长开始关注幼儿园的教育质量和教学环境。为了让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法，我们特别举办了一次小班家长开放日活动。
一、活动目的
1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法，增强家长对幼儿园的信任和满意度。
2. 提供一个亲子交流的平台，让家长和孩子共同参与活动，增进亲子关系。
3. 增强幼儿园和家庭的合作，共同促进孩子的全面发展。
二、活动准备
1. 宣传工作：通过幼儿园官方网站、微信公众号等渠道发布活动信息，并鼓励家长积极参与。
2. 教室布置：精心布置小班教室，展示孩子们的作品和学习成果，营造温馨和谐的教学氛围。
3. 活动内容准备：精心设计活动内容，包括亲子游戏、亲子手工制作、亲子阅读等，确保活动的多样性和趣味性。
4. 师资配备：确保每个小班都有足够的教师参与活动，提供专业的指导和服务。
三、活动流程
1. 欢迎致辞：由园长或班主任代表发表开幕致辞，简要介绍活动目的和流程。
2. 亲子游戏：安排一些趣味的亲子游戏，如亲子接力赛、亲子拔河等，增进家长和孩子之间的感情。
3. 亲子手工制作：提供一些简单的手工材料，让家长和孩子一起动手制作，培养孩子的动手能力和创造力。
4. 亲子阅读：邀请专业的儿童故事讲解员，为孩子们讲述精彩的故事，同时向家长们推荐一些适合孩子阅读的书籍。
5. 亲子合唱：安排一些简单易学的儿歌，让家长和孩子一起合唱，提高孩子们的音乐素养。
6. 教师互动：安排一些有趣的教师互动环节，让家长更好地了解幼儿园的教学理念和教学方法。
7. 教室参观：家长们可以自由参观小班教室，了解孩子们的学习环境和学习成果。
8. 互动交流：为家长们提供一个互动交流的平台，让家长之间互相交流经验和意见。
四、活动总结
活动结束后，可以邀请家长们填写反馈表，收集家长对活动的评价和建议，以进一步完善幼儿园的家长开放日活动。同时，也可以将活动的照片和视频制作成纪念册或电子版，发送给家长们，让他们在家中回味活动的美好时光。
通过小班家长开放日活动，我们希望能够与家长们建立更加紧密的联系，增进双方的信任和合作。同时，也希望能够通过活动，让家长们更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法，为孩子的成长提供更好的支持和帮助。
幼儿园小班家长开放日活动方案 篇三
幼儿园小班家长开放日活动方案
活动时间：
2016年x月x日
活动目的：
帮助家长了解幼儿在园的学习、生活情况，宣传
活动流程：
一、晨操活动（7:40-7：55）
1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。
2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。
二、盥洗、餐前准备（7:55-8:05）
1、鼓励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。
2、引导幼儿朗诵习惯儿歌，培养幼儿良好的进餐习惯。
三、进餐活动（8：05-8:35）
1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养。
2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。
四、晨读活动（8:35-8:55）
形式：有组织的阅读活动
1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。
2、鼓励幼儿能一页一页的翻书，按照一定的顺序观察画面。
五、分组第一节教学活动（8：40-9:00）
音乐活动（本班）____全体女生
数学活动（奥音教室）——全体男生
六、分组第二节教学活动（9:40-10:00）
音乐活动（本班）——全体男生
数学活动（奥音教室）——全体女生
七、喝水（10：00-10:20）
1、鼓励幼儿能自觉排队接适量的水。
2、喝水时保持安静，不洒水。
八、习惯展示、唱诵展示活动（10:30-10:50）
1、生活习惯展示
目标：能按要求进行擦嘴漱口。
2、唱诵展示
【每日一唱】《粉刷匠》、《我爱我的小动物》、《春天》
目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。
【每日一诵】《礼仪歌》、《小甲虫》
目标：能大胆朗诵儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容。
九、餐前盥洗（10：50-11:00）
鼓励幼儿排队进行盥洗活动，不拥挤。
十、午餐活动（11:00-11:30）
1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师 添加饭菜。
2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。
十一：家长交流：（11：00-12：00）
活动目的：帮助家长树立正确的育儿观念，明确培养幼儿生活自理能力的重要意义，分享和推广优秀家长育儿经验，增强家庭，学校，社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力。
