大学万圣节活动策划【精彩3篇】

大学万圣节活动策划 篇一

万圣节是一个庆祝鬼怪和幽灵的传统节日，对于大学生来说，这是一个很好的机会来放松一下，享受一些乐趣。在大学里举办一个有趣的万圣节活动可以增加校园氛围，提供一个社交互动的机会，同时也能让学生们忘记学业上的压力。下面是我为大学万圣节活动策划的一些建议。

首先，我们可以组织一个万圣节派对。派对可以在学生宿舍楼的公共区域或者学校的室内场地举办。我们可以邀请学生们穿上自己喜欢的万圣节服装，比如鬼怪、超级英雄或者动物的装扮。在派对上，我们可以准备一些游戏和活动，比如化妆比赛、舞蹈比赛和最佳服装评选。这些活动可以给学生们一个展示自己创意的机会，同时也能增加活动的互动性和乐趣。

其次，我们可以组织一个万圣节电影之夜。在一个适当的场地，比如学校的露天剧场或者室内影院，我们可以播放一些经典的恐怖电影，比如《闪灵》或者《午夜凶铃》。在电影播放之前，我们可以组织一个小型的万圣节游行，学生们可以穿上自己的万圣节服装，沿着校园内的指定路线游行。这样的活动可以增加校园的氛围，让学生们有机会欣赏到其他同学们的创意和努力。

最后，我们可以组织一个万圣节义卖活动。学生们可以自己制作一些万圣节相关的手工艺品，比如南瓜灯和鬼怪面具，然后在学校的露天市集或者室内场地进行销售。这样的活动既能让学生们展示自己的创意和手工技巧，同时也能为学校筹集一些善款。所筹集的善款可以用于支持学校的慈善项目或者其他社会公益活动。

总结起来，大学万圣节活动可以通过组织派对、电影之夜和义卖活动来增加校园氛围，提供一个社交互动的机会，并且让学生们忘记学业上的压力。这些活动可以让学生们展示自己的创意和努力，同时也能为学校筹集善款。我相信这些活动将会给大学生们带来一些乐趣和愉快的回忆。

大学万圣节活动策划 篇二

万圣节是一个非常独特而有趣的节日，对于大学生来说，这是一个很好的机会来放松一下，享受一些乐趣。为了让大学万圣节活动更加有趣和有意义，我提出了以下策划建议。

首先，我们可以组织一个万圣节主题的逃脱游戏。逃脱游戏是一种越来越受欢迎的互动游戏，在游戏中，参与者需要解开一系列谜题和密码，以逃离一个密闭的房间。我们可以在学校的某个场地搭建一个恐怖的房间，然后邀请学生们组成小组参与逃脱。为了增加游戏的趣味性，我们可以在房间中设置一些万圣节相关的谜题和道具，比如南瓜灯和鬼怪面具。这样的活动不仅能让学生们感受到恐怖的氛围，还能锻炼他们的团队合作和解决问题的能力。

其次，我们可以组织一个万圣节主题的音乐会。学校的音乐社团和学生乐团可以准备一些恐怖或者神秘的音乐曲目，比如《吸血鬼之舞》或者《幽灵交响曲》。在音乐会上，学生们可以穿上自己喜欢的万圣节服装，欣赏音乐的同时也感受到节日的氛围。为了增加互动性，我们可以在音乐会的中场休息时间举办一个最佳服装评选，让学生们有机会展示自己的创意和努力。

最后，我们可以组织一个万圣节灯光秀。在校园的一个开阔场地，比如操场或者草坪上，我们可以搭建一个舞台，然后利用灯光和音乐效果展示一场惊险刺激的灯光秀。灯光秀可以通过投影仪或者灯光设备展示一些万圣节相关的图案和动画，比如骷髅、幽灵和巫婆。为了增加活动的趣味性，我们可以邀请学生们参与灯光秀的表演，比如跳舞或者扮演一些角色。这样的活动既能为学生们带来视觉上的享受，同时也能增加他们的参与度和互动性。

总结起来，大学万圣节活动可以通过组织逃脱游戏、音乐会和灯光秀来增加乐趣和意义。这些活动不仅能让学生们体验到恐怖的氛围，还能锻炼他们的团队合作和解决问题的能力。同时，这些活动也能为学生们提供一个社交互动的机会，让他们忘记学业上的压力，享受到节日的乐趣。我相信这些活动将会成为学生们难忘的回忆，并且为大学校园增添一份独特的氛围。

大学万圣节活动策划 篇三

一、目的：藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。

二、主办单位：台北市芳和国中

三、活动时间：

四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

五、活动流程及内容：

9：00至9：30

万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

第一组︰英语歌舞剧表演

以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O-Lantern〉。

第二组︰英语话剧表演

以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。

9：30至11：00

英语过关游戏活动

共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下：

1. Trick or treat?

学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。

Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!

Treat or treat!Im a ghost!Treat or

treat!Give me a toast!

2. I can see我看见

学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.

3. I can speak English我会说英语

请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

单字并将它拼出来。

Ex. OREO, O-R-E-O

4. Sing a song欢乐歌唱

学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

5. Simon says老师说

学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配老师说的游戏趣味在其中。

Ex. Simon says stand up!(学生跟着做) Sit down!(不必跟着做)

6. Matching大小写配对

学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.

7. Phonics舌头体操

请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

Ex. 选择bban, bed, bit, bob, bug

8. Q and A

每个学生回答关主所问的问题，每人三句。

Ex. What color is it?

六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。

七、经费：