学校喜迎国庆67周年活动策划书参阅【精选3篇】
学校喜迎国庆67周年活动策划书参阅 篇一
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！首先，我代表学校活动策划组向大家介绍我们学校喜迎国庆67周年活动的策划方案。
一、活动目的
通过此次活动，我们旨在激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感，提高同学们的国家认同感，让大家对祖国的发展和成就有更深入的了解。
二、活动内容
1. 主题演讲比赛
我们将组织一场主题演讲比赛，邀请优秀的同学们以“我与祖国共成长”为主题发表演讲。通过比赛展示同学们对祖国的热爱之情，激发同学们的爱国情怀。
2. 爱国主题展览
我们将在校园内搭建爱国主题展览区，展示祖国的历史、文化、科技等方面的成就。同学们可以通过参观展览，了解祖国的发展与壮丽成就。
3. 国旗下讲话
在国庆当天，我们将组织全校师生在操场上举行国旗下讲话仪式。校领导将发表讲话，鼓励同学们要为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
4. 爱国主题文艺表演
我们将邀请校内外的文艺团队进行爱国主题的歌舞、朗诵等表演，展示同学们对祖国的热爱之情。通过文艺表演，增强同学们的爱国意识。
三、活动安排
1. 活动时间：国庆期间，具体时间待定。
2. 活动地点：校内各个场地及展览区。
3. 活动形式：比赛、展览、讲话、文艺表演等多种形式相结合。
4. 活动准备：筹备组成员负责活动物资采购、场地布置、宣传等工作。
四、预期效果
通过此次活动，我们希望同学们能够更加爱国、热爱祖国，增强民族自豪感，进一步加强同学们的国家认同感。同时，通过展示祖国的成就，让同学们更加了解祖国的辉煌与发展。
最后，希望大家积极参与此次活动，共同庆祝祖国的华诞！
谢谢大家！
学校喜迎国庆67周年活动策划书参阅 篇二
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！首先，我代表学校活动策划组向大家介绍我们学校喜迎国庆67周年活动的策划方案。
一、活动目的
此次活动的目的是为了激发同学们的爱国热情，增强同学们的民族自豪感，提高同学们的国家认同感，让大家对祖国的发展和成就有更深入的了解。
二、活动内容
1. 爱国教育讲座
我们将邀请知名专家学者开展爱国教育讲座，向同学们介绍祖国的历史、文化、科技等方面的成就。通过讲座，让同学们对祖国的发展有更全面的认识。
2. 爱国主题征文比赛
我们将组织一场爱国主题征文比赛，鼓励同学们表达对祖国的热爱之情。优秀的作品将被选入学校刊物或报纸发表，让更多的人了解同学们的爱国情怀。
3. 美术创作展示
我们将组织同学们参与美术创作，通过绘画、手工等形式展示对祖国的热爱之情。作品将在学校展览区进行展示，让同学们欣赏和交流。
4. 爱国主题音乐会
我们将举办一场爱国主题音乐会，邀请学校的音乐团队演奏祖国的经典曲目。通过音乐的力量，让同学们感受到祖国的壮丽和伟大。
三、活动安排
1. 活动时间：国庆期间，具体时间待定。
2. 活动地点：校内讲座厅、展览区、礼堂等。
3. 活动形式：讲座、比赛、展示、音乐会等多种形式相结合。
4. 活动准备：筹备组成员负责活动宣传、物资采购、场地布置等工作。
四、预期效果
通过此次活动，我们希望同学们能够更加热爱祖国，增强民族自豪感，进一步加强同学们的国家认同感。同时，通过各种形式的展示和表达，让同学们更加了解祖国的辉煌与发展。
最后，希望大家积极参与此次活动，共同庆祝祖国的华诞！
谢谢大家！
学校喜迎国庆67周年活动策划书参阅 篇三
本文今天为各位准备了学校喜迎国庆67周年活动策划书参阅，供大家阅读，希望内容让您有所收获和启示。更多精彩内容更新尽在，敬请关注。
一、活动目的：
通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
活动主题：“祖国在我心中”
活动对象：全体师生
活动时间: 2016年9月29日——2016年9月30日
二、活动准备： 各班布置教室
三、活动内容：
1. 出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。
2. 全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。
3. 评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
四、活动具体要求：
1. 以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。
2. 诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。
3. 1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4. 活动主要负责人及分工：
评委: ××
统分员：××
会场布置：××(音响) ××
