幼儿园爱牙日活动策划书(推荐3篇)
幼儿园爱牙日活动策划书 篇一
标题：欢乐牙齿，共同保护
一、活动目的：
通过开展幼儿园爱牙日活动，旨在培养幼儿良好的口腔卫生习惯，提高幼儿对口腔健康的重视程度，促进幼儿园口腔健康教育的深入开展。
二、活动时间：
XX年XX月XX日上午9:00-11:00
三、活动地点：
幼儿园活动室
四、活动内容：
1. 口腔健康讲座：请邀请专业口腔医生来幼儿园进行口腔健康讲座，向幼儿普及口腔卫生的重要性，教授正确的刷牙方法和注意事项。
2. 刷牙实践活动：准备足够的牙刷和牙膏，为每个幼儿发放一套，引导幼儿正确使用牙刷和牙膏进行刷牙。老师可以带领幼儿一起进行刷牙实践，让他们体验到正确刷牙的乐趣。
3. 游戏互动环节：组织一些有趣的游戏，如“找牙齿”、“刷牙接龙”等，通过游戏的方式帮助幼儿巩固口腔健康知识，增加他们对口腔健康的认识。
4. 手工制作活动：准备一些与口腔健康相关的手工材料，如牙刷、牙膏等，引导幼儿用这些材料制作小手工，增强他们对口腔健康的兴趣。
五、活动预期效果：
1. 培养幼儿良好的口腔卫生习惯，提高口腔健康意识。
2. 增加幼儿对口腔健康的认识，掌握正确刷牙方法。
3. 增进幼儿对口腔健康的兴趣，形成积极的口腔保健观念。
4. 促进家长对幼儿口腔健康的重视，形成家园合作共同关注幼儿口腔健康的良好氛围。
六、活动预算：
1. 牙刷和牙膏的费用：XX元。
2. 讲座费用：XX元。
3. 手工材料费用：XX元。
七、组织人员：
1. 活动负责人：XXX。
2. 口腔医生：XXX。
3. 幼儿园老师：XXX。
八、活动宣传：
通过幼儿园内部通知、家长微信群、幼儿园公众号等多种方式宣传活动，提醒家长和幼儿关注爱牙日活动，并邀请家长积极参与。
以上是我们幼儿园爱牙日活动的策划书，希望能得到您的支持和帮助，共同为幼儿的口腔健康保驾护航。
幼儿园爱牙日活动策划书 篇二
标题：快乐学习，关爱牙齿
一、活动目的：
通过开展幼儿园爱牙日活动，旨在增加幼儿对口腔健康的认识，培养幼儿正确刷牙的习惯，提高幼儿园口腔保健教育的质量。
二、活动时间：
XX年XX月XX日上午10:00-11:30
三、活动地点：
幼儿园活动室和户外操场
四、活动内容：
1. 口腔保健讲座：请邀请专业的口腔医生来幼儿园进行口腔保健讲座，向幼儿普及正确刷牙的方法和注意事项，让幼儿了解口腔健康的重要性。
2. 刷牙竞赛：将幼儿分为几个小组，每个小组派出一名代表进行刷牙比赛，比赛中要求幼儿正确使用牙刷和牙膏进行刷牙，比赛结果以刷牙时间和刷牙效果为评判标准。
3. 牙齿保护游戏：组织一些有趣的游戏，如“找牙齿”、“保护牙齿大作战”等，通过游戏的方式让幼儿巩固口腔保健知识，增加他们对口腔健康的认识。
4. 创意手工制作：准备一些与口腔保健相关的手工材料，如牙刷、牙膏等，引导幼儿用这些材料制作小手工，增强他们对口腔健康的兴趣。
五、活动预期效果：
1. 增加幼儿对口腔健康的认识，掌握正确刷牙的方法和技巧。
2. 培养幼儿良好的口腔卫生习惯，养成定期刷牙的习惯。
3. 提高幼儿园口腔保健教育的质量，形成家园合作共同关注幼儿口腔健康的良好氛围。
六、活动预算：
1. 讲座费用：XX元。
2. 刷牙竞赛奖品费用：XX元。
3. 手工材料费用：XX元。
七、组织人员：
1. 活动负责人：XXX。
2. 口腔医生：XXX。
3. 幼儿园老师：XXX。
八、活动宣传：
通过幼儿园内部通知、家长微信群、幼儿园公众号等多种方式宣传活动，提醒家长和幼儿关注爱牙日活动，并邀请家长积极参与。
以上是我们幼儿园爱牙日活动的策划书，希望能得到您的支持和帮助，让孩子们在快乐学习中关爱自己的牙齿。
幼儿园爱牙日活动策划书 篇三
一、活动目标
1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
二、活动准备
1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。
2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写上姓名，带来幼儿园。
3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
三、活动程序
介绍牙齿的作用牙医指导怎样保护牙齿活动讨论与活动总结。
四、活动形式
讨论交流、操作体验活动。
五、活动过程
一) 活动前讨论：
1.你知道牙齿的作用吗?
2.小朋友的牙齿为什么会掉下来?
3. 在换牙的时候要注意什么?
二) 请专业牙科医生为小朋友上课。
1. 牙齿的作用：
1)咀嚼 。
2)帮助发音 。
3)保持面部的协调美观。
4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成 。
2. 不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。
3. 换牙期要注意什么：
1)多咬硬物。
2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。
3)吃东西时做到双侧咀嚼。
4)改掉不良的习惯(如：舌习惯、唇习惯、口呼吸)。
5)白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨牙、深覆合。
4. 保护牙齿
1)牙刷的使用用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。
2)牙膏的使用使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。
3)刷牙的方法：
①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。 ②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。
③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。
4)漱口的方法把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法
5)定期去医院检查。
三) 幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法：
1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法
2)学念儿歌《我会刷牙》
3)幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。
四)课后请牙医为每位孩子检查牙齿。
六、活动结束
一)教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识。
二)与孩子分享爱牙活动所收获的快乐。
七、活动总结
活动采用了讨论交流、实物观察、亲身体验、了解原
因、表述总结等方式，让幼儿多方面地了解保护牙齿的重要性。通过这次爱牙日的活动，孩子们了解了自己的牙齿，认识了龋齿形成的原因和危害并知道换牙、防止蛀牙的基本常识，从而主动地去保护牙齿，养成爱护牙齿的良好习惯，使所学知识内化为幼儿的主动行为。
八、活动延伸
一)教师请家长监督幼儿在家刷牙、护牙，和幼儿交流有关保护牙齿的知识，引导幼儿向家人讲解所了解的爱牙知识;请孩子为家长简单复述所学故事;请孩子表演学习到的儿歌，引导幼儿介绍刷牙的正确方法。
二)生活中利用一周左右的时间组织幼儿在早点、午饭和晚饭后正确漱口刷牙，帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
阿拉善经济开发区中心幼儿园
二○xx年九月二十日
