学生干部培训策划书五篇【优秀3篇】

学生干部培训策划书五篇 篇一

标题：培养学生干部的领导能力——基于学生干部培训的策划

一、培养学生干部的领导能力的重要性

学生干部作为学校的重要组成部分，承担着组织、协调、引领和服务等多方面的职责。因此，培养学生干部的领导能力至关重要。领导能力不仅涉及个人的管理能力和沟通能力，更需要培养学生干部的创新能力、合作能力和解决问题的能力，以应对复杂多变的校园环境。

二、培训目标

本次培训的目标是培养学生干部的领导能力，使其具备以下几个方面的能力：

1. 管理能力：学生干部需要具备良好的组织、协调和管理能力，能够有效地组织和领导各项工作，推动学校的发展。

2. 沟通能力：学生干部需要具备良好的沟通和表达能力，能够与师生、家长等各方面进行有效的沟通和协调。

3. 创新能力：学生干部需要具备创新思维和创新能力，能够在学校管理和服务中提出新的想法和解决方案。

4. 合作能力：学生干部需要具备良好的合作意识和合作能力，能够与团队成员和其他学生干部积极合作，共同完成各项任务。

5. 解决问题的能力：学生干部需要具备解决问题的能力，能够面对和解决各种困难和挑战。

三、培训内容和方法

1. 理论培训：通过讲座、研讨会等形式，传授学生干部领导能力的相关理论知识，包括管理学、心理学、沟通学等方面的知识。

2. 实践培训：通过实际操作和实践活动，让学生干部亲身参与各项管理和服务工作，提高实际操作能力和解决问题的能力。

3. 案例分析：通过分析学生干部在校园管理和服务中遇到的实际案例，让学生干部学会分析问题、找出问题的根源，并提出解决方案。

4. 角色扮演：通过模拟学校管理和服务的场景，让学生干部扮演各种角色，锻炼他们的沟通能力、协调能力和解决问题的能力。

四、培训评估与总结

为了确保培训的有效性，我们将进行培训评估和总结。评估方法包括学生干部的自我评估、师生的评估和培训成果的检查等。根据评估结果，我们将总结培训经验和不足，为下一次培训提供参考。

通过本次培训，我们期望学生干部能够在领导能力上有所提升，更好地履行自己的职责，为学校的发展和同学们的成长做出贡献。

学生干部培训策划书五篇 篇二

标题：学生干部培训计划——提高学生干部的综合素质

一、培养学生干部的综合素质的重要性

学生干部是学校的重要骨干力量，他们的能力和素质直接关系到学校的管理和发展。提高学生干部的综合素质，不仅能够增强他们的领导能力和管理能力，还能够培养他们的创新能力、团队合作精神和解决问题的能力。

二、培训目标

本次培训的目标是提高学生干部的综合素质，使其具备以下几个方面的能力：

1. 领导能力：学生干部需要具备良好的领导能力，能够有效地组织和领导各项工作，推动学校的发展。

2. 管理能力：学生干部需要具备良好的组织、协调和管理能力，能够有效地管理学校的各项事务。

3. 沟通能力：学生干部需要具备良好的沟通和表达能力，能够与师生、家长等各方面进行有效的沟通和协调。

4. 创新能力：学生干部需要具备创新思维和创新能力，能够在学校管理和服务中提出新的想法和解决方案。

5. 合作能力：学生干部需要具备良好的合作意识和合作能力，能够与团队成员和其他学生干部积极合作，共同完成各项任务。

三、培训内容和方法

1. 理论学习：通过讲座、研讨会等形式，传授学生干部提高综合素质的相关理论知识，包括领导学、管理学、沟通学等方面的知识。

2. 实践锻炼：通过实际操作和实践活动，让学生干部亲身参与各项管理和服务工作，提高实际操作能力和解决问题的能力。

3. 团队建设：通过团队合作和团队建设活动，培养学生干部的合作意识和团队精神，提高团队协作能力。

4. 案例分析：通过分析学生干部在校园管理和服务中遇到的实际案例，让学生干部学会分析问题、找出问题的根源，并提出解决方案。

四、培训评估与总结

为了确保培训的有效性，我们将进行培训评估和总结。评估方法包括学生干部的自我评估、师生的评估和培训成果的检查等。根据评估结果，我们将总结培训经验和不足，为下一次培训提供参考。

通过本次培训，我们期望学生干部能够在综合素质上有所提升，更好地履行自己的职责，为学校的发展和同学们的成长做出贡献。

学生干部培训策划书五篇 篇三

一、策划背景：随着院团委学生会的换届，一批新的学生干部上任了。为了提高学生干部的思想觉悟，加强干部之间的沟通于交流，充分体现干部之间的合作精神，特举行此次干部培训活动。

二、活动主题：交流合作构建和谐校园

三、活动地点：****大学

四、培训对象：院团委学生会干部各系团总支副书记主席正部

五、活动目的：新干部，新气象，为全面提高新一届学生干部的综合素质，进一步培养学生干部求真、务实、争先的工作作风，顺利开展各项工作，不断加强全院学生干部的学力和自我管理能力，同时进一步提高学生干部的综合素质。

六、活动形式：通过活动与讲座相结合的形式，达成干部之间的沟通与交流。

七、诚邀嘉宾：

八、主办单位：团委办公室组织宣传部

九、协办单位：红十字会、科技创新部、青年志愿者协会、就业与职业发展部、心理自助与互助会

十、活动时间：12月5日——12月19日

十一、活动流程

十二资金预算：730元（见附件）

十三：效果分析：通过本次活动的举行，将加深团委各部门之间的交流与合作，为日后各项工作的顺利完成打下坚实的基础。我们坚信，在大家的共同努力下，团委学生会将走向更加辉煌的明天。

一、策划背景：在新一届干部上任之际，加强各干部之间的沟通与交流，充分体现各干部之间的合作精神

二、活动主题：继往开来

三、活动目的：增进学生干部的友谊，增强学生干部凝聚力，从而把学院各团体部门建设得更好！

四、诚邀嘉宾：：

五、活动形式：

六、活动对象：院团委学生会干部、各系团总支副书记、主席和正部

七、活动地点：报告厅

八、活动时间：201x年12月5日14：30——16：30

九、主办单位：团委办公室、组织宣传部

十、活动流程：

十一、准备工作：

1、预借场地

2、制作、派送邀请函。

3、准备好嘉宾牌。

4、并与各系主席团联系，并确定好参加培训的人数。

5、制作好宣传海报、横幅。

6、联系师兄

7、联系广播站，选定主持人（1名）

8、会场布置：做好座位的安排工作

9、准备好干部宣誓词。

10、准备好饮用水，人手一瓶。

11、准备好号码牌以及抽奖箱

十二、后期工作：

1、打扫现场。

2、归还场地。

十三、工作安排：

1、于12月2日前联系好各系主席团，并将具体参加人数报与团委办公室。

2、制作好宣传海报以及横幅，并于会场挂好“预祝学生干部培训开幕仪式顺利举行”字样的横幅

讲座目的：提高学院学生干部的社交能力，从而促进学院各项工作的顺利进行。

一、邀请老师：老师

二、主讲内容：1、日常交往礼仪

2、校园礼仪

3、宴请礼仪

4、涉外礼仪

三、讲座时间：12月9日19：30—21：30

四、地点：多媒体三室

五、工作安排：

（一）讲座前期工作：

1、写讲座通知到广播站（团办）

2、借用场地（组宣）

3、联系主讲人（团办）

4、通过广播站和海报进行宣传（组宣）

5、安排摄影（咨询部）

6、现场机动人员（每部门一人）

（二）后期工作：

1、打扫现场

2、归还场地

六、物资准备资金预算

初步预算：80元

不可估计开支：20元

总计：100元

附件三

一、培训目的：为了让新一届学生干部可以更快、进一步明确其干部职责，提高其工作能力，提高新一届学生干部的综合素质。

二、活动主题：交流、合作，构建和谐校园，共创新学风

三、邀请老师：

四、主讲内容：如何提高学生干部的综合素质

五、时间：12月12日14：30—16：30

六、地点：学生活动中心

七、交流内容：

1、学习与学生工作的分配问题

2、学生干部的处事态度

3、学生干部的公共社交礼仪

4、工作态度

5、奖罚分明，与干事的交流相处

6、学生干部如何处理好与同学，老师的关系

7、如何去发展该部门的职能，使该部门的工作更贴近我们的生活

八、前期工作安排：

1、预借场地、购买物品（团办）

2、会场布置（团委学生会各部门）

3、联系老师（团办）

4、通知广播站已经海报宣传（组宣）

5、安排摄影（咨询部）

6、机动人员（各部门一人）

九、后期工作：

1、打扫现场

2、归还场地

（备注：活动结束后，各部门安排2名工作人员进行清场）

十、物资准备资金预算

一、活动目的：增进学生干部的友谊，增强学生干部凝聚力，从而把学院各团体

部门建设得更好！

二、活动形式：通过完成“跨障碍”、“手舞足蹈”、“夹乒乓球”、“接力投篮”、“背夹气球”、“天旋地转抢敲锣”6个项目来展现各对的风采，加强每一位参赛者的合作精神。

三、诚邀嘉宾：各系辅导员

四、活动对象：院团委学生会干部、各系团总支副书记、主席和正部

五、活动地点：灯光篮球场

六、活动时间：

七、比赛内容：

（一）、比赛方法：

1、分组：将大约150人按院团委学生会，各协会会长，各系干部分成8组

2、签到：比赛开始前，各参赛人员在入场时签到。

3、比赛方法：计时赛，完成规定的路程用时最短组为优胜组，若相同时间完成比赛则加赛一场。比赛将分为四轮进行，每轮由两组同时进行。

（二）、比赛内容及顺序：

1、两组分别派出一名代表猜拳1次（石头剪刀布），胜方将得到5秒钟的奖

励，当听到裁判发出开始比赛的指令这名运动员就要进行第一项：跨障碍

（起点处一定距离内将会设置一定的障碍物，运动员必须穿越障碍物到达。

下一项的比赛点）

2、手舞足蹈：每组分别派2人参加。由现场工作人员于其中一人（A）身后举起一块写有某成语的牌子，由另外一名参赛者（B）通过肢体语言向A传达意思。当A猜中B所表达的意思即完成此项目，进入下一个项目。

3、夹乒乓球：筷子传乒乓球，每组派2人参加，每人分别要用筷子把乒乓球从一个杯子夹到另一个杯子里，每人成功运送5个球即完成比赛下一个项目开始。

4、接力投篮：每组出6人参加。其中5人通过接力传球的方式将篮球接力传于第6人，再由第6人带球上蓝。连续完成2次即算完成此项目，进入下一项目。

5、背夹气球：每组出6人参加，将6人分为3组，每组2人进行。每组两人背对背夹住一个气球将其运往终点。一组完成后下一组才可进行，直到3组全部顺利将气球运往终点即算过关。（备注：为每队准备好5个充满气的气球以及若干个未充气的气球。倘若某队选手在完成任务前全部气球已被夹破，则需要现场自己动手为气球充气）

6、天旋地转抢敲锣：通过以上几项后每队可留下1人完成本项，此人头低下顶住一根圆棍转10圈，然后迅速跑到敲锣处敲锣，锣声响起比赛结束。

备注：每两项的队员交接时必须相互击掌示意而且必须按顺序一项一项进行，队员可以提前在自己应完成的项目起点处等待交接。（如同接力比赛）。当交接队员击掌过后，即由现场干事举起旗帜，从而进入下一项目。

（三）、比赛要求：

（1）运动员必须听从裁判员的口令和裁决以及工作人员的指挥，遵守比赛规则，做到友谊第一比赛第二，不做有损体育道德的事。

（2）运动员不容许赤脚比赛，违者取消比赛资格。

（3）对违反比赛规则又不听从裁判员指挥的队伍取消比赛资格。

（4）比赛开始口令发出后参赛组必须按指定顺序进行。

（5）每完成一个项目都有相应的工作人员举旗表示完成。

（四）、注意事项：

（1）保护好自身及队友的安全

（2）参赛者必须互相尊重

（3）非参赛人员必须在不影响比赛正常进行范围内观看比赛

（4）每组设立1名组长，由组长安排该组人员分配

八、活动当天流程：

九、准备工作

1、召开部门会议，落实好各部门的工作分配，并落实责任制。

2、提前申请场地。（团办）

3、制作、派送邀请函。（团办）