小学迎新年活动策划书(通用3篇)
小学迎新年活动策划书 篇一
活动名称：欢乐迎新年
活动目标：
1. 增强学生对中国传统新年文化的了解和认同感；
2. 提供一个欢乐、和谐的活动平台，促进师生之间的交流和互动；
3. 培养学生的团队合作精神和创造力。
活动内容：
1. 新年展览：在学校礼堂设置展览区域，展示与新年相关的文化艺术品、手工制作品等。学生可以自愿参与展览并分享他们的作品和经验。
2. 传统文化体验：设置传统文化体验区域，包括中国结、剪纸、年画等。学生和家长可以一起参与，感受传统文化的魅力。
3. 新年晚会：在活动结束的晚上，举办一场精彩的新年晚会。晚会内容包括歌舞表演、小品、戏曲等。学生可以自愿参与演出，展示自己的才艺。
4. 游戏互动：设置各类游戏项目，如扔气球、接力赛等。学生可以组成小组参与比赛，增强团队合作意识和竞争意识。
5. 新年祝福：在活动期间，设置新年祝福墙，供学生和家长写下对新年的祝福和期许。这样可以增进师生和家长之间的情感交流，增强彼此的凝聚力。
活动流程：
1. 展览和体验区域开放时间：上午9点至下午4点；
2. 新年晚会时间：晚上7点至9点；
3. 游戏互动时间：下午2点至3点；
4. 新年祝福墙开放时间：全天。
活动准备：
1. 宣传：制作海报、宣传单，通过学校网站、微信公众号等渠道发布活动信息；
2. 布置：学校教师和家委会成员协作，布置展览和体验区域，准备舞台和灯光设备；
3. 表演：学校老师和学生共同策划和排练晚会节目；
4. 游戏设施：准备游戏所需的器材和奖品；
5. 新年祝福墙：准备大型纸张和书写工具。
活动预算：
1. 宣传费用：500元；
2. 布置费用：1000元；
3. 表演费用：300元；
4. 游戏设施费用：500元；
5. 新年祝福墙费用：200元。
活动效果评估：
1. 学生参与度：统计参与展览、体验、演出和游戏的学生人数；
2. 反馈收集：通过问卷调查和面谈，收集学生、家长和教师对活动的反馈意见；
3. 活动成果展示：将学生的作品和照片制作成展板，在学校公共区域进行展示。
小学迎新年活动策划书 篇二
活动名称：欢乐新春庆典
活动目标：
1. 弘扬中华传统文化，让学生感受中国新年的独特魅力；
2. 增进师生之间的情感交流，促进校园和谐氛围的建立；
3. 培养学生的团队合作意识和创造力。
活动内容：
1. 文化展览：在校园中心区域搭建展览场地，展示与新年相关的传统文化艺术品和手工制作品。学生可以自愿参与展览并分享他们的作品和经验。
2. 传统文化体验：设置传统文化体验区域，包括剪纸、中国结、年画等。学生和家长可以一起参与，感受传统文化的魅力。
3. 新年晚会：在晚会上，邀请学生和老师共同参与节目表演，包括歌曲、舞蹈、小品等。学生可以展示自己的才艺，增强自信心和表达能力。
4. 游戏互动：设置各类游戏项目，如扔气球、接力赛等。学生可以组成小组参与比赛，增强团队合作意识和竞争意识。
5. 新年祝福：在活动期间，设置新年祝福墙，供学生和家长写下对新年的祝福和期许。这样可以增进师生和家长之间的情感交流，增强彼此的凝聚力。
活动流程：
1. 文化展览和体验区域开放时间：上午9点至下午4点；
2. 新年晚会时间：晚上7点至9点；
3. 游戏互动时间：下午2点至3点；
4. 新年祝福墙开放时间：全天。
活动准备：
1. 宣传：制作海报、宣传单，通过学校网站、微信公众号等渠道发布活动信息；
2. 布置：学校教师和家委会成员协作，布置展览和体验区域，准备舞台和灯光设备；
3. 表演：学校老师和学生共同策划和排练晚会节目；
4. 游戏设施：准备游戏所需的器材和奖品；
5. 新年祝福墙：准备大型纸张和书写工具。
活动预算：
1. 宣传费用：500元；
2. 布置费用：1000元；
3. 表演费用：300元；
4. 游戏设施费用：500元；
5. 新年祝福墙费用：200元。
活动效果评估：
1. 学生参与度：统计参与展览、体验、演出和游戏的学生人数；
2. 反馈收集：通过问卷调查和面谈，收集学生、家长和教师对活动的反馈意见；
3. 活动成果展示：将学生的作品和照片制作成展板，在学校公共区域进行展示。
小学迎新年活动策划书 篇三
一、活动目的：
结合红十字精神，开展“青青、蓝蓝”献爱心义卖活动，通过此次活动，让青蓝的“青青、蓝蓝”们在活动中体验关心他人、帮助他人，使他们在此活动中既能得到实践的锻炼，又接受一次爱心奉献的教育，同时，也让今年的冬天真正成为人们心
二、活动口号：“青青、蓝蓝”献爱心
三、活动时间：20xx年12月29日下午
1：10——1：40入队仪式
1：40——2：00义卖准备
2：00——3：30义卖
3：30——3：50分享交流(按时放学)
四、活动地点：
场地安排表：
序号
摊位设立场地
负责年级
摊位类别
负责老师
分管行政以及
场地安全员
1
大操场入口处
食堂
热食区
各个年级组长
韩德勤
2
大操场西面
二年级组和六年级组
生活用品、创意品区
胡艳英、袁昊
3
大操场东面
四年级组
学习用品和小装饰(小手工)物区
金洁、徐枫霞
4
大操场南面
五年级组和一年级组
书海和益智玩具区
陈曦、傅琦
5
大操场背面
三年级组
水果(拼盘)和糖果区
申屠萍、陈怡旭
五、活动过程：
第一阶段(12月15日——12月20日)：活动发起阶段，各班根据年级捐物的类型，在班级进行宣传，各“青青、蓝蓝”进行捐物;同时，在班级中自聘“青青、蓝蓝”形象大使担任营业员工作，并成立海报宣传组、营业员组，秩序维护组等，以便更好开展义卖活动。
步骤一：成立海报宣传组、针对本班的义卖物品进行海报设计。
步骤二：成立“青青、蓝蓝”志愿者(营业员)组(可分2到3组，为义卖物品定价，准备零钱等，成立秩序维护组(现场进行买卖队伍的维护)。
步骤三：填写捐物表格，上交捐物积极分子名单5名。
第二阶段(12月25日)：各班将班级义卖人员安排方案上交大队部审核。
第三阶段(12月29日)师生一起进行义卖活动，各班的“青青、蓝蓝”志愿者可以轮换进行义卖。现场进行维护，学校将要评出文明班级。
第四阶段(12月29日—1月5日)：
各班评出学校个人奖：5位捐物积极分子——最佳爱心小天使，全校表扬;建议班级还可以评出若干：竞购积极分子、最佳小营业员、最佳小推销员等，班级中表扬。
开展队员体验征文活动：把自己在活动中的做法、收获以及老师、同学对自己的评价写下来，选出精彩的2篇，于1月5日前上传网上德育研究中心。
六、活动准备：
1.活动总负责：王红军、鲁新福
2.活动总协调：余昌文、陈岚
3.文明班级评选：余昌文、陈岚、朱国芬、大队委员
4.活动场地安排：杨国
