化学俗名连连看活动策划书范文【经典3篇】
化学俗名连连看活动策划书范文 篇一
活动主题：化学俗名连连看
活动日期：20XX年X月X日
活动地点：XX中学化学实验室
一、活动背景和目的
化学是一门重要的自然科学，它的发展与人类社会的进步密不可分。然而，对于许多学生来说，化学知识常常让人感到晦涩难懂。为了激发学生对化学的兴趣，提高他们的学习积极性，我们计划举办一场以化学俗名为主题的连连看活动。
二、活动内容和安排
1. 活动准备
a. 确定活动时间、地点和参与人员
b. 准备化学俗名连连看题目和答案
c. 准备活动所需的奖品和证书
2. 活动流程
a. 活动开场
- 主持人介绍活动背景和目的
- 介绍活动规则和奖励机制
b. 连连看比赛
- 参赛选手根据题目在规定时间内连连看
- 主持人根据答题速度和准确性评定选手成绩
c. 集体讨论
- 主持人带领选手集体讨论解题思路和方法
- 分享化学知识和俗名的来源和意义
d. 颁奖和总结
- 颁发奖品和证书给成绩优秀的选手
- 主持人总结活动成果和感谢参与者
三、预期效果
通过这次连连看活动，我们期待达到以下效果：
1. 激发学生对化学的兴趣和学习积极性。
2. 增加学生对化学知识的掌握和理解。
3. 提高学生的团队合作和沟通能力。
4. 培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
四、活动宣传
1. 制作海报和宣传册，张贴在学校的公告栏和教室门口。
2. 在学校广播中进行宣传播报。
3. 在学校网站和社交媒体上发布活动信息。
五、活动评估
1. 对参与者进行问卷调查，了解他们对活动内容和安排的评价。
2. 对活动效果进行总结和分析，为今后类似活动的改进提供参考。
化学俗名连连看活动策划书范文 篇二
活动主题：化学俗名连连看
活动日期：20XX年X月X日
活动地点：XX中学化学实验室
一、活动背景和目的
化学是一门与我们日常生活息息相关的科学，许多常见的物质都有俗名。为了增加学生对化学知识的学习兴趣，我们计划举办一场以化学俗名为主题的连连看活动。通过这个活动，我们希望能够引发学生对化学的兴趣，提高他们的学习积极性，加深对化学知识的理解。
二、活动内容和安排
1. 活动准备
a. 确定活动时间、地点和参与人员
b. 准备化学俗名连连看题目和答案
c. 准备活动所需的奖品和证书
2. 活动流程
a. 活动开场
- 主持人介绍活动背景和目的
- 介绍活动规则和奖励机制
b. 连连看比赛
- 参赛选手根据题目在规定时间内连连看
- 主持人根据答题速度和准确性评定选手成绩
c. 集体讨论
- 主持人带领选手集体讨论解题思路和方法
- 分享化学知识和俗名的来源和意义
d. 颁奖和总结
- 颁发奖品和证书给成绩优秀的选手
- 主持人总结活动成果和感谢参与者
三、预期效果
通过这次连连看活动，我们期待达到以下效果：
1. 激发学生对化学的兴趣和学习积极性。
2. 增加学生对化学知识的掌握和理解。
3. 提高学生的团队合作和沟通能力。
4. 培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
四、活动宣传
1. 制作海报和宣传册，张贴在学校的公告栏和教室门口。
2. 在学校广播中进行宣传播报。
3. 在学校网站和社交媒体上发布活动信息。
五、活动评估
1. 对参与者进行问卷调查，了解他们对活动内容和安排的评价。
2. 对活动效果进行总结和分析，为今后类似活动的改进提供参考。
通过这次化学俗名连连看活动，我们希望能够激发学生对化学的兴趣，提高他们的学习积极性。同时，通过团队合作和思维交流，培养学生的合作能力和问题解决能力。我们相信这次活动将会给学生们带来一次充满乐趣和收获的学习体验。
化学俗名连连看活动策划书范文 篇三
一、活动背景：
鉴于协会中大多数人是化院的，为了提高学习趣味，加强对中学书本知识的记忆，丰富学习方式，特举办化学俗名连连看大赛，本次大赛是一次难得的既能加强知识记忆又能展现自我才能的机会，而且还考验大家的反应能力等综合实力，同时也能丰富大家的学习生活，拓宽学生的视野。
二、活动目的：
通过这次化学俗名连连看大赛，加强学生对基本理论，基本知识重视程度和培养，同时培养同学们在比赛中发挥团队合作精神，体验成功乐趣，增加学习动力。
三、组织机构：
主办单位：科学技术普及协会
四、活动时间地点
时间：待定
地点：待定
五、活动宣传：海报、电子海报、宣传单、qq空间、微博、贴吧
六、化学俗名连连看大赛项目：
1:我比你猜（团队）
2：俗名与化学名连线（个人）
3：俗名与化学名错别字纠正（个人）
七、实验技能大赛参赛要求：
1、各次必须组织一支1-2人的参赛队。
2、每位参赛选手可选择上述三项中的其中一项或多项，同一选手可以与他人一起再参加其他项目。 3 实验期间不能使用书或手机等工具
八、活动流程
1.开场语
2.介绍嘉宾
3.
4.实验过程
5.总分及颁奖
九、实验技能大赛评分标准和办法：
1、比赛办法：依次按流程参赛
2、评分方法：按对错多少给分
十、奖项设置（三项比赛都一致）
一等奖（1名，奖品+证书） 二等奖（2名，奖品+证书） 三等奖（3名，奖品+证书） 优秀奖（6名，证书）
十一、经费预算
待定
