支教活动的策划书【推荐3篇】
支教活动的策划书 篇一
支教活动的策划书
一、活动背景
随着社会的发展和进步，人们对于教育的重视也日益增加。然而，在我国的一些贫困地区，由于经济条件的限制和教育资源的不足，许多孩子无法享受到良好的教育。为了改善这种状况，我们决定组织支教活动，为贫困地区的孩子提供更好的教育机会。
二、活动目的
1. 提供良好的教育机会：通过支教活动，我们希望能够为贫困地区的孩子提供良好的教育机会，让他们能够接受到优质的教育，并有机会改变自己的命运。
2. 增强社会责任感：通过参与支教活动，我们希望能够让更多的人意识到教育问题的严重性，并激发他们的社会责任感，从而共同努力改善教育状况。
三、活动内容
1. 招募志愿者：我们将通过各种途径招募具有教育背景或教育热情的志愿者，他们将成为本次支教活动的主要执行力量。
2. 筹集教育资源：我们将积极联系各界爱心人士，争取捐赠教育资源，包括教材、文具、图书等，为贫困地区的学校提供更好的教育条件。
3. 制定教学计划：我们将根据贫困地区学校的实际情况，制定适合学生的教学计划，确保他们能够获得有效的教育。
4. 实施教学活动：我们将组织志愿者前往贫困地区的学校，开展为期一定时间的教学活动，为孩子们提供专业的教育指导。
5. 定期跟踪评估：我们将定期跟踪评估支教活动的效果，以确保我们的活动能够取得预期的成果，并及时进行改进。
四、活动预算
1. 志愿者费用：包括志愿者的交通费、食宿费等，预计总费用为xxx元。
2. 教育资源费用：包括教材、文具、图书等教育资源的购买费用，预计总费用为xxx元。
3. 活动宣传费用：包括宣传资料制作、宣传推广等费用，预计总费用为xxx元。
4. 其他费用：包括活动场地租赁、活动物资采购等费用，预计总费用为xxx元。
五、活动计划
1. 招募志愿者：时间为xx月至xx月，地点为各大高校和社区。
2. 筹集教育资源：时间为xx月至xx月，地点为各大企事业单位和社会各界。
3. 制定教学计划：时间为xx月至xx月，地点为志愿者居住地。
4. 实施教学活动：时间为xx月至xx月，地点为贫困地区的学校。
5. 定期跟踪评估：时间为xx月至xx月，地点为志愿者居住地。
六、活动成果
通过本次支教活动，我们希望能够为贫困地区的孩子提供更好的教育机会，增强他们的学习能力和自信心。同时，我们也希望能够唤起更多人对教育问题的关注，并共同努力改善教育状况。
支教活动的策划书 篇二
支教活动的策划书
一、活动背景
贫困地区的教育资源不足一直是一个长期存在的问题。为了改善这种状况，我们决定组织支教活动，帮助贫困地区的孩子们获得更好的教育机会，改变他们的命运。
二、活动目的
1. 提供平等的教育机会：通过支教活动，我们希望能够为贫困地区的孩子们提供平等的教育机会，让他们能够享受到优质的教育资源，实现自身的发展。
2. 增进交流与合作：通过支教活动，我们希望能够增进城乡之间的交流与合作，促进教育资源的共享与互助，推动教育公平的实现。
三、活动内容
1. 招募志愿者：我们将通过各种渠道招募具有教育背景或教育热情的志愿者，他们将成为本次支教活动的重要力量。
2. 教育培训：我们将为志愿者提供教育培训，包括教学方法、教育心理学等方面的知识，以提高他们的教育水平和教学能力。
3. 实施教学活动：我们将组织志愿者前往贫困地区的学校，开展为期一定时间的教学活动，为孩子们提供个性化的教育指导和帮助。
4. 教育资源捐赠：我们将积极联系各界爱心人士，争取捐赠教育资源，包括教材、图书、学习用品等，为贫困地区的学校提供更好的教育条件。
5. 定期评估与改进：我们将定期对支教活动进行评估，了解活动的效果和问题，并及时进行改进，以确保活动的顺利进行和取得预期的成果。
四、活动预算
1. 志愿者费用：包括志愿者的交通费、食宿费等，预计总费用为xxx元。
2. 教育培训费用：包括教育培训的场地租赁、培训讲师费等，预计总费用为xxx元。
3. 教育资源费用：包括教材、图书、学习用品等教育资源的购买费用，预计总费用为xxx元。
4. 活动宣传费用：包括宣传资料制作、宣传推广等费用，预计总费用为xxx元。
五、活动计划
1. 招募志愿者：时间为xx月至xx月，地点为各大高校和社区。
2. 教育培训：时间为xx月至xx月，地点为志愿者居住地。
3. 实施教学活动：时间为xx月至xx月，地点为贫困地区的学校。
4. 教育资源捐赠：时间为xx月至xx月，地点为各大企事业单位和社会各界。
5. 定期评估与改进：时间为xx月至xx月，地点为志愿者居住地。
六、活动成果
通过本次支教活动，我们希望能够为贫困地区的孩子们提供更好的教育机会，帮助他们获得良好的教育，改变自己的命运。同时，我们也希望能够促进城乡教育资源的共享与互助，推动教育公平的实现。
支教活动的策划书 篇三
作为一名大学生志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。所以我们可以利用课余时间，到附近中小学进行支教。现将活动策划如下：
一、活动意义：
有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下成长，在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提高少年儿童受教育的水平，丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。
二、活动主题：青春魅力，传递爱心
三、活动时间：待定
四、活动地点：待定
五、主办单位：茂名职业技术学院青年志愿者协会
六、活动准备：
1.与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施。和环境。
2.志愿者报名，分配志愿者负责的任务。
3.如支教的学校比较远，与学院申请校车送达目的地。
4.志愿者要事先准备好活动的内容。
5.
七、活动主要形式：
（一）交流活动篇
这次的交流活动主要是让学生认识熟悉我们志愿者，以方便接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般情况，以方便我们制定更好的计划。 交流活动流程：
1、励志教育：
互动：学唱励志歌曲《阳光总在风雨后》 附件①
互动：学习英文励志短句附件②
互动：让孩子们提问他们感兴趣的文化知识，以及问一些有关他们对大学的疑问。
2、志愿者协会活动幻灯片展示。
3、理想教育：
讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。附件③
互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想
4、陶冶情操：
互动：玩集体游戏，一起做运动，丰富课外生活。（游戏过程中播放《青年志愿者之歌》）
游戏：（1）连续砸篮球板接力
每队人数相等，8至10人为宜，在篮球场罚球区前排成一路纵队。游戏开始，排头运球向前几步，跳起砸篮板球，之后立即退下返回，排至队尾。与此同时，排二朝前跑出跳起，将球在空中接住，趁落地之前再砸篮板??接着排成三、排
四、排五做，要求球连续砸篮板，不落地，一直紧张地循环进行下去，直至失误。各队依次做或在几个篮架上做，成功次数多的队名次列前。
（2）猜五官
游戏说明： 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后、
（3）搜捕逃犯
一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。
规则：围观者只能笑，不得暗示。，双方互换
（4）猜成语
主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围 成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。
5、由于前面的教学与游戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在游戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了，再由支教人员说一些对要他们对生活充满信心等等的鼓励的话，并告诉他们我们下次有机会一定会再来看他们，让他们对生活充满着希望与期待。
八、后期工作：
1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。
2、向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。
3、总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表现表现突出的同学。
八、工作安排：
1、支教部：负责本次活动整体统筹。
2、秘书部：负责搜索资料。
3、宣传部：设计宣传海报，负责宣传本次活动。
4、文娱部：游戏的设计、安排。
5、信息部：号召会员参与本次活动。
6、组织部；购买小礼品、负责活动过程中相片的采集
7、拓展部：寻找赞助商。
8策划部：写策划书，任务分配。
九、活动经费：
纪念品：150元
糖果等：110元
宣传费用：30元
不可预计费用 50元
合计：340元
支教部
2011-03-13
