校园活动创意大赛策划书(精彩3篇)

校园活动创意大赛策划书 篇一

标题：激发创意，展现才华——校园活动创意大赛策划书

一、活动背景

校园是培养学生综合素质的重要场所，而校园活动则是学生展现自己才华和激发创意的重要平台。为了进一步推动学生的创造力和创新能力的培养，我校将举办一场校园活动创意大赛。本次活动旨在鼓励学生积极参与创新实践，展现个人才华，同时也为学生提供一个相互交流和学习的机会。

二、活动目的

1. 激发学生的创造力和创新能力：通过参与活动，学生将有机会思考和提出创新的想法，培养解决问题的能力。

2. 培养学生的团队合作和沟通能力：活动设置团队合作环节，学生将在团队中协作，培养团队合作和沟通能力。

3. 提升学生的展示能力：学生将有机会展示自己的才华和创意，提升自信心和展示能力。

4. 促进学生的交流与学习：通过活动，学生将有机会与其他参赛学生交流创意和经验，互相学习和进步。

三、活动内容

1. 创意策划阶段：学生可以自由组队，提出创意方案，并提交策划书。策划书中需包括活动主题、目标、活动流程、参赛人数和团队成员等内容。

2. 实施阶段：在活动实施阶段，学生团队将根据自己的创意方案进行活动实施。活动内容可以包括创意展示、演讲、演出等。

3. 评选阶段：由专业评委对每个参赛团队的创意和演示进行评选。评选标准包括创意度、可行性、创新性等。

四、活动时间

本次校园活动创意大赛将于XX年XX月举行，具体时间待定。

五、活动预算

本次活动预算共计XXXX元，具体预算细项将根据活动实际需求进行调整。

六、活动宣传

1. 利用校园媒体：通过校园广播、电子屏幕等媒体宣传活动信息。

2. 制作宣传海报：设计宣传海报，张贴在校园内醒目位置。

3. 社交媒体宣传：利用微信公众号、QQ空间等社交媒体平台宣传活动信息。

七、活动评估

活动结束后，将对活动进行评估，以总结经验和改进不足之处，为今后更好的活动策划提供参考。

校园活动创意大赛策划书 篇二

标题：开启创意之门，探索无限可能——校园活动创意大赛策划书

一、活动背景

校园活动一直是学生们展现自己才华的重要舞台，也是培养学生创造力和创新能力的重要途径。为了进一步激发学生的创意潜力，我校决定举办一场校园活动创意大赛。本次活动旨在鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，培养解决问题的能力，同时也为学生提供一个相互交流和学习的平台。

二、活动目的

1. 激发学生的创新思维：通过参与活动，学生将有机会思考和提出创新的想法，培养解决问题的能力。

2. 培养学生的团队合作和沟通能力：活动设置团队合作环节，学生将在团队中协作，培养团队合作和沟通能力。

3. 提升学生的展示能力：学生将有机会展示自己的才华和创意，提升自信心和展示能力。

4. 促进学生的交流与学习：通过活动，学生将有机会与其他参赛学生交流创意和经验，互相学习和进步。

三、活动内容

1. 创意策划阶段：学生可以自由组队，提出创意方案，并提交策划书。策划书中需包括活动主题、目标、活动流程、参赛人数和团队成员等内容。

2. 实施阶段：在活动实施阶段，学生团队将根据自己的创意方案进行活动实施。活动内容可以包括创意展示、演讲、演出等。

3. 评选阶段：由专业评委对每个参赛团队的创意和演示进行评选。评选标准包括创意度、可行性、创新性等。

四、活动时间

本次校园活动创意大赛将于XX年XX月举行，具体时间待定。

五、活动预算

本次活动预算共计XXXX元，具体预算细项将根据活动实际需求进行调整。

六、活动宣传

1. 利用校园媒体：通过校园广播、电子屏幕等媒体宣传活动信息。

2. 制作宣传海报：设计宣传海报，张贴在校园内醒目位置。

3. 社交媒体宣传：利用微信公众号、QQ空间等社交媒体平台宣传活动信息。

七、活动评估

活动结束后，将对活动进行评估，以总结经验和改进不足之处，为今后更好的活动策划提供参考。

校园活动创意大赛策划书 篇三

一、大赛时间

10月19日—————12月3日

二、参赛要求

1、参赛者必须是读书协会的成员

2、选手可以以个人或组队的方式参赛（组队的队员可以不属于同一个部门）

3、参加比赛的会员，把策划书以书面形式上交部长，要求注明参赛人姓名，系别，所属部门，联系方式，（若是组团，注明团队的队长是谁）

三、策划书要求

1、策划的主题不限，要求选手围绕自己所选主题，构思新颖、活动内容不一定要和图书馆，图书挂钩、如果是沿用前人的活动，一定要有加入自己新的构思，新的亮点。

2、策划必须具备可行性，不得过分天马行空。

3、策划内容必须包含一个完善的活动策划所具备的全部内容。包括：活动主题，活动时间，活动地点，活动流程，活动准备工作（含宣传方式），活动预算、如果是比赛，还需要有奖项设置。

4、策划不得抄袭，一经发现，立刻取消参赛资格。

四、评审团：

理事会成员、各部部长

五、比赛细则

1、比赛阶段：分为初赛、复赛、实践赛、总决赛四个阶段。

2、比赛的流程：

a、初赛：

10月19日—24日（截止于在24号晚9：00前）参赛者上交策划书到部长处，部长挑选出本部门的优秀策划。

10月25日部长把策划书交由理事会，由理事会确定进入复赛名单、而通过初赛却未进入复赛的优秀策划，将由评审团进行修改后退回到参赛者手中。

10月26日———27日理事会对复赛的人员进行一对一策划修改。

b、复赛：

10月30日下午（具体时间另行通知）（地点：报告厅）进入复赛

c、实践赛：

11月1日———11月30日进入复赛的选手以社团实践活动为比赛模式，选手将自己的策划付诸实施，而选手为活动的主要负责人。若是个人参赛，或组队参赛的参赛者是同一个部门，将会由选手所在部门的部长进行活动指导。若选手是不同部门组队参赛，将由副会长进行活动指导。

d、总决赛暨颁奖典礼：

12月3日（周六）晚（具体时间另行通知）（地点：报告厅）实践赛选手做活动总结，活动实践的情况作为主要评审参考，由理事会成员评选出获奖选手、另外，公布优秀策划名单，并对获得优秀策划的选手进行颁奖。

六、奖项设置

最佳组织奖1个，策划人将在下一届干部竞选中直接成为副会长（若为团队，则团队核心人物晋升为副会长）；

优秀策划4个，策划人在副部长竞选中直接成为副部长，策划的活动将在下学期开学后举办；

其他在活动中表现优异的会员，副部长竞选优先考虑录用；

读书协会对本活动享有全部的解释权、如有改动，另行通知。

读书协会

10月12日