校园化节活动策划书(精简3篇)
校园化节活动策划书 篇一
校园化节活动策划书
活动名称:校园化节活动
活动主题:传统文化与现代生活的融合
活动时间:2021年10月1日
活动地点:学校操场
活动目的:通过举办校园化节活动,促进传统文化的传承与创新,让学生深入了解传统文化的魅力,提升他们对传统文化的认同感和自豪感。
活动内容:
1. 传统文化体验区:设置传统文化展示区,展示中国传统文化的各个方面,包括传统服饰、传统器具、传统技艺等。还可以设置传统文化体验活动,如书法、剪纸、中国结等手工艺制作,让学生亲身体验传统文化的魅力。
2. 传统文化表演:邀请学校的艺术团队或社团进行传统文化表演,如舞蹈演出、音乐表演等。通过精彩的表演,让学生感受到传统文化的艺术魅力,激发他们对传统文化的兴趣。
3. 传统文化讲座:请专业的传统文化研究者或学者来学校进行讲座,讲解传统文化的历史背景、特点和价值。通过讲座,让学生了解传统文化的深层次内涵,培养他们对传统文化的研究兴趣。
4. 传统文化比赛:组织传统文化比赛,如诗词朗诵比赛、古琴演奏比赛等。通过比赛,激发学生对传统文化的热爱和参与度,提升他们的传统文化素养。
活动预算:
1. 场地租赁费用:1000元
2. 物资采购费用:2000元
3. 演出费用:3000元
4. 嘉宾费用:2000元
5. 宣传费用:1000元
6. 其他杂项费用:1000元
总预算:9000元
活动宣传:
1. 制作海报和宣传册,张贴在学校各个重要位置,如教学楼、宿舍楼、食堂等。
2. 在学校官方网站和校内电子屏上发布活动信息。
3. 利用校园广播和班级群等渠道进行口头宣传。
4. 邀请校内媒体进行报道,提高活动的知名度。
活动评估:
1. 对参与活动的学生进行问卷调查,了解他们对活动的满意度和收获。
2. 对活动进行整体评估,总结活动的亮点和不足之处,为今后的活动提供经验和改进措施。
活动策划书 篇二
校园化节活动策划书
活动名称:校园化节活动
活动主题:传统文化与现代生活的融合
活动时间:2021年10月1日
活动地点:学校操场
活动目的:通过举办校园化节活动,促进传统文化的传承与创新,让学生深入了解传统文化的魅力,提升他们对传统文化的认同感和自豪感。
活动内容:
1. 传统文化体验区:设置传统文化展示区,展示中国传统文化的各个方面,包括传统服饰、传统器具、传统技艺等。还可以设置传统文化体验活动,如书法、剪纸、中国结等手工艺制作,让学生亲身体验传统文化的魅力。
2. 传统文化表演:邀请学校的艺术团队或社团进行传统文化表演,如舞蹈演出、音乐表演等。通过精彩的表演,让学生感受到传统文化的艺术魅力,激发他们对传统文化的兴趣。
3. 传统文化讲座:请专业的传统文化研究者或学者来学校进行讲座,讲解传统文化的历史背景、特点和价值。通过讲座,让学生了解传统文化的深层次内涵,培养他们对传统文化的研究兴趣。
4. 传统文化比赛:组织传统文化比赛,如诗词朗诵比赛、古琴演奏比赛等。通过比赛,激发学生对传统文化的热爱和参与度,提升他们的传统文化素养。
活动预算:
1. 场地租赁费用:1000元
2. 物资采购费用:2000元
3. 演出费用:3000元
4. 嘉宾费用:2000元
5. 宣传费用:1000元
6. 其他杂项费用:1000元
总预算:9000元
活动宣传:
1. 制作海报和宣传册,张贴在学校各个重要位置,如教学楼、宿舍楼、食堂等。
2. 在学校官方网站和校内电子屏上发布活动信息。
3. 利用校园广播和班级群等渠道进行口头宣传。
4. 邀请校内媒体进行报道,提高活动的知名度。
活动评估:
1. 对参与活动的学生进行问卷调查,了解他们对活动的满意度和收获。
2. 对活动进行整体评估,总结活动的亮点和不足之处,为今后的活动提供经验和改进措施。
校园化节活动策划书 篇三
主办班级:xx中学201级高一·十班
活动时间:二零一五年
十二月活动地点:xx中学校区
目录
一、活动背景
二、主题
三、活动准备时间
四、活动安排
1)班歌、班徽、班训
2)心理书签设计
)校园心理剧本创作
4)家长、师生书画展
五、参与奖项评比
一、活动背景
为了丰富我校大学生的校园生活,活跃校园气氛,激发同学们努力学习、奋发成才、积极参加体育、化活动的热情,增强整体凝聚力,提高学生的综合素质与专业水平,给学生提供一个展现自我、超越自我的舞台,彰显大学生自尊、自信、自强、自立的风采和当代大学生的时代精神风貌,使学生学会研究、学会探索、宽容豁达、开拓创新,在继承与发展中健康成长、成才。
二、活动主题
感受集体魅力,丰富多彩生活
三、活动时间
201年12月至2017年初
四、活动安排
1)班歌:负责人:艺委员
要求:积极向上,突显班风,朗朗上口,适合集体表演。(详细见下发纸介质材料)
选定时间:12月2日之前
2)班徽:负责人:宣传委员
要求:原创,立意新颖,具有班级特色,图案简洁明了,美观大方(详细见下发纸介质材料)
上交时间:12月2日之前
)班训:负责人:班长、学习委员
要求:以四字为一句,共四句。有气势,振奋人心的作用。内容积极向上
4)心理书签设计:负责人:心理委员、艺委员
主题:我是幸福的
要求:可自行发挥创意,内容应积极向上,意图明显,严禁抄袭。(详细见下发纸介质材料)
上交时间:1月10日之前
)校园心理剧本创作:负责人:心理委员
主题:美丽世界
要求:必须使用原创作品,抄袭作废。剧情积极向上,适合当下正处于高中生的我们,传递正能量。(详细见下发纸介质材料)
上交时间:1月10日之前
6)家长、师生书画展:负责人:班长、宣传委员、艺委员
尽量鼓动各位有才能的家长参与此次活动。
(详细见下发纸介质材料)
上交时间:下学期初
五、参与奖项评比
全班以小组为单位,上交一份作品加一分。活动结束,累计得分最高小组,会得到奖品。