七年级班级博客评比活动策划书【优选3篇】
七年级班级博客评比活动策划书 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是七年级x班的班长，今天我向大家推荐一个活动——七年级班级博客评比活动。
一、活动目的
1. 提高同学们的写作能力和表达能力，培养同学们的创造力和思维能力。
2. 促进同学们之间的交流和合作，增进班级凝聚力和友谊。
3. 增加同学们对班级的认同感和归属感。
二、活动内容
1. 学生注册博客账号，并在博客上发布自己的作品，如文章、诗歌、短篇小说、摄影作品等。
2. 每位同学可以选择一个或多个主题，例如我的梦想、我的家乡、我的偶像等。
3. 活动期间，同学们可以相互阅读和评论彼此的作品，互相学习和进步。
4. 活动结束后，将评选出最佳博客奖、最佳文章奖、最佳摄影奖等。
三、活动时间
活动将持续2个月，从本周开始至下学期期末。
四、活动安排
1. 宣传推广：班级干部负责在班级群和班级公告栏上宣传活动，向同学们介绍活动内容和规则。
2. 注册博客账号：班主任老师协助同学们注册博客账号，并向同学们介绍如何使用博客平台。
3. 发布作品：同学们在规定时间内发布自己的作品，可以是文字、图片、音频等形式。
4. 互相学习：同学们互相阅读和评论彼此的作品，可以提出建议和意见，共同进步。
5. 评选活动：由班级干部组成评选小组，根据作品的质量和受欢迎程度评选出各项奖项。
6. 颁奖仪式：在班级聚会或班级会议上举行颁奖仪式，表彰获奖同学并分享他们的作品。
五、活动规则
1. 作品必须是原创，且不得涉及违法、不良或侮辱他人的内容。
2. 作品可以是个人创作或团队合作，但所有参与者必须是班级的同学。
3. 评论必须尊重他人，不得恶意攻击或侮辱他人。
4. 活动期间，同学们必须尊重他人的作品和意见，积极参与和交流。
通过这个活动，我们可以培养同学们的写作能力和表达能力，增加同学们对班级的认同感和归属感。希望同学们能积极参与，共同打造出属于我们班级的精彩博客世界！
谢谢大家！
七年级班级博客评比活动策划书 篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是七年级x班的班长，今天我向大家推荐一个活动——七年级班级博客评比活动。
一、活动目的
1. 培养同学们的创新思维和实践能力，激发同学们的学习兴趣和动力。
2. 提高同学们的信息获取和处理能力，培养同学们的网络素养和媒体意识。
3. 丰富同学们的课余生活，增进班级凝聚力和友谊。
二、活动内容
1. 每周选取一个主题，例如学习方法、阅读推荐、科技趋势、时事评论等。
2. 同学们可以在博客上发布与主题相关的文章、图片、视频等。
3. 活动期间，同学们可以相互阅读和评论彼此的作品，互相学习和交流。
4. 每周评选出最佳博客、最佳文章等，获奖同学将获得奖品和荣誉证书。
三、活动时间
活动将持续半年，从下周开始至本学期末。
四、活动安排
1. 宣传推广：班级干部负责在班级群和班级公告栏上宣传活动，向同学们介绍活动内容和规则。
2. 注册博客账号：班主任老师协助同学们注册博客账号，并向同学们介绍如何使用博客平台。
3. 发布作品：同学们按照每周的主题发布自己的作品，可以是文字、图片、视频等形式。
4. 互相学习：同学们互相阅读和评论彼此的作品，可以提出建议和意见，共同进步。
5. 评选活动：由班级干部组成评选小组，根据作品的质量和受欢迎程度评选出各项奖项。
6. 颁奖仪式：在班级聚会或班级会议上举行颁奖仪式，表彰获奖同学并分享他们的作品。
五、活动规则
1. 作品必须与每周主题相关。
2. 作品可以是个人创作或团队合作，但所有参与者必须是班级的同学。
3. 评论必须尊重他人，不得恶意攻击或侮辱他人。
4. 活动期间，同学们必须尊重他人的作品和意见，积极参与和交流。
通过这个活动，我们可以培养同学们的创新思维和实践能力，提高同学们的信息获取和处理能力。希望同学们能积极参与，共同打造出属于我们班级的精彩博客世界！
谢谢大家！
七年级班级博客评比活动策划书 篇三
读博、写博、评博是现在最流行的一种交流方式，而班级博客相当于班级日记，它能记载一个班级成长足迹点点滴滴，积累班级资料，提升班级的文化，促进班际交流，加强学生、教师、家长之间的沟通。为促进校园文化建设，举行七年级优秀班级博客评比。
一、活动目标：记载班级点滴，展示班级风采。
二、参评对象：20xx届七年级
三、比赛流程（分二个阶段）
（一）、第一阶段 博客申请注册 ：第4周（20xx年9月25日前）
1、页面要求：班级博客申请注册；班级简要介绍；页面的设计；功能开发；内容建设等。
2、博客网址：各班级（9月25日前）请把博客网址发送到各校区政教处（校区、班级、网址），由学校网络管理员统一链接到XX实验中学网站主页—“班级博客栏”。
（二）、第二阶段 博客评比 第18周（20xx年1月1日前）
1、班级博客内容建设要求
（1）、博客内容需健康向上，各班需建设班级特色板块，通过博客这一形式来体现班级文化以及特色。
（2）、内容可涵盖班级中发生的各类事件，班级的活动通知、照片、视频以及学生习作、作品、教师活动等都可以作为博客内容，深入地展示师生、班级生活的方方面面。
2、班级博客评比标准
根据博客日志的原创性、质量、数量、访问次数、评论数等采取集中评选。
(1)、内容标准60分
a、博客日志具有一定的数量，原创日志达80%以
b、文章内容以班级管理、学生作品展示、师生交流等为主，特色鲜明，健康向上。
c、不定期进行维护和更新，注重与读者的交流互动，日志内容能被其他网站引用，网友评价（回复）多，有一定数量的交流。
(2)、技术标准10分
a、能使用和开发好博客系统本身的各项功能，体现一定的信息技术能力以及开发博客功能的意识。
b、能适当的修饰或者设计能使日志的可读性和美观度增强，能链接其他优秀网页内容。
c、安全稳定，无不良信息，无链接错误等
(3)、点击率标准15分
a、博客点击率相对较高、家长、学生、教师等关注程度相对较高。
(4)、班级博客的回帖率15分
a、班级博客能为师生提供方便，有一定数量的师生、博友等交流回帖、评论等
3、奖项设置
1、团体奖：以级段为单位设奖：一等奖30%；二等奖30%；三等奖40%。
2、个人奖：设立优秀博文单项奖。优秀博文奖即由班级提交三篇认定最具价值的主题文章(博客置顶)，参与单项奖角逐，以级段为单位共一、二、三等奖若干篇，发予获奖证书。
3、最具人气博客奖：则根据其博客访问量、回帖量等评出最具人气博客奖。
