贫困生爱心助学活动策划书(通用4篇)
贫困生爱心助学活动策划书 篇一
标题：贫困生爱心助学活动策划书
一、活动背景
随着社会的发展，贫困生问题逐渐凸显。为了帮助贫困生改善学习条件，提高他们的学习能力和未来发展机会，我们决定组织一场贫困生爱心助学活动。
二、活动目标
1. 提供物质帮助：通过募集捐款和物资，向贫困生提供教育用品、学习工具等物质支持，改善他们的学习环境。
2. 提供学习辅导：邀请志愿者教师和学生，为贫困生提供免费的学习辅导和学科知识传授，提高他们的学习能力。
3. 提供心理支持：通过心理咨询等方式，关注贫困生的心理健康问题，帮助他们建立积极的心态和自信心。
三、活动内容
1. 募集捐款和物资：通过网络平台、社区宣传等渠道，向社会各界募集爱心捐款和物资。
2. 教师志愿者招募：联络学校、社区和志愿者组织，邀请教师志愿者参与活动，提供学习辅导。
3. 心理咨询服务：联系心理咨询机构，组织心理咨询师为贫困生提供免费的心理咨询服务。
4. 学习辅导课程：根据贫困生的需求和志愿者的专业知识，制定学习辅导课程，并组织相关培训。
四、活动计划
1. 筹备阶段：确定活动目标和内容，制定详细的活动计划，寻找合作伙伴和志愿者，开展募捐活动。
2. 实施阶段：根据计划组织募捐活动，购买物资，招募志愿者，开展学习辅导和心理咨询服务。
3. 总结阶段：对活动进行评估和总结，总结经验和教训，为下一次活动做好准备。
五、预期效果
1. 贫困生的学习条件得到改善，学习成绩有所提高。
2. 贫困生的学习能力得到提升，积极性和自信心增强。
3. 社会各界对贫困生问题的关注度提高，形成社会共识，推动社会公平和教育公平。
六、活动预算
活动预算主要包括物资采购费用、志愿者酬劳费用、宣传费用等。预计总预算为100,000元。
七、活动推广
通过网络宣传、社区传单、学校通知等方式进行推广，吸引更多的爱心人士和志愿者参与活动。
八、组织机构
活动组织机构由主办方、协办方、志愿者组成，负责活动的策划、组织和实施工作。
九、活动评估
通过问卷调查、访谈等方式对活动进行评估，评估活动的效果和影响，为下一次活动改进做准备。
贫困生爱心助学活动策划书 篇二
标题：贫困生爱心助学活动策划书
一、活动背景
贫困生是社会的弱势群体，他们由于经济困难，面临着教育资源匮乏、学习条件差等问题。为了帮助他们改善学习环境，提高学习能力，我们决定组织一场贫困生爱心助学活动。
二、活动目标
1. 提供物质帮助：通过募捐活动，向贫困生提供教材、文具等学习用品，改善他们的学习条件。
2. 提供学习辅导：邀请大学生志愿者，为贫困生提供学习辅导和学科知识传授，提高他们的学习能力。
3. 提供心理支持：关注贫困生的心理健康问题，为他们提供心理咨询和支持，帮助他们树立自信心。
三、活动内容
1. 募集捐款和物资：通过社区宣传、网络平台等方式，向社会各界募集爱心捐款和物资。
2. 学习辅导课程：组织大学生志愿者为贫困生提供学科辅导，提高他们的学习能力。
3. 心理咨询服务：联系心理咨询机构，为贫困生提供心理咨询和支持，帮助他们解决心理问题。
4. 感恩教育活动：组织感恩教育活动，让贫困生感恩父母、老师和社会，树立正确的价值观。
四、活动计划
1. 筹备阶段：确定活动目标和内容，制定活动计划，寻找合作伙伴和志愿者，开展募捐活动。
2. 实施阶段：根据计划组织募捐活动，购买物资，招募志愿者，开展学习辅导和心理咨询服务。
3. 总结阶段：对活动进行评估和总结，总结经验和教训，为下一次活动做好准备。
五、预期效果
1. 贫困生的学习条件得到改善，学习成绩有所提高。
2. 贫困生的学习能力得到提升，积极性和自信心增强。
3. 社会对贫困生问题的关注度提高，形成社会共识，推动社会公平和教育公平。
六、活动预算
活动预算主要包括物资采购费用、志愿者酬劳费用、宣传费用等。预计总预算为50,000元。
七、活动推广
通过社区通知、学校宣传、社交媒体等方式进行活动推广，吸引更多的爱心人士和志愿者参与活动。
八、组织机构
活动组织机构由主办方、协办方、志愿者组成，负责活动的策划、组织和实施工作。
九、活动评估
通过问卷调查、访谈等方式对活动进行评估，评估活动的效果和影响，为下一次活动改进做准备。
贫困生爱心助学活动策划书 篇三
在我们的周围，就在我们泉州丰泽区云山小学，在那里有可爱的小朋友，早晨在那里能听到朗朗的读书声，在那里能看到小朋友灿烂的笑脸，那些小朋友是多么的可爱和天真，上下学在那里可以看到家长们准时的接送孩子，可还是有的小朋友是自己单独回家的，因为父母为了家庭的生计而大部分时间出门在外打工挣钱，忙于工作的他们，几乎很少时间接送孩子。打工收入比较拮据的那些父母长期在外打工，家庭教育也出现“空档”，缺少了对自己孩子生活及学习上的关心和帮助。
一、活动背景：
在我们黎明职业大学与丰泽区云山小学的共建过程中，我们曾与那里充满阳光和活力的孩子们一起嬉戏，在那里我们能看到小朋友们灿烂的笑脸，那些小朋友们是那么的可爱和天真；然而在与云山小学老师们的了解和沟通交流中我们却发现一对龙凤胎熊珍，熊成，父母都不在，只有爷爷和奶奶照顾；还有一个一年级的男生，有父母，哥哥，哥哥已经20岁左右，有工作，父亲是三轮车工，工作不固定，母亲没有工作。
在学校还有诺干个像这样贫困家庭的孩子，他们的父母是弱势群体，有的家庭甚至已经不健全。家庭的困苦给孩子们的生活和学习带来了困难和不平等；使孩子们在生活中遭遇着种种不平等的对待！甚至无法得到和其他孩子一样平等的学习机会，这一切的一切让他们在生活和学习上缺少了关心个和帮助。这些被上帝忽视的孩子们比其他孩子们更加的渴望学习和热爱学习，更加的渴望拥有属于自己的文具等学习用品，在学校能和其他的小朋友们一样快乐的学习！
针对爱心人士给予的建议和爱心人士的大力支持，由我们黎明职业大学经济管理学院团总支青年志愿者服务队在校领导和院辅导老师的支持和指导下，联合爱心人士和云山小学的老师们的积极帮助下，为这群孩子们进行文具等学习用品的捐赠和爱心助学的资助活动。让孩子们真正的拥有属于自己的文具等学习用品。
二、活动的主题
“关爱贫困生——爱心促成长”
三、活动目的及意义
1、通过开展这项活动，更深入地了解贫困生的需求,为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，从小激励他们更好的自学、自理、自强，以我们志愿者的实际行动让社会更多人来关心和关注贫困生；
2、让更多的人来关爱贫困生，让人人都献出一点爱，让贫困生感受到家的温馨和社会的温暖。
四、活动对象
泉州市丰泽区云山小学的6名品学兼优的贫困生（重点针对——单亲贫困家庭的贫困生）
备注：事先和云山小学的老师取得联系，选出急需帮扶的对象可根据活动举办所取得的'效果，适当增加受募对象
五、活动地点
泉州市丰泽区贫困生的家庭居住地
备注：根据活动的形式，具体的地点有所改变
六、活动时间
20xx年4月5日——20xx年5月份中旬
七、活动形式
（1）20xx.5.12——20xx.5.17联络云山小学，由其老师挑出6名品学兼优的贫困学子，为入围受募对象，该学校出具相关证明，确保受捐者生活贫困，品学兼优。
（2）20xx.4.20（周五）“关爱贫困生，爱心促成长”的主题教育片
（3）20xx.4——20xx.5底，采取“二帮一”结队形式进行义务家教（目前我们已和黎明大学家教队合作，也可跟老师反映的情况，增加志愿者对他们需要的其他同学进行家教）
（4）20xx.4.25为贫困生募捐铅笔等学习文具用品备注：我们志愿者部门现已有120本左右的爱心小本子（其中由泉州升晨学习中心赞助70本小抄写本；移动客服的爱心人士邱先生捐赠50本动感地带的抄写本）
（5）a、20xx.5.5落实慈善组织和爱心人士进行爱心帮扶活动；
b、20xx.5.16周三举办“关爱贫困生，爱心促成长”的捐赠仪式
备注：
1、慈善组织——福建“爱心帮帮团”（联系中，暂定）与福建帮帮团进行联系，争取得到他们的热心帮助
2、爱心人士——惠安爱心女士（目前一位惠安女士有意捐赠爱心书包多个）
八、主办单位
共青团黎明职业大学委员会
黎明职业大学工商系团总支青年志愿者队
泉州市丰泽区云山小学
九、合作单位
黎明职业大学家教队
福建“爱心帮帮团”
十、支持单位：
泉州升晨学习中心
十一、活动流程（内容）
20xx.4.17整理入围受募对象的6名品学兼优的贫困学子，该学校出具相关证明和资料，确保受捐者生活贫困，品学兼优。
提供的资料：姓名、年级、家庭背景、受奖励情况。
贫困生爱心助学活动策划书 篇四
一、活动目的
近几年来，在县委、县政府的正确领导下，我县教育事
业蓬勃发展，教育教学水平不断提高，今年高考中，我县有近800名考生被一批和二批的大学院校录取，他们中有相当一部分家庭经济比较困难。据我们了解，这些学生中，有双亲早逝的不幸家庭，有父亲早故靠母亲微薄生活费度日的家庭，还有来自莲花、雨敞坪镇等边远山村的特困家庭，这些学生面临着无力缴纳学费而四处筹款的窘况。
团县委、县希望工程办公室、县广电局希望通过开展本次爱心助学活动圆贫困学生大学梦，给这些学生带来希望，解决学费和生活的暂时困难，同时，通过活动引导社会各界人士弘扬中华民族的传统美德，把握时代脉搏，把“致富思源、富而思进”融于以人为本的科学发展观中，积极回报社会，从而形成全社会关心贫困学生、参与爱心助学的氛围。
二、活动安排
(一)、宣传发动阶段(7月25日—8月5日)。
1、7月25日—8月5日，利用望城有线电视发出倡议，并组织青年志愿者上街发放《爱心助学行动倡议书》。
2、在县电视台及时宣传活动中涌现出来的先进典型和感人事迹，通过示范带动，动员和激励更多的爱心人士积极参与爱心助学活动。
(二)、善款发放阶段(8月18日)。
举办望城县“放飞希望、成就梦想”爱心助学活动资助金颁发仪式，由捐资人直接向大学贫困新生颁发助学金。
(三)、表彰总结阶段(8月25日)。
1、个人捐赠2万元、单位捐赠5万元以上，可按捐赠方意愿冠名助学金，并授予荣誉称号。也可按照捐赠者意愿建立专项基金，如望城县大学生助学基金等。个人捐赠1000元以上，授予扶贫助学爱心使者荣誉称号。
2、行政、事业单位、商业网点等捐赠3000元以上，授予扶贫助学爱心单位荣誉称号。企业捐赠1万元以上，授予爱心企业荣誉称号。
三、资助方案
望城县“放飞希望、成就梦想”爱心助学活动接受一切机关、企事业单位、团体和个人的捐助，可以是用于资助特困学生生活和学习的各类物资的捐赠。
(一)、资助对象和条件：
资助对象是今年高考第一批、二批大学院校录取的贫困特困学生。受资助学生必须是家庭条件十分困难，家庭处于低保线下的。双亲早逝、单亲家庭或丧失主要劳动力的特困家庭优先照顾。
(二)、资助程序：
由符合条件的贫困学生向所在中学团委提出书面申请，由中学团委认定后发给申请表，由所在学校签出意见，团县委、县希望办公室根据学生家庭经济困难状况及考取院校，决定最需要资助的对象和资助金额。
(三)、资助标准：
捐赠可以有两种形式，即指定捐赠和非指定捐赠。
1、指定捐赠，即结对助学。资助特困学生标准：贫困学生每人每年1000元，特困学生每人每年xx元
2、非指定捐助不论资助金额或实物价值的大小，由团县委统筹安排用于助学活动。
四、资助方式：
爱心人士可以选择贫困、特困学生，资助一名学生或若干名学生，团县委将向捐、受双方颁发“爱心助学结对卡”，由捐资人向资助人直接发放资助金。也可以将善款捐到县希望工程办公室(设团县委内)。
五、善款的管理与使用：
团县委、县希望工程办公室将本着”公开、透明”的原则，加强捐赠资金的使用管理，定期向捐赠方反馈使用情况，并接受社会监督。同时，捐赠方与受赠学生建立联系卡制度，受赠学生定期向捐赠方汇报学习、生活情况。
