幼儿园大班感恩节活动策划方案【精选4篇】
幼儿园大班感恩节活动策划方案 篇一
在幼儿园大班感恩节活动策划方案中，我们将以感恩为主题，通过一系列有趣的活动，引导孩子们学会感恩与分享，培养他们的感恩之心。
首先，我们计划组织一场感恩主题的讲座，邀请家长来与孩子们分享他们的感恩故事。家长可以讲述自己在生活中遇到的困难，以及别人对他们的帮助和支持。通过这样的讲座，孩子们将能够更好地理解感恩的含义，并意识到别人对自己的帮助是多么重要。
其次，我们将组织一次感恩游戏。游戏的规则是每个孩子都要在游戏中扮演“父母”的角色，帮助另一个孩子完成一项任务。任务可以是帮助别人穿鞋、帮助别人拿书包等等。通过这样的游戏，孩子们将能够体验到帮助别人的快乐，并且认识到自己对别人的帮助是多么重要。
此外，我们还计划组织一次感恩手工制作活动。孩子们将用纸板、颜料和彩纸等材料，制作一张感恩卡片。他们可以在卡片上写下自己对父母、老师和朋友的感谢之情，并用自己的方式表达出来。这样的手工制作活动不仅能够培养孩子们的动手能力，还能够让他们更加深刻地理解感恩的重要性。
最后，我们计划组织一次感恩野餐活动。在野餐中，孩子们将与家长一起品尝各种美食，并通过一起玩耍、交流的方式，让家长和孩子之间更加亲近。同时，我们还将为孩子们准备一些感恩小礼物，以表达我们对他们的关爱和感谢之情。
通过这些感恩活动，我们希望能够让孩子们在幼儿园里学会感恩与分享，培养他们的感恩之心。我们相信，通过这样的活动，孩子们将能够更好地理解感恩的重要性，并将感恩的理念融入到日常生活中。
幼儿园大班感恩节活动策划方案 篇二
在幼儿园大班感恩节活动策划方案中，我们将以感恩为主题，通过一系列有趣的活动，引导孩子们学会感恩与分享，培养他们的感恩之心。
首先，我们计划组织一次感恩主题的绘画活动。孩子们将用颜料和画笔，表达自己对父母、老师和朋友的感谢之情。他们可以画自己与家人一起度过的美好时光，画自己与朋友一起玩耍的情景等等。通过这样的绘画活动，孩子们将能够更好地理解感恩的含义，并通过自己的作品表达出来。
其次，我们将组织一次感恩音乐会。孩子们将学习一首感恩的歌曲，并在音乐会上与家长一起演唱。通过音乐的力量，孩子们将能够更加深刻地理解感恩的含义，并通过音乐的表达方式，表达自己对家长的感谢之情。
此外，我们还计划组织一次感恩游园活动。孩子们将与家长一起到公园里游玩，并通过观察大自然的美丽，感受到自然界对人类的恩赐。在游园活动中，我们还将组织一场感恩讲座，邀请专家来与孩子们分享关于感恩的故事和知识。通过这样的活动，孩子们将能够更好地认识到自然界对人类的恩赐，并学会感恩大自然。
最后，我们计划组织一次感恩晚会。晚会中，孩子们将与家长一起表演节目，并通过节目的形式表达自己对家长的感谢之情。同时，我们还将为孩子们准备一些感恩小礼物，以表达我们对他们的关爱和感谢之情。
通过这些感恩活动，我们希望能够让孩子们在幼儿园里学会感恩与分享，培养他们的感恩之心。我们相信，通过这样的活动，孩子们将能够更好地理解感恩的重要性，并将感恩的理念融入到日常生活中。
幼儿园大班感恩节活动策划方案 篇三
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对，那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：
20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动前期准备：
1.利用网络平台和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排：
各班主要围绕几个“一”展开活动。
1.说一篇《感恩的心》故事。
2.采访一个身边的人
3.画一幅感恩的画
4.学唱一首感恩的歌
5.写一段祝福，将感激铭记心中。
温馨提示：
1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。
幼儿园大班感恩节活动策划方案 篇四
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?
我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的`孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀，作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：
11月的第四个星期四(感恩节)。
四、活动地点：
学校内。
五、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣传资料，评分表等。
4.校园环境布置：黑板、海报等。
6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。
8.购买奖品。
六、活动过程
在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，围绕四个“一”展开活动。
1、浏览一次感恩节网站。因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
2.读一篇《感恩的心》故事。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
课间时候，《感恩的心》这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
4.写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福是要求同学们将自己想要
感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的`全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
七、活动意义
这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。
在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你!
