留守儿童趣味活动策划方案范文【优质4篇】
留守儿童趣味活动策划方案范文 篇一
标题：快乐游园会，带给留守儿童无限欢乐
活动目的：
1. 提供给留守儿童一个愉快的活动环境，让他们能够快乐地度过假期。
2. 增进留守儿童之间的交流和友谊，促进他们的社交能力的提升。
3. 激发留守儿童的兴趣爱好，培养他们的创造力和想象力。
活动内容：
1. 游乐设施区：在活动场地内设置各种各样的游乐设施，如旋转木马、蹦床、充气滑梯等，让留守儿童充分体验游乐的乐趣。
2. 创意手工区：设置手工制作区域，提供各种材料和工具，让留守儿童可以动手制作各种小礼物或者装饰品，发挥他们的创造力和想象力。
3. 艺术表演区：邀请一些专业的艺术家或者学生志愿者进行各种艺术表演，如舞蹈、音乐、戏剧等，给留守儿童带来视听上的享受。
4. 互动游戏区：组织各种互动游戏，如拔河比赛、接力赛等，让留守儿童可以通过游戏增进和其他孩子的交流和友谊。
5. 视听娱乐区：设置一个放映区，播放一些适合儿童观看的电影或者动画片，让留守儿童可以在欢乐的氛围中享受电影的乐趣。
活动流程：
1. 活动开始，给每个留守儿童发放一个活动手册，上面列明了各个游戏区的位置和活动时间。
2. 留守儿童可以根据自己的兴趣和喜好选择参加不同的游戏和活动，也可以根据手册上的提示参与集体活动。
3. 活动期间，提供免费的水果和小吃，保证留守儿童的基本需求。
4. 活动结束前，组织一个集体游行，让留守儿童展示他们制作的手工作品或者表演的才艺。
活动预期效果：
1. 留守儿童在快乐的游园会中能够释放自己的压力，获得心灵上的放松。
2. 留守儿童之间的交流和友谊得到增进，对彼此的了解和信任更加深入。
3. 留守儿童的创造力和想象力得到培养和激发，对艺术和手工制作等方面产生兴趣。
4. 留守儿童对于集体活动和团队合作有更深的体验和理解。
留守儿童趣味活动策划方案范文 篇二
标题：快乐运动会，为留守儿童带来健康和快乐
活动目的：
1. 提供给留守儿童一个锻炼身体的机会，增强他们的体质和身体素质。
2. 培养留守儿童的团队合作意识和竞争意识，提高他们的社交能力。
3. 增加留守儿童对运动的兴趣，培养他们的运动习惯，促进身心健康的发展。
活动内容：
1. 跑步比赛：设置不同距离的跑道，根据年龄和能力分组进行跑步比赛，让留守儿童体验到奔跑的乐趣。
2. 球类比赛：组织足球、篮球、排球等球类比赛，让留守儿童感受到团队合作和竞争的快乐。
3. 传统游戏：组织一些传统的游戏，如跳绳、毽子、踢毽等，让留守儿童体验到传统游戏的魅力。
4. 集体操表演：邀请专业的教练指导留守儿童进行集体操表演，让他们学习协调和配合的能力。
5. 健身操：组织健身操活动，让留守儿童在音乐的伴奏下进行有氧运动，提高他们的身体素质。
活动流程：
1. 活动开始，进行简单的热身运动，让留守儿童准备好参加各项比赛和活动。
2. 根据留守儿童的年龄和能力，分组进行各项比赛和活动。
3. 比赛结束后，对优胜者进行表彰，鼓励留守儿童树立奋斗目标和追求卓越的精神。
4. 活动结束后，进行简单的放松运动，让留守儿童恢复体力。
活动预期效果：
1. 留守儿童通过参与运动会，增强了身体素质和体力，提高了抵抗力和免疫力。
2. 留守儿童通过参与团队活动，培养了团队合作和竞争意识，提高了社交能力。
3. 留守儿童通过参与运动会，增加了对运动的兴趣，培养了运动的习惯，促进了身心健康的发展。
4. 留守儿童通过参与集体操表演，学习了协调和配合的能力，提高了身体的灵活性和协调性。
留守儿童趣味活动策划方案范文 篇三
关爱留守儿童，构建和谐社会。在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上帮助，树立留守学生自强自立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。为此特制定以下活动方案。
一 、活动主题
“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。
二、组织领导
组 长：宋开文
副组长：柳宗林
成 员：孙传明 伍立晶 吴峰 杨阳 各班班主任
三 、活动目的
为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。
四 、活动内容
1、举行一次升旗仪式。进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国 旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。
2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。
3、开展一次座谈会。以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
4、写一封亲情书信。指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表
达能力，又对学生进行感恩教育。
5、给“留守学生”家长打一个电话。各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些，
尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。
6、建立留守学生每人一张档案卡。学校为每个“留守学生”建立一份档案卡，详细列出学生及家长的基本情况，寄养监护人情况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。
五、活动要求：
1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动，确保收到实效， 各班必须详细、准确，及时上报留守学生花名册。
2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。
3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有耐心和细心，更要投入爱心。
4、各项活动的开展要组织周密，确保收到实效。
六、活动时间
20xx年3月至20xx 年6月
留守儿童趣味活动策划方案范文 篇四
如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
一、活动主题： 携手献爱，关爱儿童
二、活动背景： 近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。在这样的社会形式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天，
四、活动地点：留守儿童家中
五、活动时间：20xx年11月6号
六、活动对象：xx小学一到六年级留守儿童
七、前期准备：
1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。
2、由学校领导带头，教师带上书籍，营养品进入学生家庭。
3、分组行动，带上相机手机做好资料收集。
八、方法步骤
行动分三个阶段：
20xx年1月初为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。
20xx年12为实施阶段，陆续开展关爱留守儿童相关活动。
20xx年1月为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关爱行动深入开展的方法和措施。
九、工作方式
(一)辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。
(二)针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育、心理健康的咨询和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天、郊游等，了解其思想状况，关心他们的情感生活。
(三)对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们运用法律进行自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长，特别是法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动。
(四)关心留守儿童日常生活，赠送小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。
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