元旦活动设计方案幼儿园【优秀6篇】

元旦活动设计方案幼儿园 篇一

元旦活动设计方案幼儿园

随着元旦的临近，幼儿园为了让孩子们度过一个快乐、有意义的假期，特别制定了一系列的元旦活动设计方案。这些活动旨在促进孩子们的身心发展，增强他们的团队意识和合作能力，同时也希望通过活动让孩子们了解并感受到元旦的意义和文化。

首先，我们将组织一场欢乐的元旦联欢会。在联欢会上，孩子们将有机会展示自己的才艺，比如唱歌、舞蹈、朗诵等。这不仅可以提高孩子们的自信心，还能培养他们的表达能力和艺术修养。同时，我们还将邀请家长们参与进来，共同观看孩子们的表演，增加亲子间的互动和交流。

其次，我们计划组织一次户外探险活动。这次活动将带领孩子们走出幼儿园，到郊外进行一次小型的探险。在探险过程中，孩子们将近距离接触大自然，了解植物、动物等的生态知识。同时，我们还将设置一些趣味性的游戏和挑战，激发孩子们的求知欲和勇敢精神。通过这次活动，孩子们不仅可以锻炼身体，还能增强对大自然的热爱和保护意识。

另外，我们还计划组织一次手工制作活动。在这个活动中，孩子们将动手制作一些与元旦相关的手工作品，比如贺卡、装饰品等。通过制作过程，孩子们可以培养动手能力和艺术创造力，同时也能感受到劳动的快乐。制作完成后，孩子们还可以将作品送给家人或朋友，表达自己的祝福和感恩之情。

最后，我们将组织一次元旦文化体验活动。在这个活动中，孩子们将了解元旦的起源和传统习俗，通过亲身参与感受元旦的氛围和庆祝活动。比如，我们将组织孩子们一起制作传统的元旦美食，如年糕、饺子等。同时，我们还将安排一些元旦游戏，如猜灯谜、迎春接福等，让孩子们在游戏中学习和体验元旦的文化内涵。

通过以上的活动设计方案，我们相信孩子们将在元旦假期中度过一个充实、快乐的时光。这些活动不仅能够促进孩子们的身心发展，还能培养他们的团队合作意识和文化素养。同时，这些活动也为家长们提供了一个与孩子们互动、交流的机会，增进亲子关系。我们希望孩子们在这个特殊的节日中能够感受到温暖和快乐，同时也能够培养他们对节日的热爱和文化的认知。

元旦活动设计方案幼儿园 篇二

元旦活动设计方案幼儿园

元旦即将来临，为了让孩子们在这个特殊的节日中度过一个充实、快乐的时光，幼儿园制定了一系列的元旦活动设计方案。这些活动旨在培养孩子们的创造力和团队意识，同时也希望通过活动让孩子们了解并感受到元旦的意义和文化。

首先，我们将组织一次主题绘画比赛。在比赛中，孩子们可以选择自己喜欢的元旦主题进行创作，如元旦的烟花、礼物、圣诞老人等。通过绘画的过程，孩子们可以培养自己的创造力和艺术修养，同时也可以锻炼他们的观察力和表达能力。比赛结束后，我们将评选出一等奖、二等奖等优秀作品，并组织一次展览，让孩子们的作品得到展示和赞赏。

其次，我们计划组织一次元旦舞会。在舞会中，孩子们可以穿上自己喜欢的服装，跳舞、唱歌，享受欢乐的时刻。通过舞会，孩子们可以锻炼自己的舞蹈和表演能力，同时也可以增强他们的团队合作意识和社交能力。我们还将设置一些有趣的游戏和互动环节，让孩子们在欢乐中学习和成长。

另外，我们还计划组织一次元旦剧场演出。在演出中，孩子们将扮演不同的角色，通过表演的形式讲述元旦的故事和传统习俗。通过参与演出，孩子们可以培养自己的表演能力和表达能力，同时也能够提高他们的团队合作意识和批判性思维能力。演出结束后，我们将邀请家长和其他班级的孩子们观看，共同欣赏孩子们的表演，增加亲子间的互动和交流。

最后，我们将组织一次元旦知识竞赛。在竞赛中，孩子们将回答与元旦相关的问题，如元旦的起源、元旦的传统习俗等。通过竞赛，孩子们可以学习和了解更多关于元旦的知识，同时也可以培养他们的思维能力和团队合作意识。我们将根据竞赛结果评选出一等奖、二等奖等优秀选手，并为他们颁发奖品和证书，以鼓励他们的学习和进步。

通过以上的活动设计方案，我们相信孩子们将在元旦假期中度过一个有意义、充实的时光。这些活动不仅可以促进孩子们的身心发展，还能培养他们的创造力、团队合作意识和文化素养。同时，这些活动也为家长们提供了一个与孩子们互动、交流的机会，增进亲子关系。我们希望孩子们在这个特殊的节日中能够感受到快乐和温暖，同时也能够培养他们对节日的热爱和文化的认知。

元旦活动设计方案幼儿园 篇三

为了丰富公司员工和家属们的业余文化生活，促进交流，使大家开开心心，快快乐乐渡过一个难忘美好的2017年元旦，建议公司组织一系列的迎元旦活动，具体的活动如下：

活动时间：2017年12月31日中午12：00---17:30

活动地点：(定场地较大的场所进行，会餐除外)

参与活动人员：全体员工及家属

活动内容：

一、欢乐大家庭活动

(一)、举行公司元旦团拜会

由公司领导致辞，团拜会结束后，进行团圆大会餐。

(二)、派送家属慰问金

在大会餐进行的过程中，由公司给员工家属(1位)派送慰问金(200元/人)。

二、游园活动(该项活动在会餐结束后进行)，项目如下：

(一)、部门组合团队游戏：

1、你来比划，我来猜

每个部门选出2人，游戏以两人为单位。先自由选择题目的类别(成语、水果、体育器材、学习用具、电器、食品、日常用品等)。一人看词语，一人比划，由他的搭档猜出比划者比划的是什么词语。一分钟，一组10题，答对题最多者获胜。

游戏规则：①主持人在桌子后面出示题目，表演者正对着主持人看题目，猜词语者背对着桌子，不能看题，否则该词语算弃权;②表演者对于难表演的词语，可喊“过”，直接进入下一题;(3)表演者可通过语言、行动等各种方式表演，但说的话中不能含有该题目中的任何一字或

相同读音，否则该题视为弃权;(4)旁人不能提示，否则也视为弃权。

2、齐家抬一杆：每组选出5名队员，面对观众站成一排，主持人将一条杆子横放前面，每人伸出一根食指支撑杆子，不许用手勾，手指不得离开杆子，手指离杆算违规，重新再来，手指离杆两次或杆子掉地任务失败，主持人放手后进行计时，撑住杆子时间越久的小组得奖。

3、三心二意数豆子：主持人随机抓取一把豆子，一组选出两名

队员，一个提问题，另一个边数豆子边回答问题，在规定的时间内数完豆子和问完所有的问题。

(二)、打擂台游戏

1、猜码：

一组;3局2胜出线，前2名积分高者晋级。

(2)奖励方法：奖前8名，分别为100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

2、色盅：

(1)比赛方法、规则：“色盅”分组进行淘汰赛，每2人为一组，比赛的2为选手对摇10次，胜局超过5次的晋级。

(2)奖励方法：奖前7名，分别为分别为100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

1、夹玻珠(勋章值：2枚)

游戏者手执一双筷子向盘中夹珠子，在指定的时间内(一分钟)，

夹起十五个得奖。

2、飞镖(勋章值：4枚)

每人一次投3镖，20环以上得奖。

3、吹硬币(勋章值：5枚)(1)比赛方法、规则：采用淘汰赛分组进行比赛，每3人为(三)、个人自由组合游戏

一分钟吹翻15枚5分钱硬币，必须把硬币的另一面吹翻过来，达到得奖。

4、套鸭子

每人套6次，根据套中距离远近给予饮料、啤酒、工艺品、活鸭等等不同的奖励。(套活鸭必须完全套中脖子)

各种奖品对应一定的勋章值，通过收集以上项目所得勋章兑取奖品，除了游戏项目(4)套鸭子外。奖品有饼干、糖果、饮料、巧克力、酱油、鸡精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗洁净、小相册等。

三、幸运大抽奖(该项在其他游园活动结束后进行)

分两组进行，一组是成人组，一组是少年儿童组。每人按预先确定的号码顺序先后进行抽奖。成人组的奖品设一、二、三等奖，奖品是现金(或是小家电)，少年组的奖品是大礼包。

元旦活动设计方案幼儿园 篇四

为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术；丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采；培养学生团结合作的精神，提升学生的综合素质；促进校园文化建设，推动和谐校园的建设发展。华都小学将举行全校学生表演类活动——合唱比赛，以及展示类活动——展板。特制定本活动方案。

家是华都 唱享未来

⑴时间、地点：

时间：20__年12月31日（周四）上午。

地点：学校盛华楼体育馆（搭建舞台）。

⑵参赛人员：

一到三年级，共10个班。

⑶比赛要求：

1、各班自选一至两首歌曲参加比赛，歌曲内容要健康、积极向上，集思想性和艺术性于一体，适合小学生演唱。

2、本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。

3、各班合唱队由班主任负责组织排练。指挥一名，由班主任根据本班实际情况指定，可由班主任指挥，也可由班级学生指挥。

4、出场顺序由抽签决定。

⑷节目预定：

1、每班一个合唱节目。

2、以歌舞形式开场，节目由杨丽娜老师、杨影老师负责。

3、比赛中加入社团的展示：舞台社团1个节目，主持人社团1个节目，跆拳道社团1个节目，美术社团现场大型绘画节目1个，乒乓球韵律操1个，家长节目2个。

⑸比赛评分标准：

1、音乐表现及技巧：音准正确、节奏准确、动作优美、表情丰富，音色统一，台风好，具有整体艺术效果。

2、指挥节奏准确，动作大方、到位。

3、演出服装整齐美观，充分展示当代学生积极向上的精神风貌。

4、合唱队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。

5、各社团节目为展示，不评分。

⑹评奖办法：

1、评分总分为10分，计算得分时，综合所有评委得分平均分为参赛班级的最后得分。

2、比赛以班级为单位，设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

⑺活动筹备：

第一阶段（20__年12月3日）：下发节目征集通知。

1、各班、各部门接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学生、教职工积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。

第二阶段（20__年12月4日—20日）：

1、各班各部门组织好节目的排练。

2、选拔、确定节目小主持人并进行培训。

3、各班的参赛歌曲以及各社团节目名字于12月8日前报大队部杨老师处（填报元旦文艺汇演节目报名表）。

第三阶段（20__年12月21日—12月25日）：

1、组织节目加紧排练，12月25日进行第一次彩排。

2、各相关部门作好相应的筹备工作。

3、策划人员督促制作节目单、背景等。

第四阶段（20__年12月26日—28日）：汇演场地的准备。

1、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。

2、组织召开工作人员大会，具体部署相关工作。

3、12月30日下午举行最后一轮彩排。

⑻比赛器材准备：

1、搭建舞台。

2、合唱台。

3、立麦3支。

4、移动麦6支。

⑼人员安排：

评委：滕明珠、陈满英、谢忠贞、毛和平、戚丹玲

统计：朱莹姗、彭小英

总策划：杨丽娜

艺术指导：各班班主任及各社团老师

主持人：学生6名

照相摄像：陆居瑞、邓奎

舞美音响：陈誉文

舞台背景布置：总务处、办公室、美术组

演出后台：武丽华、成广平、明白露、邓超群

场地布置：总务处

现场调度：杨慧

安全保卫：王平、舒跃福、贾建英

后勤保障：总务处

奖状及奖品：总务处

（一）展示板：

1、每个社团一个展板（立式画板类型），同种社团分两、三个班的为大展板；

2、各社团的老师负责收集社团中学生学习和老师教学资料（图片、照片、学生作品等）；

3、请各社团的负责老师于20__年12月25日—12月28完成资料收集工作，并布置好自己的展板。

4、展示时间：12月29日——12月31日。

5、各社团的展板必须符合相应的社团内容，体现各社团的独特风格特点，展现华都小学学生丰富多彩的生活以及积极向上的精神风貌和校园文化特色。建议以图文结合的形式展出。

6、展板位置：华章路两旁。

（二）宣传栏：

展示校园动态和校园风貌。

元旦活动设计方案幼儿园 篇五

“最真挚的爱给最可爱的你”新年庆祝活动——明天__园庆“新年”活动策划方案：

一、指导思想：

全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《指南》精神，践行集团求真、立美、至善的教育文化，落实园所工作计划，通过丰富多彩、活泼向上的活动，让幼儿度过一个快乐、分享、欢乐、成长的中国年，特拟定活动方案。

二、具体活动

活动主题：收获成长“满”感恩有你“情”展望未来“新”

三、活动时间：20__年12月29日上午8：30—12：00

四、新年活动安排具体如下：

（一）8：30—9：00收获成长“满”

内容：

1、介绍元旦的由来和意义

2、播放小组制作的《我的收获》短片。

3、家长分享收获感言。

（二）9：00—9：45感恩有你“情”

内容：

1、幼儿吟诵弟子规《入则孝》，播放背景音乐

2、幼儿轮唱《童心是小鸟》

3、亲子感恩游戏：分三组/二组进行

游戏一：《猜猜我是谁》

玩法：4个家长分上下抻着布，游戏家长把一只手从中间伸出来，让游戏幼儿去摸一摸，确定是自己家长的贴上贴画，掀开布偷看的视为犯规，游戏结束后看家长的贴画和幼儿的贴画配对是否一致，一致的视为胜利！抹手油给父母。

游戏二：《有我在》

玩法：家长蒙住眼睛，幼儿拉着家长从a点出发，绕过障碍物，到达b点。

（三）间歇时间

时间：9：45—10：00

内容：小歇和整理，饮水小便，观看部分幼儿画展《畅想未来》

（四）展望未来“新”

时间：10：00—10：45

场地：班级教室，班级阳台、三楼大厅。

内容：

1、集体观看，播放ppt，了解拨浪鼓和福袋的寓意。

2、分两组进行制作，分别在班级教师或三楼大厅。

3、写百福图，合影留念。

（五）生日会

时间：10：45—11：00

场地：班级教室

（六）午餐

时间：11：00—12：00

需要家长配合以下工作：

1、明天来园吃早饭的幼儿请在7：30——7：40来园，不吃早饭的幼儿请再8点20进班。

2、服装：家长和幼儿着装安全并适宜新年喜庆的活动气氛的中国风衣服。可给幼儿化妆，增添节日气氛。

3、明天幼儿不背书包，每位家庭来一位家长参加，家长参加活动请勿携带贵重物品，尽量轻装简从并自行保管好所带物品。所有东西统一放在自己幼儿的柜子里。

4、听从本班老师安排，征集2两名摄影师，为班里幼儿照相，家庭可多来一位，微信里报名，先报名的顺序为准。

5、个人拍摄照片时不影响班级活动安全，照片及时分享。

6、注意提醒孩子安全和活动中的秩序。

7、参与活动家长和幼儿在保证自身健康的情况下来园，有感冒等病症的家长和幼儿请在家休息，避免交叉感染。

8、为安全起见，幼儿请勿携带食品等来园作为礼物发放或者分享食用。

9、幼儿园给每个幼儿准备了新年礼物，当天发放带回家（当天缺勤的孩子，老师会代为保管，等孩子来园后发放）。

我们的每一项工作，孩子的每一点进步和成长都离不开家长们的合作！谢谢大家的理解和支持！

元旦活动设计方案幼儿园 篇六

一、活动目的：

值20__年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，促进学生的全面发展，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“迎新年，庆元旦”展示活动。本次活动要求班班参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的校园文化氛围，健健康康的成长。

二、活动时间：

20__年12月27日下午2：00

三、活动对象：

__小学全体师生

四、活动形式：

以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦”来展示班级的特色活动。

五、节目安排

1、《咖喱咖喱》舞蹈表演者：__等六年级学生

2、《拜年》快板词表演者：__等一年级学生

3、《摇啊摇》葫芦丝表演者：__、__等六年级学生

4、《我是小小兵》舞蹈表演者：__等四年级学生

5、《校园幽默》小品表演者：__等五年级学生

6、《追光者》合唱表演者：__等四年级学生

7、《我会听话》合唱表演者：二年级全体学生

8、《跆拳道》表演表演者：__等等四年级学生

9、《卢沟谣》合唱表演者：一年级全体学生

10、《中华少年》朗诵表演者：__、__等六年级学生

11、《虫儿飞》舞蹈表演者：__等三年级学生

12、《四季童趣》合唱表演者：三年级全体学生

13、《刚好遇见你》合唱表演者：二年级全体学生

14、《青春修炼手册》舞蹈表演者：__、__等五年级学生

15、《成都》弹唱表演者：__老师

16、《我是一名老师》表演者：__小学老师

六、活动准备：

1.班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。

2.对有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具、音响。

3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相

关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

4.活动过程中请负责安全的教师班主任负责好学生的个人安全。

七、活动过程人员具体安排

总负责：__

总指挥：__负责现场布置

总策划：__负责选拔主持人

现场指导：__负责学生的进场、出场及节目间的衔接

器材调试：__

安全保卫：__及1__6年级班主任老师

后勤服务：__