六一儿童节的游戏方案【精简6篇】

六一儿童节的游戏方案 篇一

六一儿童节是孩子们最期待的节日之一，为了让孩子们度过一个愉快的节日，我们为他们准备了一系列有趣的游戏方案。这些游戏既可以锻炼他们的身体，也可以培养他们的团队合作能力和创造力。接下来，我将为大家介绍其中几个游戏方案。

首先是传统的扔沙包游戏。我们会将一些装满沙子的袋子放在场地的一端，孩子们则站在场地的另一端。他们需要用力将沙包扔向目标区域，目标区域有不同的分值，根据沙包的落点来计算得分。这个游戏可以锻炼孩子们的手眼协调能力和力量控制，同时也增加了他们的竞争意识。

第二个游戏是水上滑梯。我们会在场地上铺上塑料布，并用水将其打湿。孩子们需要穿着泳衣，站在起点，然后跑到滑梯的顶端，然后滑下来。滑梯上会有一些水泡和水管，让孩子们感受到水的乐趣。这个游戏既可以让孩子们感受到夏日的清凉，也可以锻炼他们的平衡能力和勇气。

第三个游戏是拔河比赛。我们会将孩子们分成两个队伍，每个队伍站在绳子的两端，然后争夺绳子的控制权。两队会尽全力向后拉绳子，直到其中一队将对方拉过中线为止。这个游戏可以培养孩子们的团队合作能力和力量，同时也增加了他们的互动和竞争意识。

最后一个游戏是创意绘画。我们会准备一些画纸、颜料和画笔，然后让孩子们自由发挥创造力，在画纸上画出自己心目中的理想世界。我们会准备一些奖品，给予那些画得最好的孩子们。这个游戏可以培养孩子们的艺术天赋和创造力，同时也让他们体验到创作的乐趣。

通过这些游戏方案，我们希望能够让孩子们度过一个充满欢乐和回忆的六一儿童节。这些游戏不仅能够锻炼他们的身体和智力，还能够培养他们的团队合作能力和创造力。希望孩子们在游戏中能够快乐成长，收获美好的回忆。

六一儿童节的游戏方案 篇二

六一儿童节即将到来，为了让孩子们度过一个愉快的节日，我们准备了一系列有趣的游戏方案。这些游戏不仅能够让孩子们玩得开心，还能够促进他们的身心发展。接下来，我将为大家介绍其中几个游戏方案。

首先是踩气球比赛。我们会准备一些充好气的气球，让孩子们将气球放在自己的脚下，然后用力踩破气球。比赛的目标是在规定的时间内踩破尽量多的气球。这个游戏既能够锻炼孩子们的身体协调能力和爆发力，同时也能够增加他们的竞争意识和团队合作能力。

第二个游戏是躲避球。我们会将孩子们分成两个队伍，每个队伍站在场地的两端，然后用软球互相投掷。被球击中的孩子需要离场，直到最后剩下的一方获胜。这个游戏可以锻炼孩子们的敏捷性和反应能力，同时也增加了他们的团队合作和战略思维能力。

第三个游戏是足球射门。我们会在场地上放置一些射门框和足球，孩子们需要站在一定的距离上，用力射门。他们可以根据自己的技巧和力量来选择合适的射门方式。这个游戏可以锻炼孩子们的踢球技巧和力量控制，同时也增加了他们的竞争意识和团队合作能力。

最后一个游戏是趣味接力赛。我们会将孩子们分成几个队伍，每个队伍站在一定的起点，然后按照顺序完成一系列任务，例如跳绳、跑步、爬绳等等。最先完成任务的队伍获胜。这个游戏可以锻炼孩子们的身体素质和团队合作能力，同时也增加了他们的竞争意识和协调能力。

通过这些游戏方案，我们希望能够让孩子们度过一个充满欢乐和回忆的六一儿童节。这些游戏不仅能够锻炼孩子们的身体和智力，还能够培养他们的团队合作能力和创造力。希望孩子们在游戏中能够快乐成长，收获美好的回忆。

六一儿童节的游戏方案 篇三

1．为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。

2．开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。

3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

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xx年5月31日下午15：15——17：00

一）新队员入队15：15—15：30操场

（二）齐哇哇欢乐游园庆六一15：30—16：30操场

（三）班级集中16：30—17：00课室

1．全校师生。

2．校外辅导员。

（一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式

1．黄校长讲话。

2．新队员入队仪式

（二）齐哇哇欢乐游园庆“六一”

1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。

2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。

3、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。

4、活动内容：

1）游园项目：年级项目名称规则一年级“六一”礼品大放送（垒球接力）10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。“快乐孖宝”（二人三足）2人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。二年级同心协力（背靠背夹球接力）20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士？（拔河）每班选15人参加，角选出最大力的班级。三、四年级“赛龙夺锦”你追我赶（运球接力）10人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。五、六年级功夫足球赛每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场，得分最多者为胜。菱波微步（铺卡片接力）20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。

2）“大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队比团结：谁的口号最嘹亮比智慧：谁的标志物最醒目比领袖：哪个领队最能干。

六一儿童节的游戏方案 篇四

“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“我的中国梦”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。

我的中国梦

1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2、举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

1、文艺汇演活动

（1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】

（2）学校定于5月22日下午进行彩排。

20xx年5月29日学校操场

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班做好各种形式的表演准备工作。

1、校长讲话。

2、教管中心领导讲话。

3、文艺演出。

4、表彰仪式。

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

3、安全管理员做好各种安全措施。

六一儿童节的游戏方案 篇五

“分享快乐，奉献爱心”

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。

1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。

摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

六一儿童节的游戏方案 篇六

“六一”儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。

3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。

1、活动时间：6月1日上午8：00

2、活动地点：幼儿园内。

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

3、音响、摄像：xx

4、安全工作：各班班主任

5、主持人（幼师1人，幼儿2人）

1、领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

附一：庆“六一”亲子游园活动方案

以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动；若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。

游戏一：比比谁的眼力好——大一班室内

游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。（有三次机会）。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。

游戏二：金蝉脱壳——草地

游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。

游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片（水果名、动物名），以手势、身体动作、语言描绘（不能说出卡片上的字）做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。游戏三：心心相印——大二班走廊

游戏四：运西瓜——大二班室内

游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜（皮球），走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。

游戏五：猜谜——中一班教室

游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}

游戏六：老虎撞鼓——中一班门前操场

游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。

游戏七：摸瞎子——中二班教室

游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。

游戏八：夺红旗——草地

游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，以速度快者为胜

游戏九：夹小球——小一班

游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。

游戏十：投篮大赛——小班门前操场

游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。

游戏十一：两人三足跑——室外操场

游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。