联谊游戏活动策划书(推荐5篇)
联谊游戏活动策划书 篇一
尊敬的领导、亲爱的朋友们：
大家好！我是策划组的负责人，今天很荣幸向大家呈现我们精心策划的联谊游戏活动。
活动目的：
1.增进团队合作意识：通过游戏的方式，让参与者在合作中学会沟通、理解与尊重。
2.促进人际关系：通过游戏的互动，让参与者之间建立更为紧密的联系，增进彼此的了解与友谊。
3.释放压力，放松心情：活动中的游戏旨在缓解压力，帮助参与者放松心情，提高工作效率。
活动内容：
1.团队拓展游戏：通过团队合作的游戏，培养团队精神和合作意识。例如，翻转棋盘、人链接力等游戏，要求参与者共同解决问题，达到团队目标。
2.智力竞赛游戏：通过智力运用的游戏，挑战参与者的思维能力和团队协作能力。例如，谜题解密、智力问答等游戏，要求参与者合理分工，共同破解难题。
3.创意表演游戏：通过创意表演的游戏，展示参与者的才艺和团队合作能力。例如，小品表演、舞蹈编排等游戏，要求参与者协作默契，创造出精彩的表演。
4.趣味竞赛游戏：通过趣味竞赛的游戏，增加活动的趣味性和互动性。例如，踩气球、接力比赛等游戏，要求参与者发挥团队力量，赢得比赛的荣誉。
活动流程：
1.开场仪式：活动开始前，进行简短的开场仪式，介绍活动目的和内容，激发参与者的热情。
2.团队拓展游戏：进行团队拓展游戏，培养团队合作意识和团结精神。
3.智力竞赛游戏：进行智力竞赛游戏，挑战参与者的思维能力和团队协作能力。
4.创意表演游戏：展示参与者的才艺和团队合作能力，增加活动的趣味性。
5.趣味竞赛游戏：进行趣味竞赛游戏，增加活动的趣味性和互动性。
6.闭幕仪式：活动结束后，进行闭幕仪式，回顾活动成果，表彰优秀参与者，并展望未来的合作发展。
活动预期效果：
1.增强团队凝聚力：通过游戏活动，促进团队成员之间的交流与合作，增进彼此的了解和信任，提高团队凝聚力。
2.提升工作效率：活动中的游戏能够缓解工作压力，帮助参与者放松心情，调整工作状态，提高工作效率。
3.促进人际关系：活动中的互动游戏能够让参与者之间建立更为紧密的联系，增进彼此的了解与友谊，促进人际关系的发展。
最后，感谢大家对我们策划的支持和关注。我们相信，在大家的共同努力下，这次联谊游戏活动将会取得圆满成功！期待与大家一起度过愉快的时光！
谢谢大家！
策划组 敬上
联谊游戏活动策划书 篇二
尊敬的领导、亲爱的朋友们：
大家好！我是策划组的负责人，今天很荣幸向大家呈现我们精心策划的联谊游戏活动。
活动目的：
1.增进团队合作意识：通过游戏的方式，让参与者在合作中学会沟通、理解与尊重。
2.促进人际关系：通过游戏的互动，让参与者之间建立更为紧密的联系，增进彼此的了解与友谊。
3.释放压力，放松心情：活动中的游戏旨在缓解压力，帮助参与者放松心情，提高工作效率。
活动内容：
1.团队拓展游戏：通过团队合作的游戏，培养团队精神和合作意识。例如，翻转棋盘、人链接力等游戏，要求参与者共同解决问题，达到团队目标。
2.智力竞赛游戏：通过智力运用的游戏，挑战参与者的思维能力和团队协作能力。例如，谜题解密、智力问答等游戏，要求参与者合理分工，共同破解难题。
3.创意表演游戏：通过创意表演的游戏，展示参与者的才艺和团队合作能力。例如，小品表演、舞蹈编排等游戏，要求参与者协作默契，创造出精彩的表演。
4.趣味竞赛游戏：通过趣味竞赛的游戏，增加活动的趣味性和互动性。例如，踩气球、接力比赛等游戏，要求参与者发挥团队力量，赢得比赛的荣誉。
活动流程：
1.开场仪式：活动开始前，进行简短的开场仪式，介绍活动目的和内容，激发参与者的热情。
2.团队拓展游戏：进行团队拓展游戏，培养团队合作意识和团结精神。
3.智力竞赛游戏：进行智力竞赛游戏，挑战参与者的思维能力和团队协作能力。
4.创意表演游戏：展示参与者的才艺和团队合作能力，增加活动的趣味性。
5.趣味竞赛游戏：进行趣味竞赛游戏，增加活动的趣味性和互动性。
6.闭幕仪式：活动结束后，进行闭幕仪式，回顾活动成果，表彰优秀参与者，并展望未来的合作发展。
活动预期效果：
1.增强团队凝聚力：通过游戏活动，促进团队成员之间的交流与合作，增进彼此的了解和信任，提高团队凝聚力。
2.提升工作效率：活动中的游戏能够缓解工作压力，帮助参与者放松心情，调整工作状态，提高工作效率。
3.促进人际关系：活动中的互动游戏能够让参与者之间建立更为紧密的联系，增进彼此的了解与友谊，促进人际关系的发展。
最后，感谢大家对我们策划的支持和关注。我们相信，在大家的共同努力下，这次联谊游戏活动将会取得圆满成功！期待与大家一起度过愉快的时光！
谢谢大家！
策划组 敬上
联谊游戏活动策划书 篇三
华丽绽放，共谱辉煌—班级联谊游戏活动
给大家提供一个展示自我，交流，接触的平台。进一步提升班级凝聚力，加强班级建设要求，给大家留下一片温馨而又美好的回忆。
活动地点：塑胶操场。
(1) 分组，根据游戏规则分组，以宿舍为单位，派出相应代表。
(2) 主持人开场（串词），交代主题（例如：让我们一起动起来···，让我们彼此认识···之类），点燃激情，营造气氛。
(3) 各组活动游戏轮流开展开。
(4) 对若干经典对白或经典动作进行记录和执照。
(5) 游戏。
1， 踩气球：参赛同学每人腿上绑定四个气球，所有参赛同学入场。游戏开始，参赛同学开始互相踩爆其他同学腿上的气球。一分钟后游戏结束，腿上气球最多者胜利。（每个宿舍每轮出两人，游戏进行三轮）
2， 拉网抓鱼：有同学们推出一名同学作为初始渔民，其他同学则作为小鱼在规定区域内自由移动。渔民捕捞到的“小鱼”与“渔民”一起拉手织网继续捕捞，直到把所有的“小鱼”捕完，同学们全部织成一庞大渔网游戏结束。在游戏过程中，渔网不能断裂，即同学不能分开，若分开则视为违规。
3， 贴烧饼：所有同学站成一个两层大圈，选出两位同学站在圆圈中间，老师喊口令，一同学开始跑动，另一同学开始追赶，被追赶的同学立即跑到圆圈上的同学内层或外层，与之相隔的同学开始跑动，追赶者开始追赶这位同学，若被抓住，则被抓住者反过来追赶抓住他的人，一次进行游戏。
4， 警察抓小偷：每个人事先准备好一些小纸条，每张纸条上面写有自己的电话号码、q号等个人信息。游戏开始之前，男女同学自愿选角色做警察或是小偷，选角结束后开始行动。警察可以自由追赶自己“心仪”的“小偷”，以换取联系方式等个人信息。以增强彼此了解。
游戏道具：气球，两袋，12元。
通过本次联谊会，增强同学们之间的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、学习、生活，增强同学们之间感情，让大家能够更好地适应大学这个全新的环境，能够更好地以全新的、积极的、乐观的心态去迎接大学生活。
联谊游戏活动策划书 篇四
为了提升学生会成员的工作积极性，让大家在活动中获得快乐，缓解学生会工作的压力，同时为了提升各部门成员的团结，增进相互之间的交流和认识，能更好，更出色得完成以后的工作，在阳春三月，春暖花开的时候，学院分团委举行学生会成员趣味系列活动。
学生会各部门成员均要参加，以每个部门为一个组。
：3月27号早上，如遇天气原因，时间另行通知
：河东田径场
学生会共11个部门，比赛以得分制进行，某部门获得一项比赛第一名，则记为11分，第二名记10分，第三名记9分，得分以此类推。最终累加各比赛项目得分为此部门最终得分，分数最高的部门获胜，并给予一定的奖励，比赛设有名次奖，鼓励奖和成功参赛奖。
这个项目分为四个小活动，包括四人五脚(即四人绑脚)，投篮，化学药品猜谜，50米冲刺。
规则：四个人站成一排，1.2.3.4依次编号，用绳子左脚绑着另一个人的右脚走过一段距离，到达绑脚终点后，接下来1号跑到篮球场的罚球线投篮，2号捡球，投进三个球后，3号立即到化学药品猜谜台前答题，若连续答错两道题目，则宣告闯关失败，若答对三题中的两题，则4号马上冲过50米的跑道，到达最后的终点，用时最少的一队伍夺得冠军，名次此后类推。
规则：以部门为单位，其中两个人挥绳子，其余的成员依次穿过挥动的长绳(成员可重复穿过)，两分钟内穿过人数最多的队伍获胜。
规则：在一定距离上，摆上10个装有大约1/4水的矿泉水瓶，用篮球充当保龄球，向矿泉水瓶滚去(不能砸，必须滚过去)，每个部门三次机会，以三次撞倒瓶子数和最大的部门获胜。
规则：为了增加挑战性，拔河的一支队伍由两个部门组成，加上主席团，每支队伍12个人，6男6女，(部门组合由抽签决定)，比赛以淘汰制进行，抽签决定对决的队伍。在第一轮淘汰赛时，一局定胜负，胜出的三支队伍直接进四强，还有一支队伍在第一轮淘汰的队伍中产生。四强赛和决赛采取三局两胜制。
联谊游戏活动策划书 篇五
娱乐身心、激扬青春
活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
活动时间：20xx年3月14~15.下午五点
活动地点：学校田径场
主办单位：学生会全体成员
赞助单位：
活动参与对象：学生会全体成员
活动主题：学生会全体成员
项目一：拔河大赛
参赛者：15人
裁判：发令1人，记录1人。
比赛器材：拔河绳1条，红布条1条，口哨1个。
比赛场地：学校操场
比赛规则：在比赛场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判鸣哨后开始比赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判鸣哨宣布比赛结束和胜方。
拔河赛制：
1. 比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。
2. 比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定。
3. ?淘汰赛：每班抽签分成a.b组，a组四队，b组三队。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共两支参赛队伍进行决赛。 ?决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。
项目二：螃蟹运球
参赛者：每班16人
裁判：发令一人，4个人计时与记录。
比赛器材：篮球4个。秒表4个，哨子一个。
比赛场地：学校操场，10米
比赛规则：赛道两端各站8组队员。比赛开始后，其中一端的一组队员用背部夹住篮球，侧向走到另一端，接下来把篮球交给另一组队员。来回接力。知道最后一组队员走到另一端。如果在运球过程中，篮球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。记录员记好时间，并登记，统计出名次。
赛制同拔河赛制。分两组比赛。
项目三：跳长绳
参赛者：每班14人(包括甩绳人员)，7人一组，分两组。
裁判：发令一人，4个人计时与记录。(分两组)
比赛器材：长绳。秒表4个，哨子一个。
比赛规则：五人站在长绳中，两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中。比赛继续。一分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三。
项目四：袋鼠跳
参赛者：每班10人
裁判：发令一人，4个人计时与记录。
比赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。
比赛场地：学校操场。20米。
比赛规则：跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，接下来将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。
赛制同拔河赛制。分两组比赛。
1. 尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。
2. 裁判必须做到公平、公正、公开。
3. 比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。
4. 禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。
5.持场地的卫生，保持现场的卫生。
6.请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。
7.望各班认真组织本班的队员参加活动，并组织好后勤工作及本部门的啦啦队。文明比赛、文明助威，充分展现各部门风采。
8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活动，比赛日期另行通知。
