端午节比赛包粽子活动方案设计(优秀6篇)

端午节比赛包粽子活动方案设计 篇一

端午节是中国传统的节日之一，也是一个充满乐趣和欢乐的节日。为了让大家更好地体验端午节的乐趣，我们计划举办一场包粽子比赛活动，让大家亲身参与其中，体验包粽子的乐趣。

一、活动目的

1. 传承中华民族传统文化，增强民族自豪感和凝聚力；

2. 激发参与者的创造力和团队合作精神；

3. 丰富大家的节日生活，增强节日氛围。

二、活动时间和地点

活动将在端午节当天举行，地点为学校操场。

三、活动流程

1. 报名阶段：

参赛者可以个人或组队报名参加活动，报名时间为端午节前一周。参赛者需要填写个人或团队的基本信息，并简单介绍一下自己或团队的包粽子经验。

2. 比赛准备：

比赛前一天，我们将准备好比赛所需的各种材料，包括粽子叶、糯米、各种馅料等。同时，我们还将准备好比赛场地、工具和设备，确保比赛的顺利进行。

3. 比赛环节：

比赛开始后，参赛者将根据自己的包粽子经验和创造力，选择合适的粽子叶、糯米和馅料，开始包粽子。比赛时间限定为30分钟，参赛者需要在规定时间内完成包粽子的全部过程。

4. 评选环节：

比赛结束后，我们将邀请专业评委对参赛者的包粽子进行评选。评选标准包括包粽子的形状、口感、馅料的丰富度等。评选结果将在当天公布，并颁发相应的奖品。

四、奖项设置

1. 一等奖：粽子之王奖，奖品为精美礼品一份；

2. 二等奖：创意之星奖，奖品为精美衍生品一份；

3. 三等奖：包粽子达人奖，奖品为精美小礼品一份；

4. 参与奖：所有参赛者都将获得参与奖，奖品为粽子一份。

五、活动宣传

为了让更多的人参与到活动中来，我们将通过学校官方微信公众号、校内广播和班级群等渠道进行宣传，提前宣传活动内容、时间和奖项设置，吸引更多的参与者。

六、活动总结

在活动结束后，我们将组织一次活动总结会，听取参赛者的意见和建议，总结活动经验，为今后的活动提供参考。

通过这次包粽子比赛活动，我们希望能够让大家更好地了解和体验端午节的乐趣，传承中华传统文化，同时也增强了大家的团队合作精神和创造力。我们相信这将是一场充满欢乐和意义的活动。

端午节比赛包粽子活动方案设计 篇二

端午节是中国传统的节日之一，人们在这一天会包粽子、赛龙舟等。为了让大家更好地体验端午节的乐趣，我们计划举办一场包粽子比赛活动，让大家亲身参与其中，感受包粽子的乐趣。

一、活动目的

1. 传承中华民族传统文化，增强民族自豪感和凝聚力；

2. 激发参与者的创造力和团队合作精神；

3. 丰富大家的节日生活，增强节日氛围。

二、活动时间和地点

活动将在端午节当天举行，地点为学校操场。

三、活动流程

1. 报名阶段：

参赛者可以个人或组队报名参加活动，报名时间为端午节前一周。参赛者需要填写个人或团队的基本信息，并简单介绍一下自己或团队的包粽子经验。

2. 比赛准备：

比赛前一天，我们将准备好比赛所需的各种材料，包括粽子叶、糯米、各种馅料等。同时，我们还将准备好比赛场地、工具和设备，确保比赛的顺利进行。

3. 比赛环节：

比赛开始后，参赛者将根据自己的包粽子经验和创造力，选择合适的粽子叶、糯米和馅料，开始包粽子。比赛时间限定为30分钟，参赛者需要在规定时间内完成包粽子的全部过程。

4. 评选环节：

比赛结束后，我们将邀请专业评委对参赛者的包粽子进行评选。评选标准包括包粽子的形状、口感、馅料的丰富度等。评选结果将在当天公布，并颁发相应的奖品。

四、奖项设置

1. 一等奖：粽子之王奖，奖品为精美礼品一份；

2. 二等奖：创意之星奖，奖品为精美衍生品一份；

3. 三等奖：包粽子达人奖，奖品为精美小礼品一份；

4. 参与奖：所有参赛者都将获得参与奖，奖品为粽子一份。

五、活动宣传

为了让更多的人参与到活动中来，我们将通过学校官方微信公众号、校内广播和班级群等渠道进行宣传，提前宣传活动内容、时间和奖项设置，吸引更多的参与者。

六、活动总结

在活动结束后，我们将组织一次活动总结会，听取参赛者的意见和建议，总结活动经验，为今后的活动提供参考。

通过这次包粽子比赛活动，我们希望能够让大家更好地了解和体验端午节的乐趣，传承中华传统文化，同时也增强了大家的团队合作精神和创造力。我们相信这将是一场充满欢乐和意义的活动。

端午节比赛包粽子活动方案设计 篇三

家园共育，“粽”情欢笑。

1、通过家长和孩子们亲自动手包粽子，让大家能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼大家的动手能力和学习能力。

2、在端午节来临之际，让家长代表和我们一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日。

20xx年x月x日上午九点半。

前进路幼儿园院内。

1、x月x日—x日开始报名，7日下午五点截止报名，各班选出5名包粽子比较熟练的家长。

2、集合：参赛家长九点到学校集合，到指定场地等待。

3、全部人员到齐之后，九点半准时开始，

4、参赛人员领取到自己需要的材料后，等待裁判老师的指示开始进行。初赛是每人制作3个高质量的粽子，以最先完成的为优胜，最前完成的十名家长进入决赛，决赛是在规定时间内制作的最多，质量最好的，不浪费材料且场地保持最干净的家长获胜。活动分出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名(不并列，出现并列继续比赛)

5、制作结束后由负责人员将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。

6、对评选出来的优胜家长，我们会为您和小朋友送上小礼物一份!

7、晚上放学，孩子们就能吃上您制作的粽子了，家长们，踊跃报名参加吧!

1、各参赛员人员按时到既定地点后应预先了解包粽子的有关方法。

2、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。

3、注意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。

端午节比赛包粽子活动方案设计 篇四

又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们特地举办端午节活动。

1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一，培养孩子们的爱国意识。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化

。

3、了解端午节的相关活动，感受节日的氛围，明确保护中国非物质文化遗产意识。

1、手工龙舟制作。

2、包粽子环节。

3、赛龙舟环节。

1、端午节相关书本、彩绘、视频：

《快乐的端午节》、《端午节的传说》、《端午节的习俗》

2、邀请会包粽子的家长，准备包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

3、节目互动环节设计：

①“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

②“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》

③“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流，并让孩子们就端午节的活动，发表见解。

④“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

⑤“小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”孩子和家长志愿者共同分享粽子。

4、尝试动手制作端午节的相关物品：

香包、五彩绳、彩蛋

①香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!

②彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

③五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。

5、赛龙舟活动

赛龙舟是屈原投湖自杀的时，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

以小组/班级为单位，进行赛龙舟比赛，并根据最后的结果颁发参与奖品，可以是香囊、菜单、五彩绳等等。

端午节比赛包粽子活动方案设计 篇五

主题：迎端午、包粽子、弘扬民族精神，庆节日、品粽子、传承中华传统。

居委会干部负责动员、宣传及活动具体实施。

20xx年x月xx日—xx日对象：以本社区居民参与为主，其他社区人员也可报名，参赛人数在80人以内，已报名的顺序报满截止，控制规模以确保活动有序开展。

1、时间：20xx年xx月xx日——xx日。

2、地点：xx社区广场。

1、设邻里组、家庭组、个人组、集体组四个组。

2、食材准备：糯米200斤、芝麻10斤、绿豆10斤、食用油一桶、液化气一瓶、棕蘖xx张及包棕子用具等。

3、做好比赛场地和观众区域的布置安排

1、设评委5人：xx、xx、xx、xx、xx。

2、每组选手按分发配置的食材，在规定的时间内完成。

3、包好的粽子以不露陷、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩。

4、以数量、速度、质量、美观作为评判标准，评选一等奖壹名、二等奖两名、纪念奖若干名。

5、比赛包的粽子部分分发给选手，部分送给社区留守、空巢老人和特教学校儿童。

端午节比赛包粽子活动方案设计 篇六

1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

2、喜欢劳动，乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

视频(端午节如何包粽子)，粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。

1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?

小朋友：粽子。

老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?

小朋友：愿意。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?

小朋友：可以。

老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。