大学歌唱比赛策划方案(经典6篇)
大学歌唱比赛策划方案 篇一
随着大学生音乐素养的提高和对艺术的热爱，大学歌唱比赛逐渐成为校园文化活动的一部分。为了让比赛更加精彩和有意义，我们需要制定一个全面的策划方案。
一、目标和主题
1. 目标：提高大学生对音乐的兴趣和参与度，展示大学生的音乐才华和艺术表现力，促进校园音乐文化的发展。
2. 主题：激情奏响，共绘音乐之梦。
二、参赛条件和形式
1. 参赛对象：全校在校本科生，不限专业和年级。
2. 参赛形式：个人和团队两种形式，个人参赛者可以选择独唱或者伴奏演唱；团队参赛者可以组成合唱团、乐队或者舞台剧演出。
3. 参赛作品：参赛者可以自由选择歌曲，包括流行歌曲、民谣、摇滚、古典等多种风格。
三、比赛流程和评分标准
1. 比赛流程：
a. 报名阶段：参赛者填写报名表，提交作品和个人简介。
b. 初赛阶段：评委会评选出初赛晋级选手，确定决赛名单。
c. 决赛阶段：决赛选手进行现场演出，评委会评分决出获奖者。
2. 评分标准：音准、节奏、表演力、创意和舞台表现等方面进行综合评分。
四、奖项设置和活动安排
1. 奖项设置：设立一、二、三等奖，最佳创意奖和最佳表演奖等奖项，同时颁发优秀组织奖。
2. 活动安排：
a. 开幕式：精彩的开场表演和颁奖典礼。
b. 比赛演出：分为初赛和决赛两个阶段，决赛阶段增加观众投票环节。
c. 专题讲座和工作坊：邀请音乐专家和知名歌手进行讲座和指导工作坊，提高参赛者的专业知识和演唱技巧。
d. 闭幕式：颁发奖项和精彩演出。
五、宣传推广和赛事管理
1. 宣传推广：通过校内外宣传渠道，如校园广播、校报、社交媒体等，宣传比赛信息和参赛者风采。
2. 赛事管理：成立组织委员会负责比赛筹备和执行工作，制定详细的工作计划和责任分工，确保比赛顺利进行。
通过制定这样一个全面的大学歌唱比赛策划方案，我们可以为大学生们提供一个展示自己音乐才华的舞台，同时丰富校园文化生活，促进校内音乐文化的传承和发展。希望这个比赛能够激发大学生对音乐的热爱和创造力，为他们提供一个展示自我、交流互动的机会。
大学歌唱比赛策划方案 篇二
大学歌唱比赛是一个展现大学生音乐才华和艺术表演能力的舞台，也是一个促进校园音乐文化发展的重要活动。为了使比赛更加精彩和富有意义，我们制定了以下的策划方案。
一、比赛主题和目标
1. 主题：和声和谐，激扬青春。
2. 目标：提高大学生对音乐的兴趣和参与度，培养大学生音乐素养，促进校园音乐文化的繁荣。
二、参赛形式和条件
1. 参赛形式：个人和团队两种形式。个人参赛者可以选择独唱或者伴奏演唱，团队参赛者可以组成合唱团、乐队或者舞台剧演出。
2. 参赛条件：全校在校本科生，不限专业和年级。
三、比赛流程和评分标准
1. 比赛流程：
a. 报名阶段：参赛者填写报名表，提交作品和个人简介。
b. 初赛阶段：评委会评选出初赛晋级选手，确定决赛名单。
c. 决赛阶段：决赛选手进行现场演出，评委会评分决出获奖者。
2. 评分标准：音准、节奏、表演力、创意和舞台表现等方面进行综合评分。
四、奖项设置和活动安排
1. 奖项设置：设立一、二、三等奖，最佳创意奖和最佳表演奖等奖项，同时颁发优秀组织奖。
2. 活动安排：
a. 开幕式：精彩的开场表演和颁奖典礼，展示比赛的高潮和精彩瞬间。
b. 比赛演出：分为初赛和决赛两个阶段，决赛阶段增加观众投票环节，为选手增加互动和竞技性。
c. 专题讲座和工作坊：邀请音乐专家和知名歌手进行讲座和指导工作坊，提高参赛者的专业知识和演唱技巧。
d. 闭幕式：颁发奖项和精彩演出，回顾比赛的精彩瞬间，为选手和观众留下美好的回忆。
五、宣传推广和赛事管理
1. 宣传推广：通过校园广播、校报、社交媒体等宣传渠道，宣传比赛信息和参赛者风采，吸引更多的关注和参与。
2. 赛事管理：成立组织委员会负责比赛筹备和执行工作，制定详细的工作计划和责任分工，确保比赛的顺利进行。
通过制定这样一个全面的大学歌唱比赛策划方案，我们希望能够为大学生们提供一个展示自己音乐才华的舞台，同时丰富校园文化生活，促进校内音乐文化的传承和发展。希望这个比赛能够激发大学生对音乐的热爱和创造力，为他们提供一个展示自我、交流互动的机会。
大学歌唱比赛策划方案 篇三
一、 活动目的及意义
唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。
二、 指导思想
为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。
三、 活动时间
第14周(5.12—5.18)
四、 活动内容
1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.
2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。
高年级组五、六年级
中年级组三、四年级
3、比赛时间(具体时间另行通知)
4、比赛地点：音乐室
5、负责教师:全体英语教师
6、策划小组：综合教研组
7、评委:
8、参赛要求
(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。
(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。
(3)演唱歌曲内容要求健康向上。
9、评分标准
(1)各年级选出3名(3组)同学参加。
(2)演唱时音调正确,吐词清晰。
(3)感情投入,在规定时间内完成。
10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。
11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
歌唱比赛 | 辩论赛 | 拔河比赛 | 演讲比赛 | 篮球比赛 | 羽毛球比赛 | 乒乓球比赛
歌唱比赛 | 辩论赛 | 拔河比赛 | 演讲比赛 | 篮球比赛 | 羽毛球比赛 | 乒乓球比赛
大学歌唱比赛策划方案 篇四
一、活动名称：中学部“歌唱祖国”庆祝建国x周年歌咏比赛
二、活动主题：献唱祖国，飞扬青春
三、活动主旨
以庆祝建国x周年及党的十x大召开为契机，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境。在激扬的歌声中，燃起广大学生的爱国热情，发扬爱国精神，尽展学子的青春风采。同时充实丰富同学们的课余生活，加强同学之间的交流，利于情感沟通，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
四、活动时间：9月29日中午12：30-15：00
五、活动地点：中学部篮球场
六、参加形式：初中以班级为单位，高中以年级为单位参赛，要求所有学生都要参加。
七、活动步骤
(1)准备阶段：(9.10—9.25)
1、班主任对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。
2、各参赛单位于9月15日之前将自选参赛歌曲(两首)及伴奏报至团委，上交组委会批准，定下后不可更改。
3、9月23日晚班主任会议抽取参赛顺序。
4、各参赛单位自行组织排练，9月24日前学部组织验收。
(2)比赛阶段：
1、比赛形式：以“大合唱”为主要形式，每班必备一名“指挥”，可辅以领唱、朗诵，自备伴奏。
2、比赛限时：比赛总用时在8分钟之内。
八、评分标准：
满分100分，以下6个方面为评分标准。由评委当场评分，计算成绩时，去掉一个最高分，去掉一个最低分后，取平均分为最后得分。
1、歌曲内容健康向上，反映当代中学生精神风貌，体现歌颂祖国歌颂党的活动主题。(10分)
2、唱词清晰，音调准确。(30分)
3、指挥、伴奏与演唱和谐统一、配合默契。(30分)
4、服装整洁，演唱者表情自然、大方，上台整齐、有序，台风良好。(10分)
5、形式新颖，创新力强。(10分)
6、参赛人数为班级人数，每少一人扣1分。(10分)
九、奖项设置：
此次大赛设一等奖5名、二等奖6名、优秀奖4名。
十、活动流程：
1、按节目单顺序比赛。
2、请领导宣布班级比赛成绩并颁奖。
十一、活动要求
1、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
2、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
3、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
4、尊重评委的评比结果。
大学歌唱比赛策划方案 篇五
一、活动意义：
为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养;促进学风建设，推动和加强校园文化建设，全面促进同学们的成长、成才;特此开展本次歌唱比赛活动。
二、参赛类型：
独唱、组合;
三、参赛对象：
鹤峰职校所有高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者，均可报名参加。
四、形式和要求：
1、各班文艺委员在班上做好统计后，把名单上报到学生会宣传部;
2、由学生自选歌曲，参加比赛的同学要准备两首以上歌曲，演唱时间限制在3分钟以内，要求自备伴奏音乐，自行化妆，自备服装和道具;
3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛;
4、比赛采用现场评分制;
5、比赛评出6名选手，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
五、活动时间:
预赛:五月份的每周周五下午班会课时间;
复赛:六月份的每周周五下午班会课时间;
决赛：七月一日(建党日)星期三晚上为决赛时间。
六、活动地点:
预赛、复赛在五楼报告厅举行，决赛在食堂二楼的礼堂内举行。
七、评分标准：
每个节目满分10分。其中表演状态5分;节目内容取材2分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。五个评委去掉一个最低分和一个最高分，再取五个评委的平均分为该节目最后得分。
附：歌唱比赛评分细则：
表演状态：(5分)
1、嗓音条件好，声音自然、圆润，音量控制适中,气息流畅，在唱歌过程中不跑调,离调。
2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。
3、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。
5、歌词吐字咬字清晰。
节目内容取材:(2分)
6、歌曲选择适当，能展现当代高中生的精神风貌，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。
7、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处。创意新颖，有创造性和一定的难度。
节目整体感觉：(2分)
8、着装整洁、大方，得体。
9、进退场能用独特形式给观众留下深刻印象。
节目时间控制：(1分)
八、奖项设置：
一等奖：一名：喜得龙夏装一套;
二等奖：二名：喜得龙裤子一条;
三等奖：三名：喜得龙衣服一件;
优胜奖：15名：喜得龙雨伞一把;
最佳参与奖：30名：日记本一个;
最佳组织奖：108班(按每个班级的报名人数来确定的)
九、活动小组成员组成：
1、指导老师：
2、组长：
3、副组长：
4、主持人：
5、评委组组成：
老师代表：
学生会代表：
6、统计员：
7、总分人员：
8、分数采集员：
9、维护持序人员：
10、后勤人员：
大学歌唱比赛策划方案 篇六
为欢庆xx年元旦，加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力。酒店办公室决定于xx年12月31日下午1
4：00点，在酒店二楼会议室举办一台以“欢庆xx年元旦，快乐工作、再创辉煌”为主题的卡拉ok比赛活动。现对活动策划与筹备做如下安排：
一、活动主题：“欢庆201x年元旦，快乐工作、再创辉煌”
二、目 的：加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力
三、活动时间：xx年12月31日 星期五 下午14：00至18：30
四、活动地点：二楼会议室
五、参加人员：酒店全体员工(要求以各部门为单位进行大合唱比赛、员工个人出节目)
六、节目征集：可以是大合唱、双人合唱、个人单曲、互动游戏等
(各部门征集节目要在12月25日前报酒店办公室)。
七、活动内容：(具体活动内容及节目安排待定)
第一部分：入场部分(14：00至14：30)
第二部分：会议部分：领导致词部分(14：30分至15：00)
第三部分：比赛节目部分(15：30至18：30)共计3个小时。
八、奖项设置：比赛奖项分为：一等奖(部门和个人各一名)、二等奖(部门和个人各两名)
三等奖(部门和个人各三名)。
一等奖初定为：部门xxx元奖金;个人xxx元奖金
二等奖初定为：部门xxx元奖金;个人xxx元、
三等奖初定为：部门xxx元奖金;个人：xxx元
鼓励奖：凡参加比赛的个人都获得鼓励奖，奖品(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水)。
九、评选标准：音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等)：40分
(参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容);20分.综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予批委、员工的总体印象与该选手的台缘、人气等)：20分;歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解)：20分。
十、评选人设置：酒店领导6人(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)
十一、评选方式：赛前发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。
十二、经费预算：经费预算大约为：2000元左右。
奖金：1280元;气球：(65509;20 );食品：(水果、花生、葵瓜子、糖65509;400);奖品：(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水65509;300)
十三、相关事宜安排：
1、晚会总策划：xxx，负责活动整体方案最终审批。
2、晚会总编辑：xxx，负责组织编制活动策划方案(12月28日完成审批下发相关人员)
3、节目主持人：负责控制晚会现场气氛，保证和谐、快乐的渡过整个活动。(待定)
4、活动组织人员及工作事宜：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
5、摄 像：专职摄相人员(12月31日上午到场)
6、舞台布置：xxx(12月30日前完成)。
7、音响系统控制：xxx(12月30日前完成)
8、晚会所需物品及礼品采购：xxx(采购)(12月30日采购完成)
9、现场奖品发放记录：xxx(总秘)
10、节目单：xxx(总秘)(12月28日前制定并报批后下发)
11、组织职工入场：xxx(保卫)
12、其它未定事宜： 组织人员商讨决定。
