幼儿园感恩节活动的策划方案【精彩5篇】

幼儿园感恩节活动的策划方案 篇一：感恩的种子播撒在幼儿园

随着感恩节的临近，为了帮助幼儿懂得感恩的重要性，并培养他们的感恩之心，我们幼儿园计划举办一系列的感恩节活动。通过这些活动，我们希望让幼儿明白感恩不仅是一种态度，更是一种行动。

首先，我们将在幼儿园的大厅搭建一个感恩树。每个幼儿都会得到一片纸叶子，上面会写着他们感恩的人或事物。幼儿们可以亲自将这些叶子贴在感恩树上，形成一片鲜艳的叶子海洋。这样的活动既可以让幼儿们表达他们的感激之情，也可以让他们看到自己所感恩的人或事物在其他人心中的重要性。

其次，我们还计划组织一次感恩午餐。在这个活动中，我们将邀请幼儿的父母来园与他们一起共进午餐。在这个特殊的午餐中，孩子们将亲自为父母准备一道感恩菜肴，表达对父母的感激之情。同时，我们还将为孩子们准备一段感恩故事，让他们明白父母的辛苦和付出，懂得感恩他们。

另外，我们还将组织一次感恩游园活动。我们将带领幼儿们到附近的老年公寓去探望孤寡老人。幼儿们将亲手制作一些小礼物，比如手工卡片、小花束等，送给老人们。同时，我们还将为老人们准备一场精彩的文艺表演，让老人们感受到幼儿们的关爱和温暖。通过这个活动，我们希望让幼儿们明白感恩不仅仅是对自己所受到的关怀表示感谢，更是对他人的关爱和付出表示感激。

最后，我们还计划组织一次感恩运动会。在这个运动会中，我们将组织幼儿们进行各种团队活动，比如托球比赛、拔河比赛等。通过这些活动，我们希望让幼儿们明白感恩不仅是个人的事情，更是团队合作的重要性。我们会引导幼儿们感恩自己的队友，懂得团队中每个人的付出都是不可或缺的。

通过这一系列的感恩节活动，我们希望能够在幼儿心中播撒感恩的种子。我们相信，只有当幼儿们懂得感恩，并将感恩之心转化为行动时，他们才能够成为真正有爱心和责任感的人。让我们一起努力，让感恩的力量在幼儿园里持续发芽、生长，让幼儿们拥有一颗感恩的心。

幼儿园感恩节活动的策划方案 篇二：感恩之旅，幼儿园里的感恩之家

感恩节是西方国家的传统节日，在这一天，人们通常会感激自己所拥有的一切，并表达对他人的感激之情。为了培养幼儿的感恩之心，我们幼儿园特别策划了一场感恩之旅。

首先，我们将邀请幼儿的家长来园，与他们一起参观我们的感恩之家。在这个特殊的房间里，我们将展示幼儿们制作的感恩手工作品，比如感恩贺卡、感恩折纸等。同时，我们还将播放孩子们的感恩录音和感恩视频，让家长们亲身感受到幼儿们的感恩之情。通过这个活动，我们希望让家长们能够更好地了解幼儿们在幼儿园里的感恩教育，并与他们一起分享感恩的快乐。

接下来，我们还将组织一次感恩之旅到社区。在这个活动中，我们将带领幼儿们参观社区的公共设施，并了解社区工作人员的辛勤付出。比如，我们会参观社区的图书馆，了解图书馆员的工作；参观社区的医院，了解医生和护士的工作；参观社区的消防站，了解消防员的工作等等。通过这个活动，我们希望让幼儿们明白社区工作人员的辛勤付出，懂得他们对社区的贡献，并从心底感激他们。

此外，我们还将组织一次感恩之行到福利院。在福利院里，我们将陪同幼儿们与孤寡老人和孤儿们进行互动。幼儿们将亲手制作一些小礼物，比如手工卡片、小花束等，送给他们。同时，我们还将为老人和孩子们准备一场精彩的文艺表演，让他们感受到幼儿们的关爱和温暖。通过这个活动，我们希望让幼儿们明白感恩不仅是对自己所受到的关怀表示感谢，更是对他人的关爱和付出表示感激。

通过这场感恩之旅，我们希望让幼儿们亲身体验感恩的力量，懂得感恩并将感恩之心转化为行动。我们相信，只有当幼儿们懂得感恩，并能够将感恩之心延伸到社区和家庭，他们才能够成为真正有爱心和责任感的人。让我们一起开启这场感恩之旅，让感恩之家永远在幼儿园里存在。

幼儿园感恩节活动的策划方案 篇三

1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等。

2、学习＂感恩的心＂手语歌，让学生观看＂感恩的心＂手语片。

3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。师生共同学唱《感恩的心》，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。

1、＂感恩信＂汇亲情。组织学生给父母写一封感谢信，同学们参与热度高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达；同时由父母反馈，孩子的信让他们很感动，也让他们认识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与教室领导取得了联系。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。

2、爱心家庭作业传真情

（a）送父母一句温馨的祝福；（b）给父母妈妈沏一杯茶（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。（d）给父母洗一洗脚；（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

3、举行中队主题队会：＂算算亲情账，感知父母恩＂

（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出父母为自己的投资。（b）计算学习投资的成本。

（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

4、感激他人的帮助之恩

学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情。让学生懂得了别人帮助了我们，我们应该知恩图报的道理。

感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就，建议各校将感恩教育列入常规活动中，活动更加人文化、趣味化，坚持长期做，让学生在快乐参与中感悟体验，学会学习和做人。

幼儿园感恩节活动的策划方案 篇四

“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周

围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，我园借西方的感恩节在本月26日开展“感恩节活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 本次活动是以跳蚤市场（宝贝乐淘淘）的形式展开，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换、买卖平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。那卖了玩具得到的钱如何处置呢？那么接下来我们就结合“感恩节”活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。

1.让孩子体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人；

2.在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质；

3.培养孩子的交际能力，掌握与人交际的技巧；

4.培养小朋友的语言表达能力；学会文明交往，礼貌待人；

5.发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；

6.培养孩子的毅力；

7.建立初步的经济价值观，理财观念。

1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限）

（1）、老师写上你要感谢的家长及身边的同事；

（2）、幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿自己写，不会写的字问老师。其他班幼儿说，老师写。（尽量让幼儿自己说，不要都写的一样）。

2、节前准备：

（1）、给幼儿安排任务，在园和回家以后帮助老师和家长做力所能及的事，在班上帮助身边的小朋友，用自己的实际行动来表达对身边人的感恩之情。并请家长配合，给幼儿拍照，通过手机传给老师，由老师打印出来放到主题墙上，每名幼儿都要有。

（2）、请小朋友观察，说一说，你身边的人，给了你那些帮助，你应该怎么感谢他们？拍成小视频上传到幼儿云。

3、从现在开始，凡是帮助过你的人，我们都要给别人一个拥抱，并大声说出谢谢你。

4、xx组织所有老师，在本月教师集体生日时，做一次教师之间的感恩活动。

5、雇两辆大巴车，2：00准时来幼儿园，由xx负责。

6、每位小朋友准备一个食品袋，把家长交给老师的钱放到食品袋里。

7、活动照片由xxx负责。

8、请家长给每位幼儿带一个保温瓶，并给幼儿准备xx元创业基金。

9、活动当天幼儿要穿园服，背书包。

10、地摊布、标牌及商品标签家长自己准备。

凡是家长需要准备的，教师需提前通知家长，至少两次。

即日起由家长引导孩子作活动前的准备，一切以孩子的意愿为主导，尊重孩子。

1.孩子一起选择愿意出售转让的玩具和物品。

2.商品的销售价格由孩子和家长自定（范围：在xx元之间，每个家庭最少准备x种商品），家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价格，并制作价格标签。

3.家长还需向孩子传递一个信息：玩具一旦交换或卖出就没有了，以后也不能再要回来或者再买。

4. 玩具选好后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。

5.根据孩子的年龄、能力特点，分配孩子任务。比如：孩子负责卖东西，家长负责收钱、找钱；或者孩子负责所有的事情，家长协助。

xx月xx日上午9：00——10：40

小学跆拳道大厅

1、xx日上午9：00所有家长和幼儿到小学跆拳道大厅，布置场地（所有老师提前商量好各班的场地位置），活动之前要做几块宣传栏，由张杰负责。

2、9：20活动正式开始。活动分为上半场和下半场：9：20——10：00（40分钟）仁爱班、忠孝一班、忠孝二班作为卖家，其他班级作为买家。10：00——10：40（40分钟）智信班、礼仪一班、礼仪二班作为卖家，其他班级作为买家。

3、活动准备之后，由本班教师引导买家或卖家进行买卖和交换活动。

4、10：40活动结束

5、请家长和幼儿收拾好自己的摊位，并把幼儿劳动所得用纸写上幼儿姓名，交到班主任手里，下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买礼品。

6、中午幼儿休息时，把钱装到食品袋里，放到每位小朋友的书里。

7、10：50把幼儿带回，准备午餐。

超市流程：2：20（上班车）——3：40（从超市上班车）

1、中午幼儿1：50起床，2：20准时上校车。（上校车时，要从后到前依次上车）

2、水果加餐正常不变，时间提前1：45到厨房拿水果。（xx安排）

3、幼儿在上车之前必须小便，给每位幼儿带好保温杯，穿上园服，背书包。

4、上校车后（仁爱班、智信班、礼仪一班、礼仪二班四个班级做第一辆车，忠孝一班、忠孝二班两个班级坐第二辆车），所有教师站在本班幼儿身旁，清点幼儿人数，提醒幼儿系好安全带，禁止推拉、打闹的行为。

5、下校车后，必须排队，所有老师清点本班幼儿人数，排好队等在超市入口处，统一进入超市。（智信班——任爱班）

6、进入超市，三位老师站位分开，分别站在队伍的前端、中端和后端，注意幼儿安全，随时清点幼儿人数。进入超市前，引领幼儿提前到卫生间小便，清点幼儿人数。

7、挑选商品时，不要脱离队伍，所有班级必须按照统一路线行走。

8、结账时，注意排队，保护好幼儿安全，个别幼儿由教师单独带领，防止乱跑。结完帐后，把物品、小票和剩余的钱全部放到幼儿的书包里，清点幼儿人数。

9、所有班级到超市出口处等待，集体上校车回幼儿园。上校车后继续清点幼儿人数。

10、xxx分配到任爱班，xxx负责任何突发事件。

11、3：50到园，活动结束。

幼儿园感恩节活动的策划方案 篇五

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d.制作感恩贺卡；

4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐，主持词

d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。

e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

a，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

b，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

c，9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

d，英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittle indians。大声喊出happy thanks-giving！

e，集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

f，美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

g，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！