幼儿园大班元旦节班级活动方案(经典5篇)

幼儿园大班元旦节班级活动方案 篇一

幼儿园大班元旦节班级活动方案

一、活动目的：

通过元旦节班级活动，增强幼儿对元旦节的了解和认识，培养幼儿的团队合作能力和创造力，提高幼儿的审美情趣。

二、活动时间：元旦前一周，活动持续一天。

三、活动准备：

1.准备纸、颜料、画笔、彩纸等美术材料。

2.准备元旦节相关的图片、故事书籍等。

四、活动内容：

1.欢乐元旦绘画比赛

活动开始前，教师向幼儿介绍元旦的由来和意义，并展示元旦节的相关图片。然后，教师布置绘画任务，让幼儿用画笔和颜料自由发挥创造力，在纸上绘制自己心中的元旦节。活动结束后，教师评选出最佳绘画作品，并给予奖励。

2.元旦故事剧场

教师精心挑选一则元旦节的故事，并进行适当的改编。然后，教师组织幼儿进行角色扮演，让他们在剧场中展示自己的表演才华。活动结束后，教师鼓励幼儿互相表扬，增加他们的自信心。

3.创意手工制作

教师准备了一些彩纸和剪刀等手工制作材料，让幼儿自由发挥创造力，制作与元旦节相关的手工作品。教师可以提供一些示范和指导，但鼓励幼儿根据自己的想法进行创作。活动结束后，教师展示幼儿的作品，并进行集体欣赏和评选。

五、活动总结：

通过这次元旦节班级活动，幼儿增长了对元旦节的认识和了解，培养了团队合作能力和创造力，提高了审美情趣。同时，活动也让幼儿感受到了集体活动的快乐和成就感，增强了班级凝聚力和向心力。

幼儿园大班元旦节班级活动方案 篇二

幼儿园大班元旦节班级活动方案

一、活动目的：

通过元旦节班级活动，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的想象力和创造力，促进幼儿的全面发展。

二、活动时间：元旦前一周，活动持续一天。

三、活动准备：

1.准备一些与元旦节相关的游戏道具，如彩球、彩旗等。

2.准备一些元旦节相关的音乐和故事。

四、活动内容：

1.元旦节主题游戏

教师组织幼儿进行一系列与元旦节相关的游戏，如彩旗接力、投球比赛等。游戏过程中，教师可以讲解游戏的规则和技巧，并鼓励幼儿积极参与。活动结束后，教师给予幼儿奖励和表扬，增强他们的自信心和成就感。

2.创意元旦节舞蹈

教师选择一首欢快的元旦节音乐，并教导幼儿一段简单的舞蹈动作。然后，教师放音乐，让幼儿跟随节奏进行舞蹈表演。活动结束后，教师鼓励幼儿互相表扬，增加他们的自信心。

3.元旦节故事分享

教师准备了一些与元旦节相关的故事书籍，并邀请幼儿自愿参加故事分享环节。幼儿可以选择自己喜欢的故事，并在班级中分享给其他幼儿。故事分享过程中，教师可以适时提问，引导幼儿思考和表达。

五、活动总结：

通过这次元旦节班级活动，幼儿增强了对元旦节的了解和认识，培养了想象力和创造力，促进了幼儿的全面发展。同时，活动也让幼儿感受到了学习的乐趣和成就感，增强了他们对学习的积极性和主动性。

幼儿园大班元旦节班级活动方案 篇三

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2.知道过了新年，又长大了一岁。

3.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

4.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

5.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

1.认识元旦了解中国的节日。

2.迎接元旦，新年新气象。

3.迎接新年，制作精美卡片。

4.庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）。今天呀，我们主要来学习元旦。

2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？

提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。

1.引导幼儿交流以往是怎样过元旦的？

2.了解全国各地人们过元旦的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。

3.引导幼儿交流以往过元旦的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来。提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法，如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼

儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

幼儿园大班元旦节班级活动方案 篇四

元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。

1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。

2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。

：各种奖品，最好有一些糖果。

：星期六下午二点开始。

三楼音乐厅。

以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。

（1）袋鼠妈妈

准备：布袋，海洋球。

目的；培养投掷能力和合作能力，活跃气氛

玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子（海洋球），看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。

（2）踩气球

准备：各种已经吹好的气球。

目的：培养灵活性和敏捷性。

玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

（3）贴五官

准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。

目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。

玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官。

（4）二人三足

准备：绳子

目的：培养协调能力和平衡能力。

玩法；用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。

（5）抬新娘

目的：培养三人的合作能力。

玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。

在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。

1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。

幼儿园大班元旦节班级活动方案 篇五

新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

活动方案如下：

：2018年12月24号

：xx幼儿园大一班

：xx老师

1、英文报数，自我介绍。

2、珠心算表演展示。

3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

1、“我学你做。”

游戏准备：动物或生活物品图片若干。

游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

2、“击鼓传花—猜谜语。”

游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

2、“人人叫我好儿童”

3、打击乐：“新年好”

送亲手制作的新年贺卡。

欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！xx幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们xx幼儿园的明天更加辉煌，再见！