幼儿园做月饼活动方案策划【实用6篇】
幼儿园做月饼活动方案策划 篇一
幼儿园做月饼活动方案策划是为了让孩子们在传统节日中感受到浓厚的中华文化氛围，同时培养他们的动手能力和团队合作意识。本次活动将分为三个阶段：准备阶段、制作阶段和分享阶段。
在准备阶段，我们将向家长们发送通知，告知他们关于这个活动的目的和意义，并鼓励他们积极参与。同时，我们将邀请专业的月饼师傅来幼儿园，给孩子们讲解月饼的历史和制作过程。通过这些准备工作，我们希望能够引起孩子们和家长们的兴趣，让他们对这个活动充满期待。
在制作阶段，我们将组织孩子们分成小组，每个小组由一名老师和几名学生组成。我们将提前准备好食材和工具，确保每个小组都能顺利进行制作。在制作过程中，老师将引导孩子们按照步骤进行操作，同时鼓励他们发挥想象力，尝试不同的做法和装饰。通过亲自动手制作月饼，孩子们将能够感受到制作的乐趣，并培养他们的动手能力和创造力。
在分享阶段，我们将邀请家长们来幼儿园参观，让孩子们展示他们制作的月饼。我们将准备一些茶水和水果，让家长们品尝孩子们亲手制作的月饼。在分享的同时，我们还将组织一些游戏和表演，增加活动的趣味性和互动性。通过这次分享活动，孩子们将能够更好地与家长们交流，并展示他们的成果，增强他们的自信心和表达能力。
为了确保活动的顺利进行，我们还需要做一些其他的准备工作。首先，我们将制定详细的时间表，确保每个环节都有足够的时间。其次，我们将准备好所需的食材和工具，并确保他们的安全性和卫生性。最后，我们还将向家长们发送活动流程和注意事项，让他们提前了解活动的安排和要求。
通过这次幼儿园做月饼活动，我们希望能够让孩子们在传统节日中感受到浓厚的中华文化氛围，培养他们的动手能力和团队合作意识。同时，通过与家长们的互动和分享，让孩子们能够更好地与家长们交流，并展示他们的成果，增强他们的自信心和表达能力。我们相信，这次活动将给孩子们带来难忘的经历和美好的回忆。
幼儿园做月饼活动方案策划 篇二
幼儿园做月饼活动方案策划是为了让孩子们在传统节日中体验中华文化的魅力，同时培养他们的动手能力和创造力。本次活动将以“亲手制作月饼，传承中华文化”为主题，分为三个环节：了解月饼的由来，制作月饼，品尝月饼。
在了解月饼的由来环节，我们将通过讲故事的形式向孩子们介绍月饼的历史和传统意义。我们将告诉他们中秋节是什么时候，为什么要吃月饼，月饼的形状和寓意等等。通过这个环节，我们希望能够让孩子们对月饼有一个初步的了解，激发他们的兴趣和好奇心。
在制作月饼的环节，我们将组织孩子们分成小组，每个小组由一名老师和几名学生组成。我们将提前准备好食材和工具，确保每个小组都能顺利进行制作。在制作过程中，老师将向孩子们讲解制作的步骤和技巧，并鼓励他们发挥想象力，尝试不同的做法和装饰。通过亲自动手制作月饼，孩子们将能够感受到制作的乐趣，并培养他们的动手能力和创造力。
在品尝月饼的环节，我们将邀请家长们来幼儿园品尝孩子们亲手制作的月饼。我们将准备一些茶水和水果，让家长们边品尝月饼边交流。通过这个环节，孩子们将能够与家长们一起分享他们的成果，并增强他们的表达能力和自信心。
为了确保活动的顺利进行，我们还需要做一些其他的准备工作。首先，我们将提前准备好所需的食材和工具，并确保他们的安全性和卫生性。其次，我们将制定详细的时间表，确保每个环节都有足够的时间。最后，我们还将向家长们发送活动通知，让他们提前了解活动的安排和要求。
通过这次幼儿园做月饼活动，我们希望能够让孩子们在传统节日中体验中华文化的魅力，培养他们的动手能力和创造力。同时，通过与家长们的互动和分享，让孩子们能够更好地与家长们交流，并展示他们的成果，增强他们的自信心和表达能力。我们相信，这次活动将给孩子们带来难忘的经历和美好的回忆。
幼儿园做月饼活动方案策划 篇三
设计意图
中秋节是我国的传统节日，月饼是中秋节最有代表性的食物，小朋友也熟知，但对于制作过程比较生疏。为了增加幼儿对月饼的了解程度，我设计了这堂课，幼儿通过自己动手做月饼，掌握一些食品制作技能，从而发挥了想象力，体验动手操作带来的快乐。
活动目标
1、知道中秋节的传统习俗，体验中秋节欢乐的气氛。
2、了解月饼的制作过程，学习压、团、切、划等操作技能。
3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备
1、橡皮泥，几个不同形状、花纹的月饼。
2、塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、树叶等。
活动过程
一、用谜语引出中秋节这一主题
教师猜谜语：“又圆又方，又甜又香;平时少见，中秋用上”(月饼)让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿关于月饼的兴趣。
1、每年的八月十五这一天是什么节日?(中秋节)为什么这个节日要吃月饼呢?(月饼圆圆的，象征着家家团圆的意思。)
2、中秋节快到了，今天，我们就来上一次美术手工课，学做好吃的月饼。
二、出示月饼范例，引导幼儿观察月饼的形状花纹等
教师出示已经做好的几个“月饼”，幼儿先观察制作月饼的材料，说说自己知道的一些做法，调动幼儿制作月饼的积极性。
师：大家看老师制作的这几个“月饼”，仔细观察一下它们的的颜色、形状、用料等等。
这个月饼是用橡皮泥做的，圆圆的，上面有五颜六色的花纹;另外一个月饼是正方形的，周围用米、豆、花瓣、树叶等制作的花纹。
下面我们也学着做一做，看谁能制作出漂亮的月饼。
三、组织幼儿制作月饼
教师给幼儿发放橡皮泥及其废旧报纸，带领幼儿学习压、团、切、划等操作技能。
制作过程指导
(1)先将报纸铺到桌子上，再将橡皮泥泥放在手中，用手心揉揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心使劲压一压，压成一个扁扁的圆形。再用塑料刀在周围边缘划出一条条小花边。
(2)利用米、豆、花瓣等物品，发挥想象、创新的能力，尝试制作多种花纹、形状各异、美丽好看的月饼。
四、月饼展评
将幼儿制作的月饼进行展示，互相评价，制作好的进行表扬，评选出谁做的月饼最漂亮。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
幼儿园做月饼活动方案策划 篇四
活动设计
很多小朋友们都吃过香喷喷的月饼，但是，应该没有小朋友们自己做过月饼吧，这个烹饪课就让小朋友们自己来制作月饼，加深对月饼和中秋节的了解。
活动目标
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果
活动准备
1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
3、实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动过程
一、入场
师：小朋友们，我们一起来唱歌曲《爷爷为我打月饼》这首歌曲好不好。
师：刚才我们唱了《爷爷为我打月饼》这首歌曲，小朋友们吃过月饼吗?(吃过)。那你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都是有些什么?(糖、红绿丝、花生米等)。
二、观察感知
1、引导：鼓励幼儿运用不同的感官进行观察感知。
师：月饼的种类可真多，请你仔细看看这些月饼是什么颜色、什么形状的，用手摸摸有什么感觉，再拿起它放在小鼻子下面闻一闻有什么气味，注意不要离鼻子太近。
2、请幼儿将自己的发现告诉身边的小朋友，鼓励幼儿大胆地和同伴进行交流。
三、制作月饼
1、请幼儿来品尝不同种类的月饼，让幼儿观察品尝，并问幼儿：小朋友你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)。现在老师就来教你们做月饼。
2、老师边讲解边示范月饼的做法：
(1)先将面揉好，用手团、压，然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上捏紧。
(2)将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
(3)将做好的.月饼放入微波炉内烤熟。
3、带领幼儿一起做游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
教师讲
解：今天老师给你们带来了很多月饼卡片，你们知道这些卡片是什么形状的?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状，什么颜色的)。
4、做游戏：(利用图片进行分类)
教师拿两个纸盆做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
教师向幼儿交代清楚，月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
5、将自己做的月饼带回家。
圆圆的月饼代表了中秋佳节人们对于团圆的美好祝愿，但是小朋友们对月饼的了解仅仅只存在与一样小吃零食，教师们通过让幼儿自己制作月饼，来加深对月饼的了解。
幼儿园做月饼活动方案策划 篇五
活动背景
大家都知道月饼好吃，但是却不知道月饼是怎么做的，小朋友们对月饼的理解仅仅只是一样吃的东西而已，通过让小朋友们自己制作月饼，让他们知道月饼是中秋节的一样传统美食，每年中秋节都要吃月饼的。
活动目标：
1、激发幼儿爱生活的情感。
2、提高幼儿的动手操作能力。
3、在欣赏月饼的基础上，引导幼儿用团、压等动作制作月饼。
活动准备：
橡胶泥每人一盒、
活动过程：
1、欣赏各种月饼，引出主题：
师：小朋友带来了很多的月饼，我们一起来看看这些漂亮的月饼吧!
2、引导幼儿讨论月饼的外形及制作方法，并示范。
师：小朋友你们看到的月饼是什么样子的?我们应该用什么样的方法才能制作成这个样子呢?月饼的表面有些什么呢?(花纹)那我们用什么方法可以制作出花纹呢?
3、教师提出要求，并引导幼儿制作月饼。
①幼儿自己制作月饼，并将自己的作品好好保管。
②活动结束后，自己主动收拾橡胶泥。
③可以将自己做好的月饼装进月饼盒。
活动结束：
欣赏作品，师：小朋友们，我们一起来看看自己做的月饼吧!
幼儿园做月饼活动方案策划 篇六
活动设计
中秋节就要来临了，中秋节最不能缺少的一样食品就是月饼，月饼是我们中秋佳节最爱的一样食物，家家户户都要吃，那么，让我们一起来教会小朋友们用橡皮泥制作月饼吧。
活动目标
1、尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼。
2、喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。
活动准备
人手一份橡皮泥、泥工板;收集各种月饼礼盒。
活动过程
一、月饼店开张
1、宝宝们明天我们就要过中秋节了，那你们知道中秋节我们要吃什么吗?那为什么中秋节要吃月饼呢?(中秋节月亮圆圆，月饼也是圆圆的，表示我们一家人团团圆圆在一起)
2、出示实物月饼，小朋友仔细观察
我们要吃月饼，月饼长什么样的呢?(月饼是圆圆扁扁的，上面会有一些美丽的花纹和漂亮的图案)
二、做月饼(尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼)
1、过中秋节咯，我们来自己动手做月饼吧!
2、介绍橡皮泥及泥工板：这是橡皮泥，这块板叫泥工板，是橡皮泥做游戏的地方。
3、我们先要拿一点橡皮泥让它变圆，怎样让它变圆呢?我们用小手中间的地方转圈圈地搓，这样橡皮泥就能变圆了。
4、橡皮泥变圆后，接下来我们要让它变得扁一点，但是不能像大饼那样扁，用什么方法呢?我们只要轻轻一按就能让圆圆的小球变扁了。
5、请个别幼儿来搓和压，看看他们的方法是否正确。
6、幼儿继续做月饼，老师鼓励不愿意动手的幼儿大胆尝试，尽量让月饼做得圆一点。
三、包装月饼
1、我们终于把月饼做完了，现在把它们放到盒子里，我们一起来看看哪一组宝宝做的月饼最受欢迎好吗?(幼儿相互参观、比较)
2、把月饼盒子盖上盖子，然后将月饼送到超市里可以卖给客人了。
3、整理工具和桌面。我们要把橡皮泥送回家，把小房子的门关住，不然橡皮泥会偷偷地溜走，我们就没有玩了。
幼儿园制作月饼教案，圆圆的月饼代表了中秋佳节人们对于团圆的美好祝愿，但是小朋友们对月饼的了解仅仅只存在与一样小吃零食，教师们通过让幼儿自己制作月饼，来加深对月饼的了解。
