大学生校园歌手比赛策划书(最新4篇)
大学生校园歌手比赛策划书 篇一
标题：激发潜能，展现才华——大学生校园歌手比赛策划书
一、赛事背景和目的
随着大学生音乐素养的提高和对音乐表演的热爱，大学生校园歌手比赛成为了展示学生才艺和丰富校园文化的重要活动。本次比赛旨在激发大学生的音乐潜能，提供一个展现才华和交流音乐的平台，同时增强学生之间的友谊和合作。
二、比赛形式和规则
1. 比赛形式：以个人或团队形式参赛，每位参赛选手/团队可选择演唱流行歌曲、摇滚歌曲、民谣歌曲等多种风格的音乐作品。
2. 比赛分组：根据参赛选手的报名情况，将参赛选手分为初赛和决赛两个阶段。初赛分为多个小组，每个小组评选出一定数量的晋级选手进入决赛。
3. 评委评分：由专业音乐老师、知名歌手等组成评委团，根据选手的音准、节奏感、表达力、舞台表现等方面进行评分。
4. 奖项设置：根据比赛结果，设立一、二、三等奖及最佳人气奖、最佳舞台表演奖、最佳原创歌曲奖等特别奖项。
三、活动策划
1. 宣传推广：
（1）利用校园广播、校园电视台、学校官方微信公众号等媒体进行宣传，发布比赛相关信息和报名通知。
（2）制作宣传海报和宣传视频，在学校主要校区张贴和播放。
2. 报名与选拔：
（1）设立线上和线下报名途径，方便学生报名参赛。
（2）初赛选拔阶段，根据报名情况，分组进行初步筛选，评选出进入决赛的选手。
3. 比赛组织：
（1）确定比赛场地和搭建舞台，确保音响设备和灯光效果的良好运行。
（2）制定详细的比赛流程和时间表。
（3）组织专业音乐老师和知名歌手组成评委团。
4. 奖项设置：
（1）设计奖杯、证书等奖品，以及奖品赞助商的合作。
（2）组织颁奖仪式，邀请校领导和媒体参加，增加比赛的知名度和影响力。
四、预期效果
1. 提升大学生音乐素养：通过比赛的举办，激发学生对音乐的兴趣，提高音乐技能和表演能力。
2. 增进学生之间的交流与合作：比赛过程中，学生可以相互交流学习，形成良好的学术氛围和合作机制。
3. 丰富校园文化活动：比赛为大学生提供了展示才华和表达情感的平台，丰富了校园文化活动，增加了校园的艺术氛围。
大学生校园歌手比赛策划书 篇二
标题：共享音乐热情，彰显青春风采——大学生校园歌手比赛策划书
一、赛事背景和目的
大学生校园歌手比赛是为了激励广大大学生发扬音乐才华，展示个人风采，丰富校园文化生活而举办的活动。本次比赛旨在为大学生提供一个展示自我、交流音乐的平台，增强学生之间的友谊和合作，推动校园文化建设。
二、比赛形式和规则
1. 比赛形式：以个人或团队形式参赛，参赛选手可自由选择演唱流行歌曲、摇滚歌曲、民谣歌曲等多种风格的音乐作品。
2. 比赛分组：根据参赛选手的报名情况，将参赛选手分为初赛和决赛两个阶段。初赛分为多个小组，每个小组评选出一定数量的晋级选手进入决赛。
3. 评委评分：由专业音乐老师、知名歌手等组成评委团，根据选手的音准、节奏感、表达力、舞台表现等方面进行评分。
4. 奖项设置：设立一、二、三等奖及最佳人气奖、最佳舞台表演奖、最佳原创歌曲奖等特别奖项，以及最佳组合奖和最佳创意奖等团队奖项。
三、活动策划
1. 宣传推广：
（1）通过学校官方网站、校园微信公众号等渠道发布比赛信息和报名通知。
（2）组织学生代表进行宣传演讲，鼓励更多学生参与比赛。
2. 报名与选拔：
（1）设置线上和线下报名通道，方便学生报名参赛。
（2）初赛选拔阶段，根据报名情况进行初步筛选，评选出进入决赛的选手。
3. 比赛组织：
（1）确定比赛场地和搭建舞台，保证音响设备和灯光效果的良好运作。
（2）制定详细的比赛流程和时间表，确保比赛顺利进行。
（3）组织专业音乐老师和知名歌手组成评委团，确保评选结果的公正性。
4. 奖项设置：
（1）设计奖杯、证书等奖品，并与奖品赞助商进行合作。
（2）组织颁奖仪式，邀请校领导和媒体参加，增加比赛的知名度和影响力。
四、预期效果
1. 提升大学生音乐素养：通过比赛的举办，激发学生对音乐的兴趣，提高音乐技能和表演能力，培养学生的音乐素养。
2. 增进学生之间的交流与合作：比赛过程中，学生可以相互交流学习，共同进步，形成良好的学术氛围和合作机制。
3. 丰富校园文化活动：比赛为大学生提供了展示才华和表达情感的平台，丰富了校园文化活动，增加了校园的艺术氛围。同时，通过比赛的举办，也为学生提供了观赏音乐表演的机会，提高了学生的审美水平。
4. 激发学生潜能：比赛过程中，学生将面对舞台表演的挑战，通过比赛的经历，能够更好地展示自我，发掘和激发自己的潜能，为将来的发展打下坚实基础。
大学生校园歌手比赛策划书 篇三
活动名称:旋转年代
活动主题:展示自我向上学习
活动目的:通过对不同年代的特点进行知识性竞赛，围绕音乐特点，重大事件等普及各个年代的知识，是大家在玩的同时，可以加强对社会、生活点滴的关注。
活动时间:xx年3月下旬
活动地点:教学楼
策划主办单位:电信学院分团委学生会文艺部
参与对象:我校所有学生
活动流程:
(一)报名阶段:
1、报名时间:xx年3月22日至3月27日中午12点;
2、报名方式:
(1)食堂前门进行宣传时现场报名，需记录报名者姓名、学号、联系方式、院系等基本信息;
(2)直接上报给各班班长或文体委员，班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。
(二)正式比赛:
正式比赛分为初赛和决赛两部分
1、初赛:
(1)时间:xx年3月27日晚17:30至19:00;
(2)形式:参赛选手以抽签方式决定比赛入场顺序。选手自备歌曲进行清唱，曲风、曲种不限;
(3)评分方式:评委根据选手的音色音准(4分)、节奏感(2分)、演唱技巧(2分)、台风(2分)进行四方面评分(总分10分);
(4)评选结果:分数由高至低，前50%至60%的选手进入决赛。歌唱比赛策划书。
备注:初赛结束后，由主持人当场宣布进入决赛的名单。
2、决赛:
(1)时间:xx年3月30日晚19:00至21:00;
(2)形式:主要分为90、00、10三个年代，比赛分为两轮。
第一轮:参赛选手抽签选择演唱年代，选手自行演唱有关所抽年代的歌曲，伴奏自备;
第二轮:参赛选手抽签选择演唱年代和演唱曲目，每个年代定义5首具有代表性的歌曲，参赛选手进行演唱。演唱完毕后，回答每首歌曲后的附加试题。
(3)评分方式:
第一轮:评委根据选手的音色音准(4分)、节奏感(2分)、演唱技巧(2分)、台风(2分)进行四方面评分(总分10分);
第二轮:演唱方面根据第一轮评分方式进行评分，附加题答对加3分，答错不扣分;
(4)评选结果:参赛选手总分为两轮比赛分数总和，根据分数高低，依次评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
评委席:
1、初赛阶段由电信学院文艺部部长、副部长及干事担任;
2、决赛阶段由其他各个学院文艺部部长担任。
大学生校园歌手比赛策划书 篇四
活动目的：
歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的太湖湖畔，唱响在每一颗驿动的心里。我们南洋学院信息系人怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式去歌唱春天。这也是我们把主题定为唱响春天---卡拉ok歌唱比赛的初衷。
比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们信息系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。
具体活动安排：
一、预赛具体活动计划：
1、参赛同学将伴奏磁带或cd等及舞台氛围的要求提前报到各班长处，再汇总到文化部负责人。
2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。
3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。
4、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。
5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。
6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。
7、赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名
二、决赛
现场环境布置：
1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。
2、设计一个以歌唱春天为主题的布景。
3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。
4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。
具体活动计划：
1、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。
2、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。
3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。
三、幕后人员分工：
1、场监：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。
2、入场组：a.签到处：负责签到带领选手等人入席b.派发组：派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及选手的号码牌
3、台布置：负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备(如饮水等)
4、道具组：a.道具组：切换磁带b.灯光：c.音响：
5、催场组：预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。
6、气氛组：人数不限，主要由热心同学组成。分布在会场的不同部分。
