国庆节活动策划书大学(通用6篇)
国庆节活动策划书大学 篇一：校园国庆节联欢大会
一、活动背景
国庆节是中华人民共和国的重要节日，为了增强学生的爱国意识和集体荣誉感，丰富校园文化生活，我校计划举办一场校园国庆节联欢大会。
二、活动目的
1. 增强爱国情怀：通过举办国庆节活动，引导学生了解国家发展历程，增强他们的爱国情怀。
2. 培养集体荣誉感：通过集体活动的形式，提高学生的集体荣誉感和团队精神。
3. 丰富校园文化生活：通过多样化的活动内容，丰富学生的校园文化生活。
三、活动时间和地点
活动时间：国庆节前一天
活动地点：学校操场
四、活动内容
1. 国旗下讲话：校长发表国庆致辞，介绍国庆节的意义和我国的发展成就。
2. 文艺表演：学生自愿参与文艺表演，包括舞蹈、歌曲、乐器演奏等节目。表演内容以表达对祖国的热爱和祝福为主题。
3. 互动游戏：设立互动游戏环节，增加参与度和趣味性，比如国旗接力赛、国旗拼图比赛等。
4. 诗歌朗诵：邀请学生自愿参与诗歌朗诵，朗诵经典爱国诗歌，表达对祖国的深情厚意。
5. 美食展销：组织学生和家长自愿参与美食展销，展示各地特色美食，增加节日氛围。
五、活动宣传
1. 海报宣传：制作宣传海报，张贴在校园各重要位置，包括学生公寓、教学楼、食堂等。
2. 班级宣传：要求各班级组织学生进行宣传，包括班级会议宣传、班级公告栏宣传等。
六、活动预算
1. 舞台布置：2000元
2. 表演服装：3000元
3. 奖品及奖杯：1000元
4. 食品采购：5000元
5. 宣传物料：1000元
6. 其他杂项费用：2000元
总预算：13000元
七、活动效果评估
1. 参与人数：统计参与活动的学生人数。
2. 学生反馈：通过问卷调查了解学生对活动的评价和意见。
3. 教师评价：根据教师的观察和评价，评估活动的效果。
八、活动安全与保障
1. 安全措施：活动现场设置警示标志，加强安全巡逻。
2. 急救准备：配备足够的急救人员和急救设备。
以上是我校国庆节联欢大会的策划书，希望能得到您的支持和指导。感谢您对这一活动的关注。
国庆节活动策划书大学 篇二：校园国庆主题展览
一、活动背景
国庆节是中华人民共和国的重要节日，为了增强学生的爱国意识，丰富校园文化生活，我校计划举办一场校园国庆主题展览。
二、活动目的
1. 弘扬爱国精神：通过展览展示国家的发展成就和精神风貌，激发学生的爱国情怀。
2. 培养创新意识：鼓励学生自主设计和制作展品，培养他们的创新意识和动手能力。
3. 丰富校园文化生活：通过多样化的展览内容，丰富学生的校园文化生活。
三、活动时间和地点
活动时间：国庆节当天
活动地点：学校图书馆
四、活动内容
1. 历史图片展：展示国家成立以来的重要历史瞬间和重要事件，让学生了解国家的发展历程。
2. 创意手工展：鼓励学生自主设计和制作与国庆主题相关的手工作品，展示他们的创意和才华。
3. 国家地理展：展示我国的自然风光和名胜古迹，引导学生了解我国的地理特点和文化遗产。
4. 科技创新展：展示我国在科技领域的重要成果和创新成果，激发学生的科技兴趣。
5. 文化艺术展：展示我国的传统文化和现代艺术作品，培养学生的审美能力和文化素养。
五、活动宣传
1. 海报宣传：制作宣传海报，张贴在校园各重要位置，包括学生公寓、教学楼、食堂等。
2. 班级宣传：要求各班级组织学生进行宣传，包括班级会议宣传、班级公告栏宣传等。
六、活动预算
1. 展览搭建：3000元
2. 展览宣传物料：1000元
3. 展品制作材料：2000元
4. 奖品及奖杯：1000元
5. 其他杂项费用：1000元
总预算：8000元
七、活动效果评估
1. 参观人数：统计参观展览的学生人数。
2. 参观反馈：通过问卷调查了解参观学生对展览的评价和意见。
3. 教师评价：根据教师的观察和评价，评估展览的效果。
八、活动安全与保障
1. 安全措施：活动现场设置警示标志，加强安全巡逻。
2. 物品保护：设置专人负责展品的保护和维护。
以上是我校校园国庆主题展览的策划书，希望能得到您的支持和指导。感谢您对这一活动的关注。
国庆节活动策划书大学 篇三
一、活动目的：
以建国__周年国庆节为契机，结合改革开放__周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：
祖国发展我成长
三、活动安排：
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月__日，__中队负责)
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月__日组织评比)
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点 赛前准备：9月x日-9月__日
比赛日期及地点：东校区 9月__日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
西校区：9月__日(周二)12：00分开始 (多功能教室)
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)
(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)
(5)自创诵读内容。(5分)
(6)上、下场静、齐、快。(5分)
评委安排：__、__、__、__、__(请评委们提前5分钟到达比赛场地)
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请x老师在比赛时全程摄影。
国庆节活动策划书大学 篇四
一、 活动宗旨：
以“感恩伟大祖国，营造尊老氛围，建设和谐社区”为主题，在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境，进一步深化社区居委会服务体系，促进社区的和谐发展。
二、 时间和地点：
时间：20__年9月24日(星期六)
上午9：30—11：30、
地点：__社区文化广场
三、 活动单位：
主办单位：花城社区居委会
协办单位：__物业管理公司、__学校
活动主题：感恩伟大祖国 营造尊老氛围、建设和谐社区。
四、 参加人员：花城社区居民;特邀有关领导、嘉宾。
五、 组织机构：
总策划：__
策 划：__
成 员：__、__、__、__
主 持：__ __
六、活动分工：
(一)资料组：
(1)主持稿、节目单。(__、__)
(2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。(__、公司员工)
(3)现场饮用水、标识，活动方案报辖区民警中队。(__)
(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。(物业管理公司)
(二)统筹：
(1)节目的流程监控。(__)
(2)全场录像、拍摄。(__)
(3)现场音响。(__)
(4)交通、安保。(__)
(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。(__)
(三)活动流程：
1、8：30—9：00时 工作人员就位，做好准备工作。
2、9：00—9：30时 暖场，播放音乐。
3、9：30时 主持人介绍领导和嘉宾。
__ __ __(政府) __ __(公司)
__ __(学校)__ __ __(老年人代表)
4、主持人宣布活动开始。
5、活动期间穿插抽奖。
6、活动结束，演职人员和领导嘉宾合影留念。
备注：
1、__负责活动后剩余礼品的保管和活动报道
2、__负责演出服装、道具、音响的安置与保管
3、__负责嘉宾礼品的发放
4、__负责配合公司人员做最后清场
国庆节活动策划书大学 篇五
活动名称：祖国，我爱你
设计意图：
祖国妈妈已经有__岁生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十一”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
活动目的：
1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置。
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈__岁的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画《娃娃庆十一》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
活动反思：
此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十一国庆节”。
不足之处：由于幼儿人数较多，场地有限，只能让幼儿分组活动，局限了幼儿的创造力和动手能力。对此类爱国主题活动还应该贯穿在平时教学和一日生活中，为培养幼儿良好的品德和行为习惯而继续努力。
国庆节活动策划书大学 篇六
一、活动内容
《我们的国庆节》北师大版《品德与生活》第一册第二单元第1课。
二、活动目标
1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“六十”国庆大阅兵的录像)。
3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动设想
对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。
