幼儿园国庆节活动方案设计(经典6篇)

幼儿园国庆节活动方案设计 篇一

在国庆节即将到来之际，为了让幼儿园的孩子们更好地感受到国庆的氛围，提高他们的爱国意识和集体荣誉感，我们特别设计了一系列的国庆节活动方案。

首先，我们将在幼儿园的大门口悬挂鲜艳的国旗，并在幼儿园的教室、走廊等地方布置国庆主题的装饰品，如五星红旗、国徽、国庆标语等。这样不仅可以为孩子们营造出浓厚的节日氛围，还可以激发他们对祖国的热爱之情。

其次，我们将组织幼儿园的孩子们参观国庆节相关的展览。我们将邀请一些专业人士给孩子们讲解国庆节的历史背景、意义以及祖国的伟大成就。在展览中，我们还将设置互动环节，让孩子们亲自参与其中，感受国庆节的喜庆气氛。

除此之外，我们还将开展一系列的国庆主题活动。比如，我们将组织孩子们进行国旗下讲话，让他们表达对祖国的热爱之情。我们还将组织孩子们参加国庆节联欢晚会，让他们有机会展示自己的才艺，增强集体荣誉感。此外，我们还将组织孩子们进行国庆绘画比赛、国庆手工制作等活动，让他们通过动手实践，更好地理解国庆节的意义。

最后，为了让孩子们更加深入地了解祖国的各个方面，我们将组织他们进行国庆主题的户外探索活动。我们将带领孩子们走进社区、博物馆等地，让他们亲身感受国庆的庆祝活动，了解祖国的悠久历史和丰富文化。

通过以上的一系列活动，我们相信孩子们将能够更加深入地了解国庆节的意义，增强他们的爱国情感和集体荣誉感。我们希望通过这些活动，培养孩子们的爱国意识和责任感，让他们成为祖国的栋梁之才。

幼儿园国庆节活动方案设计 篇二

在国庆节即将到来之际，为了丰富幼儿园孩子们的节日生活，提高他们的爱国意识和团队合作能力，我们特别设计了一系列的国庆节活动方案。

首先，我们将组织幼儿园的孩子们进行国旗下讲话。在这个活动中，我们将鼓励孩子们表达对祖国的热爱之情，分享自己的成长感悟和对未来的美好期许。通过这样的活动，我们希望能够培养孩子们的口头表达能力，增强他们的自信心和集体荣誉感。

其次，我们将组织孩子们进行国庆主题的手工制作活动。我们将向孩子们介绍国庆节的起源和意义，并引导他们用纸张、彩笔等材料制作国庆主题的手工作品，如五星红旗、国徽等。通过动手制作，孩子们可以更加直观地感受国庆的喜庆氛围，培养他们的动手能力和创造力。

除此之外，我们还将组织孩子们参加国庆主题的游园活动。我们将带领孩子们走进公园，观赏国庆花坛、国庆灯光秀等景观，并进行团队合作的游戏，如接力比赛、拔河比赛等。通过这样的活动，孩子们不仅可以享受欢乐的时光，还可以培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。

最后，我们还将组织孩子们进行国庆主题的音乐表演。我们将选取一些国庆节的经典歌曲，让孩子们进行合唱或舞蹈表演。通过音乐表演，孩子们可以展示自己的才艺，增强他们的自信心和集体荣誉感。

通过以上的一系列活动，我们相信孩子们将能够更好地感受国庆节的氛围，增强他们的爱国情感和集体荣誉感。我们希望通过这些活动，培养孩子们的爱国意识和团队合作能力，让他们成为祖国的栋梁之才。

幼儿园国庆节活动方案设计 篇三

一、活动目标：

1、通过开展迎国庆亲子活动，使幼儿知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并让幼儿和家长在积极参与中体验合作与交往的快乐。

2、通过亲子互动活动，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。

3、认识祖国的首都是北京，北京的标志是天安门，认识国旗、了解中国的传统节日，加强幼儿爱国主义热情，萌发幼儿热爱祖国的情感。

4、促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

二、活动时间：20__年10月1日

三、活动地点：

四、活动参与者：幼儿园全体师生及家长

五、活动准备：亲子互动所需材料及背景音乐、音响设备、环境布置

六、活动过程：

1、主持人(可由教师、家长或幼儿担当)宣布迎国庆亲子活动开始

2、升国旗、奏国歌(大班小朋友做升旗手和护旗手)

3、园长讲话、家长讲故事

4、全体师生齐唱《国旗国旗多美丽》或《祖国祖国我爱你》

5、亲子互动活动开始：

命题画《首都北京天安门》

材料：油画棒、水彩笔、彩色铅笔、水粉颜料、绘画纸手工《制作国旗》

材料：黄色折纸、红色卡纸、胶棒、剪刀、彩砂、纸浆、一次性筷子、红豆和黄豆泥塑《生日蛋糕》

材料：软陶泥、陶泥工具长卷画《爱祖国、爱家乡》材料：长卷、马克笔建构《长城》、《天安门》材料：彩色纸箱、地垫或地毯

七、活动注意事项：

1、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并强调家长监督幼儿安全使用各类制作工具。

2、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

3、幼儿园各位老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，老师之间要相互配合协作，以便活动的顺利开展。

4、活动结束后，在主持人的协调安排下按顺序离开，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

幼儿园国庆节活动方案设计 篇四

一、活动内容：

《我们的国庆节》

二、活动目标

1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来。

4、学习收集有关资料。

三、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典、国庆大阅兵等录像)。

3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化。

四、活动方案

活动导入

播放课件(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?

(从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。)

了解国庆节由来

1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么?

2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了。

3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。

4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。

体验国人庆国庆的喜悦

1、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

2、教师播放人们庆祝国庆节的录像。

3、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

我为祖国过生日

1、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?

2、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

3、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

活动小结

今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。

幼儿园国庆节活动方案设计 篇五

一、活动形式：

十一国庆联欢会

二、活动目的：

1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

三、活动时间

20__.9.30日上午9：00开始

四、活动过程。

1、集体齐唱国歌。

a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”

b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)

3、钢琴独奏

4、新疆舞蹈

5、木兰诗

6、歌表演《拉拉勾》

7、歌表演《小鸭捉迷藏》

8、各班集体儿歌展示。

9、互赠节日礼物。(以班级为单位)

10、社区游行。(结束)

准备：

1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

幼儿园国庆节活动方案设计 篇六

一、主题说明：

国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。

二、主题目标：

1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。

三、环境创设：

1、“欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

四、家园共育：

1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。