社区国庆节活动方案范文(推荐6篇)

社区国庆节活动方案范文 篇一

第一篇内容

社区国庆节活动方案

活动目的:增强社区居民的爱国意识,促进社区居民之间的交流和团结,丰富居民的文化生活,营造欢乐祥和的节日氛围。

活动时间:国庆节当天

活动地点:社区广场

活动内容:

1. 开幕式:以国旗护卫队仪式为引,由社区居民代表进行国旗升旗仪式,唱国歌。

2. 民俗文化展览:在社区广场搭建展览展示区,展示中国传统文化和民俗活动,如剪纸、年画、书法、中国结、传统舞蹈等,居民可以观摩学习。

3. 游园活动:在社区周边的公园组织居民进行健身活动,如晨跑、太极拳、广场舞等,增强居民的体质和身心健康。

4. 传统美食品尝:在社区广场设置美食摊位,提供传统的中秋美食,如月饼、粽子、糕点等,让居民品尝到正宗的传统美味。

5. 亲子游戏竞赛:组织居民家庭参加亲子游戏竞赛,如踩气球、拔河、接力赛等,增进亲子关系和家庭的和谐氛围。

6. 社区演出:邀请社区居民参与文艺表演,如歌唱、舞蹈、小品等,展示居民的才艺,丰富居民的文化生活。

7. 抽奖活动:设置抽奖环节,凡参加活动的居民都有机会获得精美礼品,增加活动的趣味性和互动性。

8. 颁奖仪式:在活动结束前举行颁奖仪式,对参与活动并表现突出的居民进行表彰,增强居民的荣誉感和自豪感。

活动预期效果:通过此次国庆节活动,预计能够增强社区居民的爱国情感,提高社区居民之间的凝聚力和归属感,促进社区的和谐发展。同时,通过丰富多彩的活动内容,提升居民的文化素养和生活品质,增加居民的幸福感和满足感。

社区国庆节活动方案范文 篇二

第二篇内容

社区国庆节活动方案

活动目的:营造浓厚的国庆节氛围,增强居民的爱国情怀,提高居民的社区归属感和凝聚力。

活动时间:国庆节前一天

活动地点:社区公园

活动内容:

1. 主题演讲:邀请社区居民代表进行国庆主题演讲,分享自己对国庆节的理解和感受,激发居民的爱国情感。

2. 国旗下讲话:由社区居民代表进行国旗下讲话,表达对祖国的祝福和感恩之情。

3. 国旗下合唱:组织社区居民参与国旗下合唱,演唱经典爱国歌曲,如《我和我的祖国》、《歌唱祖国》等,共同感受祖国的强大和美丽。

4. 文艺表演:邀请社区居民参与文艺表演,如舞蹈、小品、乐器演奏等,展示居民的才艺和艺术水平。

5. 亲子互动游戏:组织居民家庭参加亲子互动游戏,如亲子拔河、亲子接力赛等,增进亲子关系和家庭的和谐氛围。

6. 传统手工制作:在活动现场设置传统手工制作区,让居民学习制作传统的手工艺品,如剪纸、年画、中国结等,增加居民对传统文化的了解和热爱。

7. 国庆主题摄影展览:在社区公园搭建摄影展览区,展示居民拍摄的关于祖国的美丽瞬间,让居民共同感受祖国的壮丽和多样。

8. 点亮祖国:在夜晚举行点亮祖国仪式,让居民点燃手中的蜡烛,展示对祖国的热爱和祝福。

活动预期效果:通过此次国庆节活动,预计能够激发居民的爱国情感,增强居民的社区归属感和凝聚力,提升居民的幸福感和满足感。同时,通过丰富多彩的活动内容,增加居民对传统文化的了解和热爱,提高居民的文化素养和艺术水平。

社区国庆节活动方案范文 篇三

一. 活动目的:为了丰富 社区文化生活,与全体住户共庆 国庆佳节,让居民观赏精彩节目, 小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。

二. 活动时间:2019 年9 月29 日晚19:30-21:30

三. 活动地点: 小区活动中心广场

四. 协作单位:深圳市 日报、深圳市 公司

五. 活动内容:节目表演 现场抽奖

(一) 节目表演:

1、节目提供单位: 小区管理处、xx日报、 一 幼、 幼儿园、 小区老年活动组织

2、节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿 舞蹈、老年人舞蹈等。(后附节目单)

(二) 现场抽奖:

1、共发放 1000 张印有编码的晚会奖券(开场前在入口处发放。

2、共设五个奖项:特等奖 1 名、一等奖 5 名、二等奖10 名、三等奖20 名。

3、抽奖方式:特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。

4、幸运奖用抽乒乓球上号码的方式抽取2 个末位数。幸运奖兑奖于晚会结束后在指定兑奖处兑奖。

5、 特、一、二、三等奖不可重复,但以上奖项中奖者仍可参加幸运奖的抽奖。

六、现场布置:

(一)舞台:舞台设在活动中心广场东侧,舞台上铺设红色地毯,背景用红色幕布(上面粘贴晚会主题、主办单位、协办单位),幕布四周用亮光纸和彩色汽球装饰,舞台上共挂红灯笼 100 对,舞台后侧阶梯上摆放高绿色盆景 30 盆,舞台前侧阶梯上摆放小花卉 120 盆,舞台灯柱上缠绕彩色汽球。舞台左侧为奖品存放点。 (注:舞台须加以严控,除演员、相关作人员及特邀嘉宾外任何人不得上去)。

(二)嘉宾席:嘉宾席设舞台正下方,共摆放6 张长条桌、24 把椅子(分成两排摆放)。嘉宾席上铺设红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌和节目单。嘉宾席后面为小演员席,摆放 100 张小椅子。嘉宾席和小演员席周围拉警戒带并拉出嘉宾通道。

(三)兑奖处:设长条桌一张、椅子四把、标识牌一个以及相关奖品。

七、安全保障:舞台上设 10 名安全员(每侧各 5 名)、嘉宾席左侧(包括嘉宾通道)设 4 名安全员、嘉宾席右侧设两名安全员、兑奖处设4 名,其他 12 名安全员由主管安排设置在关键位置。

八、晚会所需物资:

九、经费预算:

物资购买(见上表格):00 元

备用金:00 元

共需经费:00 元

深圳市 物业公司

小区物业管理处

年 月 日

社区国庆节活动方案范文 篇四

一、活动目的:

通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的欢乐情绪,萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受经典诵读的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

活动主题:“祖国在我心中”

活动对象:全体师生

活动时间: 2019年9月29日——2019年9月30日

二、活动准备: 各班布置教室 黑板板画主题 悬挂标语 气球、彩带若干

三、活动内容:

1. 出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。

2. 全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

3. 评比标准:

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

四、活动具体要求:

1. 以中队为单位参加比赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资鼓励。

2. 诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。

3. 1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣,4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

4. 活动主要负责人及分工:

评委:

统分员:

会场布置:(音响)

社区国庆节活动方案范文 篇五

一、活动目的:

1、通过此次活动,加强幼儿爱国主义热情,激发幼儿而爱祖国的情感。

2、初步认识我们的首都是北京,北京的标志是天安门,认识国旗。

3、体验集体活动的乐趣。

二、活动准备:

天安门挂图,国旗,白纸,油画棒。

三、活动过程:

1、集体起立听并跟唱国歌。

2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京,北京有个天安门,认识天安门。

3、认识我们的国旗,知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五

颗金黄色的星星,一颗大星,四颗小星。

4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。

国旗国旗我爱你,国旗国旗红又红,国旗上面五颗星,一颗大四颗小,

国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!

5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

(一)、教师介绍背景图。

(二)、边念儿歌边添画:点点点,画画画,送给祖国妈妈小礼花。

(三)幼儿作画:添画烟花。

要求:

1、要用漂亮的颜色画烟花,要画满。

2、蜡笔不要涂到桌子上。

6、把作品送给“祖国妈妈”。

1、 把自己的礼物送给祖国妈妈,并对“妈妈”说:“祖国妈妈,生日快

乐!”。

2、展示成果,把幼儿的作品在班级展示,让幼儿有成功感。

社区国庆节活动方案范文 篇六

一、活动目的:

通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的欢乐情绪,萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受经典诵读的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

活动主题:“祖国在我心中”

活动对象:全体师生

活动时间: 2019年9月29日——2019年9月30日

二、活动准备: 各班布置教室 黑板板画主题 悬挂标语 气球、彩带若干

三、活动内容:

1. 出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。

2. 全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

3. 评比标准:

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

四、活动具体要求:

1. 以中队为单位参加比赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资鼓励。

2. 诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。

3. 1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣,4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

4. 活动主要负责人及分工:

评委: ××

统分员:××

会场布置:××(音响) ××

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