幼儿园消防演练班会方案及内容(通用4篇)
幼儿园消防演练班会方案及内容 篇一
【方案】
一、目的:提高幼儿园幼儿在火灾事故中的自救能力,增强安全意识。
二、时间:定于每学期第一周的周四上午9点。
三、地点:幼儿园操场。
四、参与人员:全体幼儿园教职工及所有学生。
五、活动内容:
1. 灭火器使用演示:由专业消防员进行演示,教职工和学生观看。
2. 消防演练:幼儿园将准备一个模拟火灾场景,包括烟雾、火焰等效果。教职工将带领学生进行逃生演练,包括正确的逃生路线和方法。
3. 灭火器实践:教职工将分组指导学生使用灭火器进行实践操作,提高学生的应急能力。
4. 安全知识讲座:邀请消防员进行一场关于火灾安全知识的讲座,向学生普及火灾预防、逃生的具体方法和注意事项。
5. 制定消防预案:幼儿园将制定一份消防预案,明确教职工和学生在火灾发生时的应对措施和责任分工。
六、注意事项:
1. 活动前需要对操场进行安全检查,确保没有任何危险隐患。
2. 活动期间需要有专人负责现场秩序维护,确保学生的安全。
3. 安排适当的人员进行拍照和录像,以便后续总结和宣传。
【内容】
幼儿园消防演练班会是一项重要的活动,旨在提高幼儿在火灾事故中的自救能力,增强他们的安全意识。通过这次活动,幼儿将学习到如何正确使用灭火器,了解火灾发生时的逃生方法和注意事项。
在活动开始前,我们将邀请专业消防员进行灭火器使用演示。教职工和学生将观看消防员的演示,并学习如何正确使用灭火器。这将帮助他们在火灾发生时能够迅速反应并采取正确的灭火措施。
接下来,我们将进行消防演练。幼儿园将准备一个模拟火灾场景,包括烟雾、火焰等效果。教职工将带领学生进行逃生演练,向他们展示正确的逃生路线和方法。这将帮助幼儿在火灾发生时能够冷静应对,迅速找到逃生的出口。
为了提高孩子们的应急能力,我们还将进行灭火器实践。教职工将分组指导学生使用灭火器进行实践操作。通过亲自动手操作,他们将更好地掌握灭火器的使用技巧,提高自己的应急能力。
除了实际操作,我们还将邀请消防员进行一场关于火灾安全知识的讲座。消防员将向学生普及火灾预防、逃生的具体方法和注意事项。通过这次讲座,学生将学到更多关于火灾安全的知识,并能够在日常生活中做到预防火灾。
最后,幼儿园将制定一份消防预案。这份预案将明确教职工和学生在火灾发生时的应对措施和责任分工。通过制定消防预案,我们能够更好地应对火灾事故,保障学生的安全。
总之,幼儿园消防演练班会是一项非常有意义的活动。通过这次活动,幼儿将学到如何正确使用灭火器,了解火灾发生时的逃生方法和注意事项。这将提高他们在火灾事故中的自救能力,增强他们的安全意识。我们相信,通过这次活动,孩子们将更加懂得如何保护自己,预防火灾事故的发生。
幼儿园消防演练班会方案及内容 篇三
幼儿园消防演练班会范文三
一、活动目的
为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,因此我园对全园师生及教职工进行了消防安全知识教育的学习,并举行了幼儿园消防疏散演练活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。
二、演练时间和地点
时间:20__年4月12日上午10点正
地点:幼儿园活动场
三、演练组织机构
总指挥:
副总指挥:
组员:
四、工作小组
1.协助指挥人员:各班老师和保育员
职责:分别到各自班级活动室,相互协助。负责:(1)演习前清点幼儿人数;(2)带领幼儿撤退:(3)到达安全地带后清点幼儿人数。
2.现场警戒小组:
职责:具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。
3.疏散引导小组:
职责:根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处引导;阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起。
4.救护小组:
职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。
5.撤退后幼儿安全管理:各班教师
职责:清点幼儿人数,负责安抚幼儿情绪,保证幼儿火灾后的安全。
以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤事故发生。
6.报警小组:
负责教学楼火警预报,向分管领导电话报警
五、疏散管理
1.疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令。
2.疏散钟声、广播:“请注意,这是火警广播。小朋友听到警报后不要慌乱,迅速用水浸湿毛巾,捂住口鼻。听从指挥,有序退场,由老师、阿姨带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”
3.疏散路线:现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
4.疏散引导:疏散引导小组的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导,避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。
5.撤离方向:就近安全出口撤离原则。中2、中3、小2两个班级依次从一号教学楼西侧楼梯疏散;中1、小1、中4四个班级依次从一号教学楼东侧楼梯疏散;大1、大2两个班级依次从二号教学楼北侧楼梯疏散;大4、大5两个班级依次从二号教学楼南侧楼梯疏散。小3、小4、小5、大3一楼四个班级直接就近疏散。
6.集合地点:活动场
7.人员清点:各班教师应当在集合地点对疏散的学幼儿人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员,帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
六、演习准备阶段
9:50各班老师清点幼儿人数,指导幼儿做好演习的心理和行动准备。
9:55①清理警戒区内闲杂人员。②各工作小组进入现场。
七、正式演习阶段
1.10:00总指挥:宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。
2.10:10警报长鸣:应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)
3.宣传小组利用广播:“请注意,这是火警广播。小朋友们听到警报后不要慌乱,迅速就近用水浸湿毛巾,捂住口鼻。听从指挥,有序退场,由班主任或楼层管理员带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”
4.紧急疏散:
①在各层疏散引导人员的指挥下,全体幼儿在老师的带领下,按预定路线有序疏散,疏散时请靠楼梯左边行走,让出右边通道让消防人员赴救通行;用施毛巾捂住鼻子,碰到烟雾和火苗,猫腰行走或匍匐前进,撤离到幼儿园活动场。
②10:20各班主任清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系
③10:20如发现有幼儿受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。
④10:20—10:25应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。
楼层引导员向现场指挥报告:报告总指挥,全体幼儿现已安全脱险,无伤害人员。
疏散前的注意事项:
1.各部门应关闭电、气设备,切断电源(易燃、爆气体泄漏除外),关闭门窗。
2.财务人员,如条件许可,应携带现金、票据、帐册一起撤离。
3.为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
疏散时的注意事项:
1.提醒疏散的幼儿不出现惊慌与_,确保他们安全撤出。
2.现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
3.各工作小组本着对幼儿高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
幼儿园消防演练班会方案及内容 篇四
背景:
人们在日常生活
中每时每刻都离不开火,其中使用最多的是做饭、取暖、照明。无论是在哪方面用火,稍不注意,都可有发生火灾事故。幼儿是未成年人需要教育,更需要保护。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此,在幼儿期进行消防安全教育,是现实的需要,是“生活指导”的重要内容,也是教幼儿“学会生存”的重要方面。本活动通过观看录像、图片、模拟逃生的游戏使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处,了解安全自救逃生的常识,学习保护自己。通过教育,使消防安全教育在潜移默化中实施,使幼儿从小树立消防意识,掌握消防常识,培养自救自护能力,这对于幼儿自身,将受益终生;对于整个社会,则具有提高全民族素质,保障社会主义现代化建设顺利进行具有更深远的意义。
活动目标:
1、让幼儿通过观看火灾现场,了解发生火灾的危害性。
2、了解发生火灾后简单的自救方法,提高自我保护意识,懂得爱惜自己的生命。
3、认识生活中的安全标志,掌握一些基本的安全知识。
4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。
活动准备:
火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志,各1个,小毛巾、小被、小脸盆等若干。
活动过程:
一、引出课题:
1、幼儿观看火灾现场录像。
2、教师提出问题:(1)发生了什么事?(火灾)
(2)如果发生了火灾会怎么样?
(火灾带来的危害性)
3、请幼儿自由发言、讨论。
4、教师总结:火灾带来的危害:a、大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。b、大火能烧死人和动物。c、污染空气。
二、出示图片,观看录像,引导幼儿说出引发火灾的原因。
三、怎样预防火灾的发生。
引导幼儿说出预防火灾的方法:
(1)小朋友不能随便玩火。
(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便燃放烟花爆竹。
(4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
(5)不能随便玩电、插头、插坐等。
四、学习正确的逃生、自救方法。
1、提出问题、讨论:如果真正发生了火灾,我们该怎么办?
(1)赶紧找电话,打火警电话119(认识消防标志“火警119”)。
(2)在公共场所时赶快找安全出口(认识消防标志“紧急出口”)。
2、幼儿进行消防演习。
3、请幼儿观看录像,总结逃生的自救方法:(1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子,用湿的衣服、被子包住身子,弯腰逃离火场。
(2)喊大人来救。
(3)往窗口阳台处扔东西。
4、幼儿再一次进行消防演习,活动结束。