最新幼儿园元旦节活动方案小班【实用6篇】
最新幼儿园元旦节活动方案小班 篇一
元旦节即将来临，作为幼儿园小班的老师，我们要为孩子们精心设计一系列的活动，让他们在欢乐的氛围中度过这个特殊的节日。以下是我们最新的幼儿园元旦节活动方案，希望能给大家提供一些参考和启发。
活动一：手工制作元旦装饰品
时间：12月30日上午
地点：教室
在这个活动中，我们将为孩子们准备一些彩纸、贴纸、剪刀和胶水等工具，让他们亲手制作元旦节的装饰品。我们将给孩子们展示一些简单的制作方法，并鼓励他们发挥想象力，自由创作。在制作过程中，老师们将引导孩子们讨论和了解元旦节的由来和意义，让他们在动手制作的过程中获得知识和乐趣。
活动二：元旦联欢会
时间：12月31日下午
地点：多功能厅
在这个活动中，我们将为小班的孩子们准备一场精彩的联欢会。孩子们将表演舞蹈、唱歌、朗诵等节目，展示自己的才艺和进步。我们鼓励孩子们自由选择节目形式，并提供必要的指导和帮助。同时，我们也将邀请家长们前来观看孩子们的表演，共同庆祝元旦节。
活动三：元旦主题游园会
时间：1月1日全天
地点：公园
在元旦这一天，我们将组织孩子们去公园举行主题游园会。孩子们将在老师的带领下参观公园内的花草展览、动物园等，观察和了解自然的美丽和多样性。我们还将为孩子们准备一些游戏和活动，例如跳绳比赛、拔河比赛等，让他们在游戏中锻炼身体，增强团队合作意识。
通过这些活动，我们希望能够让孩子们在欢乐中学习、成长。我们相信，这样的活动将帮助孩子们培养自信心、合作精神和创造力，同时也增进他们对元旦节的了解和认识。让我们一起为孩子们创造一个难忘的元旦节，让他们在快乐中度过这个特殊的时刻。
最新幼儿园元旦节活动方案小班 篇二
元旦节即将到来，作为幼儿园小班的老师，我们希望为孩子们开展一系列有趣且富有教育意义的活动，让他们度过一个难忘的元旦节。以下是我们最新的幼儿园元旦节活动方案，希望能够给大家带来一些启发和参考。
活动一：元旦音乐会
时间：12月31日上午
地点：多功能厅
在这个活动中，我们将邀请一位专业的音乐老师来为孩子们表演音乐会。音乐老师将演奏一些孩子们熟悉的儿歌和节日歌曲，让孩子们跟随音乐节奏摇摆舞动。同时，我们也鼓励孩子们积极参与，可以自由选择一些乐器进行演奏，展示自己的才艺和表达能力。
活动二：元旦绘画比赛
时间：12月30日下午
地点：教室
在这个活动中，我们将为孩子们准备画纸、颜料、画笔等绘画工具，让他们自由发挥创造力，进行绘画比赛。我们为比赛设立几个主题，例如“元旦快乐”、“新年愿望”等，鼓励孩子们围绕主题进行创作。在比赛结束后，我们将对孩子们的作品进行评选，并颁发奖品和证书，鼓励他们继续努力。
活动三：元旦合唱团
时间：1月1日上午
地点：操场
在这个活动中，我们将组织孩子们进行元旦合唱团的排练和表演。孩子们将学习一首节日歌曲，并在老师的指导下进行集体合唱。我们鼓励孩子们积极参与，并提供必要的音乐指导和训练。在表演时，我们将邀请全园的师生和家长们前来观看，共同感受孩子们的努力和成果。
通过这些活动，我们希望能够让孩子们在欢乐中学习、成长。我们相信，这样的活动将帮助孩子们培养音乐素养、艺术修养和团队合作意识，同时也增进他们对元旦节的了解和认识。让我们一起为孩子们创造一个难忘的元旦节，让他们在快乐中度过这个特殊的时刻。
最新幼儿园元旦节活动方案小班 篇三
1、通过活动，让孩子和父母感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让孩子通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
幼儿园全体教职员工
幼儿园内及园外操场
全体孩子（每位幼儿至少有一位父母陪同来园参与亲子活动）
1、各活动区域均向父母和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”
1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
最新幼儿园元旦节活动方案小班 篇四
1.引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡，感受新年贺卡的色彩、图案的美。
2.引导幼儿体验主动送贺卡给别人，给自己带来的快乐感受。
3.本次亲子手工制作，锻炼幼儿的动手能力、参与能力、社交能力等。
1.收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等
2.教师准备一个“新年好贺卡”的范例
3.音乐《新年好》
1.教师组织家长和幼儿有序进入班级。教师播放音乐《新年好》，引导幼儿进入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2.教师出示新年贺卡的范例，引导幼儿安静观赏，引出本次活动的核心，手工制作元旦节贺卡。
（1）小朋友们要仔细感受贺卡上面的图案和色彩的美，待会儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡。
（2）元旦节贺卡，新年贺卡，这是送长辈最好的礼物。自己动手制作的手工礼物，长辈们一定会很喜欢的。
（3）送礼物的时候，我们要礼貌地给长辈们说一声新年快乐。
3.教师示范讲解制作元旦节贺卡的方法。
（1）先在白色的卡纸上和自己的家长一起画出你自己喜欢的图画，
（2）画好图画之后，自己用彩笔和印章，以及手指点画等方法，制作元旦节贺卡。
4.幼儿和家长一起互相帮助和参与，在亲子手工中幼儿可以寻求家长的帮助。
（1）幼儿和家长开始制作手工，教师巡回指导。
（2）在创作元旦节手工的时候，要注意色彩的搭配，可以用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡。
（3）家长和教师女都应该鼓励幼儿自己动手，教师要表扬动手能力强的幼儿，引导幼儿可以多和家长做几张美丽的贺卡，给个别幼儿帮助。
表扬认真制作有创意的幼儿。
5.教师表扬认真制作且有创意的幼儿的作品，其他幼儿和家长欣赏、评价。
（1）请小朋友们互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。
（2）教师鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话。
最新幼儿园元旦节活动方案小班 篇五
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
4、培养表演的兴趣。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
小二班与大班，托班所有家长及小朋友
1、(开场词)亲爱的家长朋友，大家好!新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活!虎年再见!让我们一起迎接新的一年。
2、(开场曲)在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。
3、(幼儿拜年词)看!大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!
4、(老师祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!
1、故事《方方的手帕》(表演者：小二班x)
2、歌曲《两只小小鸭》(表演者：小二班x，x等)
3、歌舞《小苹果》(表演者：大班x等)
4、下面请欣赏由家长带来的舞蹈《荷塘月色》
5、手指游戏《包饺子》(表演者小二班x等)
6、故事《雪孩子》(表演者大班x)
7、教师舞蹈《小苹果》(表演者x等)
8、歌曲《我爱你》(表演者x等)
9、古诗朗诵《咏柳》《春晓》《清明》等(朗诵者：小二班x，x等)
10、舞蹈(表演者：大班全体幼儿)
11、下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈《最炫民族风》
12、舞蹈《星星的心》(表演者小二班全体小朋友)
13、诗朗诵《树真好》(朗诵者x等)
14、歌表演《我有一个家》(表演者小二班全体幼儿)
15、古诗朗诵《朗诵者大班全体幼儿》
16、下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》
(结束曲)小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧!
孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年联谊会活动到此结束，谢谢大家。
最新幼儿园元旦节活动方案小班 篇六
伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20xx年，即将迎来充满希望的20xx年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的20xx年！
20xx年x月x日。
1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
1、来园活动（各班教室）。
2、新年心愿活动。
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。。
3、亲子运动会。
4、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。
1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
