儿童节班级活动方案设计(优质6篇)

儿童节班级活动方案设计 篇一

儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，为了让孩子们度过一个快乐而有意义的儿童节，我们班级特别策划了一系列丰富多彩的活动。

首先，我们计划在儿童节当天上午组织一场主题为“快乐游园”的活动。我们将带领孩子们一起前往附近的公园，让他们尽情地玩耍和享受大自然的美好。在公园里，我们会设置各种儿童游乐设施，如秋千、滑滑梯、蹦床等，让孩子们尽情地玩耍。同时，我们还会准备一些传统游戏，如跳绳、捉迷藏等，让孩子们感受到传统游戏的乐趣。在游玩的过程中，我们会组织一些小游戏，如抓小动物、找宝藏等，增加互动和趣味性。此外，我们还将为孩子们准备一些小礼物，以奖励他们在活动中的积极参与和表现。

下午，我们计划组织一场儿童艺术表演。我们将邀请一些专业的艺术家来给孩子们带来精彩的表演，如魔术、杂技、舞蹈等。孩子们将有机会欣赏到高水平的表演，同时也能够感受到艺术的魅力。在表演结束后，我们还将组织孩子们参与其中，让他们亲身体验一些简单的艺术表演，如学习一段简单的舞蹈动作、尝试一些易于掌握的魔术等。通过这些活动，我们希望能够激发孩子们对艺术的兴趣和热爱，同时也培养他们的表演能力和自信心。

最后，我们还计划在儿童节结束前，为孩子们准备一场美食派对。我们将提供各种孩子们喜爱的美食，如蛋糕、饼干、糖果等。孩子们可以自由选择自己喜欢的食物，并且还可以一起动手制作一些简单的小点心。在美食派对中，我们还将为孩子们准备一些小游戏，如猜猜糖果的口味、做出最美的蛋糕等，增加活动的趣味性和互动性。通过这个活动，我们希望能够让孩子们感受到美食的魅力，同时也培养他们的动手能力和合作精神。

综上所述，我们班级为了让孩子们度过一个快乐而有意义的儿童节，特别策划了一系列丰富多彩的活动。通过游园、艺术表演和美食派对，我们希望能够让孩子们感受到快乐和幸福，同时也培养他们的艺术兴趣、表演能力、动手能力和合作精神。我们相信，这将是一个难忘而美好的儿童节。

儿童节班级活动方案设计 篇二

儿童节是孩子们最期待的节日之一，为了让孩子们度过一个难忘的儿童节，我们班级特别策划了一系列精彩纷呈的活动。

首先，我们计划在儿童节当天上午组织一场主题为“快乐运动”的活动。我们将在学校操场上设置各种运动项目，如跳绳、足球、篮球等。孩子们将分组参与这些运动项目，既能够锻炼身体，又能够培养他们的团队合作精神。在活动中，我们还会设置一些小游戏，如运球比赛、投篮比赛等，增加活动的趣味性和互动性。通过这个活动，我们希望能够让孩子们热爱运动，培养他们的体育兴趣和团队合作意识。

下午，我们计划组织一场儿童科普活动。我们将邀请一些专业的科普讲师来给孩子们进行生动有趣的科普讲座。讲座内容将涵盖多个领域，如生物、物理、地理等，既能够增加孩子们的科学知识，又能够激发他们对科学的兴趣。在讲座结束后，我们还会组织一些实验和观察活动，让孩子们亲身参与，体验科学的魅力。通过这个活动，我们希望能够激发孩子们对科学的兴趣和热爱，同时也培养他们的观察力、实验能力和科学思维。

最后，我们还计划在儿童节结束前，为孩子们举办一场主题为“创意手工”的活动。我们将准备各种手工材料和工具，让孩子们自由发挥想象力和创造力，制作属于自己的手工作品。在活动过程中，我们还会设置一些小比赛，如最美手工作品评选、最创意手工作品设计等，增加活动的趣味性和竞争性。通过这个活动，我们希望能够培养孩子们的动手能力、想象力和创造力，同时也提升他们的自信心和表达能力。

综上所述，我们班级为了让孩子们度过一个难忘的儿童节，特别策划了一系列精彩纷呈的活动。通过快乐运动、儿童科普和创意手工，我们希望能够让孩子们感受到快乐和幸福，同时也培养他们的体育兴趣、科学兴趣、动手能力、观察力、实验能力、创造力、自信心和表达能力。我们相信，这将是一个充满欢笑和成长的儿童节。

儿童节班级活动方案设计 篇三

通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

展示风采欢度六一

班干部负责，民主布置班级教室（用油画棒和手工纸，做60个头饰）。

游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目）

1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生（每位同学奖3个橡皮擦）。

2、表扬本学期有进步的学生（每位同学奖2本笔记本）。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生（每位同学奖一盒铅笔）。

4、表扬讲文明、讲卫生的学生（每位同学奖每人一盒铅笔和一个钻笔刀）。

以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

xxxx年5月31日

主要负责人：

儿童节班级活动方案设计 篇四

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

我歌唱，我游戏，我快乐。

1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧;大合唱;设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。

3、准备活动奖品。

4、音乐、谜语数条。

(一)整队

(二)主持人宣布后“六一”快乐!庆祝活动开始。

男：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。

女：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。

男：噢，六月的日子是多么地精采。

女：六月的日子多么令人向往。

男：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去。

女：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!

合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节!“六一”快乐联欢会现在开始。

(三)首先请辅导员致贺词。

(四)表演活动。

1、男：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。

2、女：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请钮以澄自弹自唱《十二生肖歌》。

3、男：我们来玩游戏：抢凳子。

4、女：我们来几个脑筋急转弯的游戏。

5、请听xx独唱《铃儿响叮当》。

6、请听xxx带来的古诗。

7、请听xxx、xxx男声二声合唱《月亮月光光》。

8、游戏：传气球。

9、请听xx、xxx、xx、xxx带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10、看我们的xxx带来了许多歇后语，我们来听听。

11、请听xxx、xx、xxx、xx、xxx带来女声小合唱《快乐的“六一”》。

12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。

13、我们来欣赏xxx、xxx的课本剧《狐假虎威》，请几个女同学来读旁白，xxx、xxx、xxx、xxx。

14、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱《快乐的节日》。

(五)学生成果展示：学生的作业、图画、小发明小制作展示。

(六)评选班级优秀之星：文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。

“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。

合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束。

儿童节班级活动方案设计 篇五

为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20xx年庆“六·一”文艺汇演活动。

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

音响、电器装备：xx

横幅、气球悬挂：xx

化妆：五六年级女生

队形场地：xx

评委：xx

放飞童心快乐成长

xx小学

1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。

3.为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。

4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。

1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色；二是经典诵读（由我校老师撰稿，歌颂双语人）、古诗韵律操突出明德特色；三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果（其间加入我校宣传语）；四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。

2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的.六一节目”，从而评出一二三等奖。

3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。

儿童节班级活动方案设计 篇六

1、通过活动，让一甲班的`同学们知道六月一日是小朋友自己的节日，度过一个愉快的节日。

2、帮组家长创造与孩子之间的交流、交往平台，从而促进儿童健康快乐成长。

3、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。

4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲密关系。

老师、学生、家长

xx桥下咖啡之翼包厢（由于天气炎热，采取室内活动）

20xx年6月1日中午12:30—17:00

报名方式：采取自愿报名（由贺xx妈妈统计人数，29日之前完成报名）

一、愉快的午餐。采取aa制原则，各自按需点餐，费用交给刘忠铸妈妈结账。

二、亲子活动。

1、用演出的形式，让每个同学都有表现的机会，提高同学们的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。（学生各准备一个节目，现场表演，派发奖品）

2、学生写给父母写下心里话：可以是对感恩的话；也可以是给自己的父母建议；还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听，同时父母对孩子的心里话给出回复。

3、游戏环节：《亲子二人行》

参加游戏的同学把鞋子脱下来放好

玩法：分3组，孩子与家长面对面，孩子将脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，孩子与家长必须始终手拉手，孩子的脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。