最新幼儿园万圣节活动方案大班【通用6篇】

最新幼儿园万圣节活动方案大班 篇一

万圣节是西方国家的传统节日，如今已经逐渐在中国的幼儿园中流行起来。为了让大班的孩子们能够度过一个有趣又有意义的万圣节，我们特别策划了一系列的活动方案。

首先，我们将组织一个主题为“我最喜欢的万圣节角色”的服装秀。在这个活动中，每个孩子都可以选择自己心目中最喜欢的万圣节角色，如吸血鬼、女巫、僵尸等，并通过自己的努力亲手制作出一套属于自己的万圣节服装。在服装秀当天，孩子们将穿上自己的服装，走上T型台，展示自己的创意和努力。通过这个活动，不仅可以提升孩子们的创意思维能力，还能增强他们的自信心和表达能力。

其次，我们还将组织一个“鬼屋探险”活动。我们将在幼儿园的室内空间中搭建一个小型的鬼屋，孩子们将在老师的带领下，一起进入鬼屋探险。在鬼屋中，孩子们将遇到各种各样的“恐怖”场景，如黑暗的通道、鬼怪的出现等。通过这个活动，我们旨在培养孩子们的勇敢精神和团队合作的意识，让他们在恐怖的环境中学会互相帮助和支持。

另外，我们还将举办一个“糖果交换”活动。在这个活动中，每个孩子都需要提前准备一些糖果，并将糖果装在自己精心制作的糖果袋中。在活动当天，孩子们将互相交换自己的糖果袋，分享自己的糖果。通过这个活动，不仅可以增加孩子们之间的交流和互动，还能培养他们的分享和关爱他人的意识。

最后，我们还将组织一个“万圣节手工制作”活动。在这个活动中，孩子们将使用各种材料和工具，亲手制作一些与万圣节相关的手工制品，如南瓜灯、幽灵面具等。通过这个活动，孩子们不仅可以培养自己的动手能力和创造力，还可以提升他们的观察力和想象力。

通过以上一系列的活动，我们相信孩子们能够度过一个有趣又有意义的万圣节。在这个过程中，他们将锻炼自己的创意思维能力、勇敢精神和团队合作意识，同时也能够培养自己的分享和关爱他人的意识。让我们一起期待这个精彩的万圣节活动吧！

最新幼儿园万圣节活动方案大班 篇二

万圣节是西方国家的传统节日，如今已经逐渐在中国的幼儿园中流行起来。为了让大班的孩子们能够度过一个有趣又有意义的万圣节，我们特别策划了一系列的活动方案。

首先，我们将组织一个主题为“我最喜欢的万圣节角色”的服装秀。在这个活动中，每个孩子都可以选择自己心目中最喜欢的万圣节角色，如吸血鬼、女巫、僵尸等，并通过自己的努力亲手制作出一套属于自己的万圣节服装。在服装秀当天，孩子们将穿上自己的服装，走上T型台，展示自己的创意和努力。通过这个活动，不仅可以提升孩子们的创意思维能力，还能增强他们的自信心和表达能力。

其次，我们还将组织一个“鬼屋探险”活动。我们将在幼儿园的室内空间中搭建一个小型的鬼屋，孩子们将在老师的带领下，一起进入鬼屋探险。在鬼屋中，孩子们将遇到各种各样的“恐怖”场景，如黑暗的通道、鬼怪的出现等。通过这个活动，我们旨在培养孩子们的勇敢精神和团队合作的意识，让他们在恐怖的环境中学会互相帮助和支持。

另外，我们还将举办一个“糖果交换”活动。在这个活动中，每个孩子都需要提前准备一些糖果，并将糖果装在自己精心制作的糖果袋中。在活动当天，孩子们将互相交换自己的糖果袋，分享自己的糖果。通过这个活动，不仅可以增加孩子们之间的交流和互动，还能培养他们的分享和关爱他人的意识。

最后，我们还将组织一个“万圣节手工制作”活动。在这个活动中，孩子们将使用各种材料和工具，亲手制作一些与万圣节相关的手工制品，如南瓜灯、幽灵面具等。通过这个活动，孩子们不仅可以培养自己的动手能力和创造力，还可以提升他们的观察力和想象力。

通过以上一系列的活动，我们相信孩子们能够度过一个有趣又有意义的万圣节。在这个过程中，他们将锻炼自己的创意思维能力、勇敢精神和团队合作意识，同时也能够培养自己的分享和关爱他人的意识。让我们一起期待这个精彩的万圣节活动吧！

最新幼儿园万圣节活动方案大班 篇三

10月31日（星期一）3：00—5：00

主要是操场以及设定的讨糖路线

全园小朋友及家长

1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间

2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人（游戏通关小物品、奖状若干张、奖状）

3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数

4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点：会场要求

5、提前准备相关易出现问题的.相关点，做好相关的预案应对

6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。

1、划分为舞台区、游戏区等

1）舞台区：

利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。

准备内容：舞台设计和布置；舞台表演的节目若干（根据校园实际情况）；亲子走秀活动和家长的沟通

2）游戏区：

一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。

准备内容：每个游戏1名负责人；游戏方法解说的展板；印章

3）休息区：

主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师1名。

准备内容：教师1名，简单的化妆材料；饮水和纸巾，常用药品等。

2、设置专门的主持人、拍摄者

主持人（xx）：负责主持整个活动和游戏的热场，

拍摄者（待定）：负责抓拍整个活动的精彩照片，

3、歌曲音响控制：

由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间：家长入场前10分钟左右。

1、开场秀

要求：富有动感和带动性

时间：约3分钟

备注：节目推荐《happy dadi》律动操，带动现场气氛和大地特色

2、开场白

要求：主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项

时间：约5分钟

3、节目表演主要内容

时间：10分钟

要求：1—2个的展示节目

备注：节目推荐《knock，knock，trick or treat》歌曲表演；

最新幼儿园万圣节活动方案大班 篇四

万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特

色，特设计此活动方案：

教师幼儿角色大变装：所有老尸（师）以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

一、活动目标：

1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

二、活动时间：

20xx年10月29日上午9：00—11:00

游戏场地安排：各班课室

三、活动准备：

1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆等；

2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

前期准备：

1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

2、熟悉朗诗―trick or treat。

活动过程：

活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

四、游戏活动：（9:00—10：00）

活动一：打怪兽（5-6岁）

目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识

准备：球若干、大篮子两个玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的`乒乓球最多。

活动二：咬苹果（4-5岁）

准备：苹果若干、脸盘

玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

活动三：吹面粉（3-4岁）

准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

讨糖果（10:00—11:00）

音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。

课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句―trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。

万圣节相关用语：

幼儿必须会的讨糖果朗诗：

trick or treat. 不给糖就捣蛋

smell my feet. 闻闻我的脚，

give me something good to eat！给我一些好吃的！

happy halloween万圣节快乐！

万圣节英语词汇：

ghost 幽灵

witch 巫婆

vampire 吸血鬼

pumpkin 南瓜

jack-o-lantern 南瓜灯

bat 蝙蝠

trick or treat 不给就捣蛋

halloween 万圣节

spider蜘蛛

最新幼儿园万圣节活动方案大班 篇五

10月30日（星期二）3：00—5：00

主要是操场以及设定的讨糖路线。

全园小朋友及家长

1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间。

2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人。（游戏通关小物品、奖状若干张、奖状）

3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数。

4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点：会场要求。

5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对。

6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。

1、划分为舞台区、游戏区等

1）舞台区：利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。

准备内容：舞台设计和布置；舞台表演的节目若干（根据校园实际情况）；亲子走秀活动和家长的沟通。

2）游戏区：一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。

准备内容：每个游戏1名负责人；游戏方法解说的展板；印章。

3）休息区：主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师1名。

准备内容：教师1名，简单的化妆材料；饮水和纸巾，常用药品等。

2、设置专门的主持人、拍摄者

主持人：负责主持整个活动和游戏的热场。

拍摄者：负责抓拍整个活动的精彩照片。

3、歌曲音响控制：由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。

播放时间：家长入场前10分钟左右。

1、开场秀

要求：富有动感和带动性

时间：约3分钟

备注：节目推荐《happydadi》律动操，带动现场气氛和大地特色

2、开场白

要求：主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项

时间：约5分钟

3、节目表演主要内容

时间：10分钟

要求：1—2个的展示节目

备注：

1、节目推荐《knock，knock，trick or treat》歌曲表演。

2、由舞蹈留园班选送一个节目。

3、亲子走秀环节

时间：30分钟

要求：家长带领幼儿一起参与走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。

备注：摄影师要注意给每个家庭留影，作为素材，根据每个家庭的特色评选出不同的奖项：如“最具创意奖”；“最具台风奖”；“最具网络人气奖”等。评奖老师注意登记获奖家庭的名称。所有的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。

4、讨糖活动

时间：15—30分钟（根据人数不同）

备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。

5、游园通关游戏—领取奖品。

时间：30—45分钟

1）罗汉摘瓜—亲子游戏（负责人待定）

1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。

2、每次3——5个家庭为一组，时限2分钟/批。

3、游戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。

2）魔球滚滚乐（负责人待定）

1、材料准备：

易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干。

2、规则：

幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的.即可获得印章一个。

3、参考问题：

游戏要求：

游戏的选择适合不同的年龄阶段；所有的游戏规则需要设计相关的展板说明；每个游戏必须有一位要相关的负责人；幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。

3）赶鬼进洞（负责人待定）

a、材料准备：

大的方形篮子，球若干；赶球棒。

b、篮子装饰要求：

篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。

c、规则：

利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：“trick or treat“

7、奖状的颁发，活动结束

要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。

1、校园可以根据情况邀请小区或者周边的小朋友和家长参加，新校园尽量扩大家长的邀请范围。

2、所有的万圣节游戏都需要教师用美语操作，对于回答有困难的孩子可以稍作提醒，保证游戏的顺利进行。

最新幼儿园万圣节活动方案大班 篇六

1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

2、通过游戏，锻炼孩子的胆量，体验游戏的快乐。

狂欢halloween

20xx年10月31日下午14:00

幼儿园操场

1、笔尖上的创意造型秀（魔鬼走秀）

2、万圣节游戏

1、 活动前期准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作南瓜 灯悬挂在场地四周及门厅；（负责人：方淑贤）

2、幼儿着万圣节的服装及道具入场。

3、活动背景幕布（负责人：汪彩霞）

4、幼儿园准备部分糖果，幼儿自带糖@若干；

5、各帮幼儿走t台的训练；（负责人：各班教师）

6、上网购买彩绘的`材料（负责人：方淑贤）

7、各班场地分配；

8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐（负责人：谢文婷 ）

9、照相：谢文婷

1、笔尖上的创意：各班教师于中午开始为班级幼儿进行脸部的彩绘，注意脸部彩绘的艺术感；

2、下午两点进行开幕式，进行魔鬼走秀；

3、走秀结束后，每个班级的幼儿到各班进行讨糖，必须要在完成各班的游 戏环节之后才能获得糖@；

4、游戏分配：

游戏一：托班：打怪兽

准备：贴着怪兽的篮子10个、沙包20个

目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识；

玩法：教师事先准备好篮子，分别贴上怪兽的样子，请幼儿用沙包丢向怪兽， 砸到怪兽的幼儿就可以获得糖@；

游戏二：小班组：《跳跳摘糖果》

准备：绳子、糖@

目的：锻炼幼儿的弹跳能力；

玩法：幼儿站在起点，跑至已绑好的糖果下，跳起触碰糖果，碰到的幼儿可 以获得糖@；

游戏三：中班组（《我来接糖@》

准备：篮子10个（各五个）、糖@若干

目的：锻炼幼儿的手眼协调能力；

玩法：老师（幼儿）站在起点丢糖@（5个），幼儿站在制定的线后用篮子

接糖@，接住几颗就获得几颗糖@；

游戏四：大班《木乃伊包裹》

准备：横幅4条

目的：锻炼幼儿的动作灵敏度

玩法：幼儿在规定的时间内将另一名幼儿用横幅包裹成木乃伊；（可以两两 结合，分组进行）

5、活动结束

1、提前做好家长的通知工作，让幼儿穿好服装和道具；

2、活动前利用展板、板报的形式宣传万圣节的来历；

3、在音乐的选择上要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子产生恐惧心理；