最新朗诵比赛活动策划书【精选6篇】
最新朗诵比赛活动策划书 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的师生们：
大家好！我是策划部的小明，在这里我代表学校策划部向大家推荐一项精彩纷呈的活动——最新朗诵比赛活动。
活动目的：
本次最新朗诵比赛活动的目的是为了激发学生们对文学艺术的热爱，提高他们的朗诵能力和表达能力，培养学生的自信心和团队协作精神。通过朗诵比赛，我们希望能够展现学生们的才艺，丰富校园文化生活，促进师生之间的交流与互动。
活动时间和地点：
本次比赛活动将于xx年xx月xx日在学校礼堂举行，比赛时间为上午9点至下午4点。
参赛对象：
本次比赛活动面向全校学生，按年级分为小学组、初中组和高中组。每个年级将选拔出10名参赛选手。
活动内容：
1.初赛阶段：参赛选手需准备一首经典诗歌进行朗诵，并在规定时间内完成朗诵表演。初赛的评分标准将根据朗诵的流利程度、语音语调、语感表达等方面进行评判。
2.决赛阶段：初赛选拔出的30名选手将进入决赛，决赛阶段选手需准备两首不同风格的诗歌进行朗诵，并在舞台上展示自己的才艺。决赛的评分标准将根据朗诵的表演技巧、情感表达、舞台形象等方面进行评判。
3.颁奖典礼：经过激烈角逐后，将评选出每个年级的前三名，并颁发奖杯和奖状，鼓励他们在朗诵艺术方面的进一步发展。
活动宣传：
为了让更多的学生参与到本次活动中来，我们将在学校内外张贴宣传海报，利用学校广播、微信公众号等渠道进行活动宣传，同时也欢迎各位老师和同学们积极宣传推广，让更多的人了解并参与到这项活动中。
活动意义：
通过这一次朗诵比赛活动，我们希望能够培养学生们的艺术素养，提高学生们的朗诵水平，同时也为他们提供一个展示自己才艺的平台。通过朗诵比赛，学生们不仅能够锻炼自己的表达能力，还能够提高语言感知力、情感表达能力和团队协作能力。这项活动旨在丰富学校的文化生活，促进学生们的全面发展。
让我们一起期待这场精彩纷呈的朗诵比赛活动，相信每位参赛选手都能在舞台上展现自己的风采！谢谢大家！
最新朗诵比赛活动策划书 篇二
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是策划部的小明，在这里我代表学校策划部向大家推荐一项精彩纷呈的活动——最新朗诵比赛活动。
活动目的：
本次最新朗诵比赛活动的目的是为了激发同学们对文学艺术的热爱，提高他们的朗诵能力和表达能力，培养同学们的自信心和团队协作精神。通过朗诵比赛，我们希望能够展现同学们的才艺，丰富校园文化生活，促进师生之间的交流与互动。
活动时间和地点：
本次比赛活动将于xx年xx月xx日在学校礼堂举行，比赛时间为上午9点至下午4点。
参赛对象：
本次比赛活动面向全校同学，按年级分为小学组、初中组和高中组。每个年级将选拔出10名参赛选手。
活动内容：
1.初赛阶段：参赛选手需准备一首经典诗歌进行朗诵，并在规定时间内完成朗诵表演。初赛的评分标准将根据朗诵的流利程度、语音语调、语感表达等方面进行评判。
2.决赛阶段：初赛选拔出的30名选手将进入决赛，决赛阶段选手需准备两首不同风格的诗歌进行朗诵，并在舞台上展示自己的才艺。决赛的评分标准将根据朗诵的表演技巧、情感表达、舞台形象等方面进行评判。
3.颁奖典礼：经过激烈角逐后，将评选出每个年级的前三名，并颁发奖杯和奖状，鼓励他们在朗诵艺术方面的进一步发展。
活动宣传：
为了让更多的同学参与到本次活动中来，我们将在学校内外张贴宣传海报，利用学校广播、微信公众号等渠道进行活动宣传，同时也欢迎各位老师和同学们积极宣传推广，让更多的人了解并参与到这项活动中。
活动意义：
通过这一次朗诵比赛活动，我们希望能够培养同学们的艺术素养，提高同学们的朗诵水平，同时也为他们提供一个展示自己才艺的平台。通过朗诵比赛，同学们不仅能够锻炼自己的表达能力，还能够提高语言感知力、情感表达能力和团队协作能力。这项活动旨在丰富学校的文化生活，促进同学们的全面发展。
让我们一起期待这场精彩纷呈的朗诵比赛活动，相信每位参赛选手都能在舞台上展现自己的风采！谢谢大家！
最新朗诵比赛活动策划书 篇三
为了更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化，并激发学生珍惜幸福美好生活的情感，学校决定开展7—9年级独诵比赛。
1、朗诵内容：古典诗歌、现当代诗歌及外国诗歌等均可。要求格调高雅，积极健康。时间控制在4分钟之内。
2、朗诵形式：独诵(配乐配舞所需乐器、cd自带，人数不超过3人)。
3、参加对象：7—9年级学生
4、奖项设置：
一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(2名)
5、评分标准：
分思想内容、语言表达、仪容仪表、综合印象四部分对朗诵选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加值取平均分即为选手最后得分。
⑴思想内容(2分)：主题鲜明、积极上进，富有时代气息。
⑵语言表达(5分)：语言流畅、抑扬顿挫、吐字清晰、声情并茂，能很好反映诗歌的.内涵。
⑶仪容仪表(1分)：着装整齐、举止大方、得体。
⑷综合印象(2分)：朗诵者个人的整体素质。
6、活动时间：20xx年4月9日下午。
7、比赛地点：四楼会议室
最新朗诵比赛活动策划书 篇四
“读经典、传箴言”朗诵比赛
为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思考。
同学们自由组队进行经典朗诵比赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进行打分，评出优胜队。
4月14日下午四点半
一教楼1206
海报
1、策划书由陈池负责
2、教室的申请由代宇婷负责
3、物质的买办由张静和石宇红负责
4、海报由宣传委员颜松负责
5、活动总结由通讯委员负责
6、嘉宾的邀请由代宇婷负责
暂定
xx级应用技术班班委会
20xx年4月8日
最新朗诵比赛活动策划书 篇五
中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，以学校为辐射源，试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文，试图在全社会特别是各级各类学校掀起诵读经典的热潮，让师生们在诵读中亲近，在热爱中弘扬，在弘扬中整合创新，掌握、继承和弘扬民族精神和优秀文化。并以此为契机进一步地宣传和贯彻新时期语言文字工作方针政策，进一步地落实《国家通用语言文字法》和江苏省《实施办法》，扩大语言文字工作社会知晓度。
1.主办单位：盐城市教育局、盐城市语言文字工作委员会
2.承办单位：盐城市少年宫、盐城市网上家长学校总校
1.全市中小学学生;
2.全市中小学教师
1.各县(市、区)在认真宣传、发动的基础上，以学校为单位组织活动，在各县(市、区)初赛的`基础上各县(市、区)推荐3个节目(其中学生2个，教师1个，每个节目约3分钟)到市里参加比赛。
2.活动形式分为两个单元进行，一是学生单元，二是教师单元。
3.活动内容：古代及现当代的经典诗文，适于朗诵。
4.本次活动将评出一、二、三等奖及优秀指导奖、优秀组织奖等，并由市语委颁发相关证书。
1.报名时间：9月15日;
2.参赛时间：9月20日;
3.参赛地点：市少年宫
希望本文经典诗文诵读比赛活动方案能帮到你。
最新朗诵比赛活动策划书 篇六
内容： 比赛共分为初癣培训、彩排、汇报演出四部分
初选：
时间：四月下旬
具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。(要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想舰积极、活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。)
培训：
时间：四月二十二日
地点：xx
形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训
彩排：
时间：四月二十四日
地点：xx
决赛：
时间：四月二十六日
地点：xx
活动内容：
朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、
自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐
字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代
大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。服装要符合
作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容
及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。
1. 《沁园春·长沙》
第一章：五四时期的代表作品
《炉中煤》
《太阳吟》
《冰心的`故事》
《向曾经的勇敢致意》
第二章：现代的爱国诗篇
《我骄傲，我是中国人》
《孩子，快抓紧妈妈的手》
《向五四青年敬礼》
第三章：青年人的诗篇
《我为少男少女们歌唱》
xx《冬天的雪》
《春天花会开》
12.合：《祖国，用青春的名义为你歌唱》
