读书会主持词【精简5篇】

读书会主持词 篇一

尊敬的各位书友们，大家好！欢迎来到本次读书会，我将担任主持人，为大家带来精彩的活动。今天我们将一起探讨一本引人入胜的经典之作——《1984》。

《1984》是乔治·奥威尔所著的一部反乌托邦小说，揭示了一个极权政权下的黑暗社会。在这个被监视、思想被控制的世界里，人们被迫接受了无尽的谎言和剥夺了自由的生活。通过这本书，我们可以看到奥威尔对政治操控和权力腐败的深刻洞察，同时也引发了人们对于个体自由和真理的思考。

在这次读书会中，我希望我们能够共同探讨以下几个问题：首先，我们可以讨论小说中的主人公温斯顿·史密斯的成长历程以及他对政权的反抗，探索他内心的斗争和勇气。其次，我们可以探讨小说中对于真理和历史的扭曲，以及政权如何利用这些手段来维持统治。最后，我们可以思考小说中的爱情线索，以及爱情对于个体反抗和希望的意义。

希望大家在读书会中能够积极参与讨论，分享自己的观点与感受。同时，我也鼓励大家在读书会后，继续深入研究这本书，思考其中的重要议题，并与身边的朋友进行交流。

让我们一起潜入这个黑暗而充满警示的世界，一起思考权力与自由、真理与谎言的较量。相信通过这次读书会，我们能够获得启发，增加对于人性、社会和政治的理解。谢谢大家！

读书会主持词 篇二

尊敬的各位书友们，大家好！欢迎来到本次读书会，我将担任主持人，为大家带来精彩的活动。今天我们将一起探讨一本备受推崇的文学巨著——《麦田里的守望者》。

《麦田里的守望者》是美国作家J·D·塞林格的代表作品，被誉为20世纪最重要的青春文学之一。这本书以主人公霍尔顿·考尔菲尔德的视角，展现了他对社会虚伪与冷漠的痛恨，以及他对纯真和善良的追求。通过这本书，我们可以看到塞林格对于成长、孤独和真实性的深刻思考，同时也引发了人们对于青春期成长和自我认同的思考。

在这次读书会中，我希望我们能够共同探讨以下几个问题：首先，我们可以讨论霍尔顿·考尔菲尔德的形象和性格特点，以及他对于社会伪善和冷漠的看法。其次，我们可以探讨小说中的主题：纯真与成熟、孤独与归属、自我认同与社会压力等。最后，我们可以思考书中的象征与隐喻，如麦田、守望者等形象的意义。

希望大家在读书会中能够积极参与讨论，分享自己的观点与感受。同时，我也鼓励大家在读书会后，继续深入研究这本书，思考其中的重要议题，并与身边的朋友进行交流。

让我们一起回到那个充满纯真和痛苦的青春时代，一起思考成长与自我认同的困惑。相信通过这次读书会，我们能够获得启发，增加对于人性、青春和社会的理解。谢谢大家！

读书会主持词 篇三

　　A：尊敬的家长们

　　B：亲爱的同学们

　　合：大家下午好!

　　A：今天，很高兴大家能够在百忙之中抽出时间来参加xxxx的第x期读书会。

　　B：读书会主要目的是为了让同学们相互交流读书心得，促进相互之间的友谊。

　　A：本期读书会的主题是“友情”。

　　B：友情一般是指人与人在长期交往中建立起来的一种特殊的情谊，互相拥有友情的人叫做“朋友”。

　　A：友情，真正两个人在一起，两个人能够互相时刻想着对方，对方开心时为对方高兴，对方痛苦时为对方难过，是在你悲伤无助的时候，给你安慰与关怀;

　　B：在你失望彷徨的时候，给你信心与力量;在你成功欢乐的时候，分享你的胜利和喜悦。

　　A：在人生旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励、给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。

　　B：朋友这个概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾画出不同的朋友轮廓。

　　A：朋友是相互的，朋友在需要帮助的时候，你就要挺身而出，“为朋友两肋插刀”就在于朋友的相互关心。

　　B：给朋友以关心，给朋友以帮助，让朋友远离孤单，让朋友忘却忧郁，不让朋友郁闷。

　　合：本期读书会正式开始!

　　A：首先请欣赏xx和xx给大家带来的故事《蓝风筝》

　　B：这是一个关于友情的故事，现在请大家对这个故事展开评论。

　　A：听了关于友情的故事，下面我们来记住一个格言

　　B：我们再来学一首古诗《赠汪伦》

　　A：有请xxx妈妈给我们讲解。

　　B：下面我们来分享一下我们这一星期在家读书的精华内容

　　A：听了这么多关于友情的内容，最后让我们合唱一首歌《找朋友》

　　B：我们大家一起来找朋友，让这期读书会在欢乐的歌声中结束。

　　合：谢谢大家!下星期再见!

读书会主持词 篇四

　　目的：

　　1、使学生明白读书的重要意义。

　　2、使学生懂得正确的读书方法。

　　3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

　　准备内容：

　　1、诗歌

　　2、名人名言

　　3、勤奋读书的小故事

　　活动过程：

　　主持人A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，

　　主持人B：奋发的种子爱跟土壤交朋友，

　　主持人A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，

　　主持人B：有为的孩子爱跟好书交朋友。

　　主持人A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。请听诗朗诵《书》

　　主持人A：这优美的.诗句告诉我们和好书、好报交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。（同学发言）

　　主持人B：这样的故事举不胜举，同学们由于和好书交了朋友，也受益非浅，下面请同学们谈谈读书的体会。(同学交流)

　　主持人A：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的.朋友。请听诗朗诵《书是知识的海洋》

　　主持人B：多么动听的诗句啊！同学们，你又了解哪些名人名言呢？（同学自由发言，每人说一句读书方面的名言）

　　主持人A：世界上有各式各样数不清的书，每一本书都以它独到的魅力向我们展示着它的胸怀，有的书读一遍终生不忘，有的书读十遍仍不舍手，有的书读后想送给朋友保存，有的书却象离不开的伙伴一样伴随一生，这就是我们要提到的不说话的良师——工具书。（同学发言）

　　主持人B：从语文书中我们学习了很多知识。它带我们游览了许多名山大川，了解了很多动物的习性，知道了很多战争年代发生的动人故事。

　　主持人A：读书为了更好生活，读书是为了回报社会，然而社会和生活本身又是一本展示在我们面前的无字书，这本无字书的内容更生动、更复杂、更丰富，许多伟人在青少年时期就投身到社会“大课堂”中，受到艰苦磨练而深刻地认识了社会。

　　主持人B：大文豪高尔基从小就在面包作坊和轮船上做帮工，接触了形形色色的人和事，使他懂得了许多的人生道理，而且还成为他以后写小说的素材，所以高尔基把自己年轻时这段生活经历称之为“我的大学”。

　　主持人A：毛泽东同志上师范学校读书时，不光埋头书本，还抽出课余时间约同学外出长途跋涉，一路上了解了农民的疾苦、豪绅的恶劣，懂得了很多在书上学不到的道理，积累了很多的素材。

　　主持人B：辛勤的作家，把他们的亲身经历，把他们实践的结果，把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落，把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家，传授给爱读书、爱学习的人们。

　　主持人AB：爱书吧！它是人类知识的源泉。虽然今天我们的班级读书会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后我送给大家一句话，这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！”同学们，今天的班级读书会到此结束。

读书会主持词 篇五

　　主持人 ：你想聪明吗？群众回答：看书吧

　　主持人2：你想明理吗？群众回答：看书吧

　　主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗？群众回答：看书吧

　　合：同学们，让我们一齐走进五（6）班的读书交流会。下方，宣布五（6）班读书交流会正式开始。

　　主持人 ：尊敬的各位领导老师

　　主持人2：亲爱的同学们

　　合：大家上午好！

　　小组诗歌朗诵

　　主持人 ：俗话说，“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”下方请听我们班各小组的诗歌朗诵。

　　有请第一组：

　　主持人3：（背诵的真好，那我们第二组是不是一样棒啊？）

　　主持人3：（朗诵的真整齐啊，我们下一组怎样样？）

　　主持人3：（背诵的真响亮！那第四组了，是不是比他们棒啊？）

　　主持人3：（背诵得真流利，我们下一组呢？

　　主持人3：（第五组表现的真好，那第六组如何呢？

　　主持人3：（真不错，下一组是否更好呢？

　　主持人3：（十分棒，我们最后一组怎样样，有请？）

　　主持人 ：最后一组背诵的好不好啊！我告诉大家一个小秘密哦

　　主持人2：什么啊，快点告诉大家。

　　主持人 ：我们班有好多同学都能背古代的名人词作，他们朗诵的很好哦

　　主持人2：那赶快请出他们啊。

　　主持人 ：好，有请庄信辉

　　主持人2：真了不起，下方有请刘恩旭。

　　读书状况汇报

　　主持人 ：刘恩旭朗诵的太棒了。下方有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗。

　　主持人 ：多谢严子颖同学。其实我们班同学不仅仅诗歌背诵的好，更是读了好多书。下方有请朱婉亭谈谈我们班级的读书状况。

　　读书经验交流

　　主持人2：多谢朱宛亭的介绍，下方有请我们班级的读书状元邓倩昕给大家介绍一下她的读书经验。有请

　　主持人 ：十分感谢读书状元的体会，下方请我们班的读书小博士一个个登台给大家介绍他们的读书体会。先请延仟秋。

　　（多谢延仟秋的精彩发言，有请周秉锋同学）

　　主持人 ：多谢我们各位读书博士的介绍。下方给给大家介绍一下我们班的才女同学。

　　主持人2：最近，在学校广播，班级博客，教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章。

　　主持人 ：想明白她是谁啊，下方请她给大家谈谈她的读书体会，有请袁欣悦同学——

　　主持人2：多谢欣悦同学的精彩汇报。大家听了这么多的介绍，你们想不想看我们自我班级的读书笔记啊。（想）

　　（投影读书笔记）

　　中华经典诵读

　　主持人 ：“好书千年常如新。”

　　主持2：“伟大思想古今有，载入书中成不朽。

　　主持合：“让我们搭上“时光的航船——中华经典”。去聆听千年前中国伟大的思想家谆谆教诲吧。

　　（群众背诵《弟子规》）

　　相关领导讲话

　　主持2：

　　主持人 ：十分高兴我们的校长，在百忙之中抽空来参加我们班级的读书交流会，下方请校长给大家讲话，大家鼓掌欢迎。

　　主持人合：书，不只带来快乐，还会带来启迪。让我们走进书香世界，领略大师的智慧，感悟大千世界的美妙，让心灵在书海中感受真善美，让心灵在馨香的书中翱翔与升华。五（6）班首届读书交流会到此结束，十分感谢大家的参与！再会！