家长会学生发言稿初二【优质3篇】
家长会学生发言稿初二 篇一
尊敬的家长、亲爱的老师们:
大家好!我是初二年级的学生代表,今天我很荣幸能站在这里与大家分享一些关于我们班级的情况和我个人的成长经历。
首先,我要感谢家长们对我们学习生活的关心和支持。正是因为你们的支持和鼓励,我才能在学业上不断进步,面对困难时能勇往直前。同时,我也要感谢老师们的辛勤付出和教导。老师们不仅给予我们知识,更重要的是教会我们如何做人,如何面对挑战和困难。在老师们的悉心指导下,我逐渐学会了自主学习和解决问题的能力,这对我的成长有着重要的影响。
在过去的一年里,我班级取得了一些令人自豪的成绩。我们班共有40名同学,大家团结友爱,互相帮助,共同进步。在各项考试中,我们班的平均成绩一直保持在年级前列。这离不开每一位同学的努力和老师们的辅导。我们也积极参加各项课外活动,提高自己的综合素质。同时,我们还注重培养团队合作精神,班级的凝聚力不断增强。
在个人方面,我也有了一些进步和收获。通过老师们的指导,我学会了如何高效学习和管理时间。我努力克服自己的学习困难,通过不断的努力和坚持,我的成绩得到了提升。同时,我也积极参加班级活动和社团,提高自己的综合素质和能力。在这个过程中,我学会了如何与他人合作,如何克服困难和挫折。这些经历让我更加自信和坚强。
最后,我想对家长们提出几点建议。首先,希望家长们能够多关注我们的学习情况,与我们保持良好的沟通。你们的关心和鼓励对我们来说是一种巨大的动力。同时,也希望家长们能够给予我们适当的自由和独立空间,让我们有机会学会自主思考和解决问题。最重要的是,希望家长们能够给予我们信任和支持,相信我们的能力和潜力。
谢谢大家的聆听!
家长会学生发言稿初二 篇二
尊敬的各位家长、亲爱的老师们:
大家好!我是初二年级的学生代表,今天我很荣幸能站在这里与大家分享一些关于我们班级的情况和我个人的成长经历。
首先,我要感谢家长们对我们学习生活的关心和支持。正是因为你们的支持和鼓励,我才能在学业上不断进步,面对困难时能勇往直前。同时,我也要感谢老师们的辛勤付出和教导。老师们不仅给予我们知识,更重要的是教会我们如何做人,如何面对挑战和困难。在老师们的悉心指导下,我逐渐学会了自主学习和解决问题的能力,这对我的成长有着重要的影响。
在过去的一年里,我们班级取得了一些令人自豪的成绩。我们班共有40名同学,大家团结友爱,互相帮助,共同进步。在各项考试中,我们班的平均成绩一直保持在年级前列。这离不开每一位同学的努力和老师们的辅导。我们也积极参加各项课外活动,提高自己的综合素质。同时,我们还注重培养团队合作精神,班级的凝聚力不断增强。
在个人方面,我也有了一些进步和收获。通过老师们的指导,我学会了如何高效学习和管理时间。我努力克服自己的学习困难,通过不断的努力和坚持,我的成绩得到了提升。同时,我也积极参加班级活动和社团,提高自己的综合素质和能力。在这个过程中,我学会了如何与他人合作,如何克服困难和挫折。这些经历让我更加自信和坚强。
最后,我想对家长们提出几点建议。首先,希望家长们能够多关注我们的学习情况,与我们保持良好的沟通。你们的关心和鼓励对我们来说是一种巨大的动力。同时,也希望家长们能够给予我们适当的自由和独立空间,让我们有机会学会自主思考和解决问题。最重要的是,希望家长们能够给予我们信任和支持,相信我们的能力和潜力。
谢谢大家的聆听!
家长会学生发言稿初二 篇三
家长会学生发言稿初二
沟通是心与心的交流,家长想要更加深一层了解孩子内心的想法,就要知道怎么与孩子相处,以下YJBYS小编为大家提供家长会学生发言稿初二,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。
尊敬的老师,以及各位家长:
大家下午好!我是XX同学的妈妈,今天我们各位家长通通都因为我们的孩子,而有机会聚在一起交流关于教育孩子的心得体会,应该说是机会难得。XX班,是我们孩子的家,XX班,让我们的孩子有了一个开拓视野、展示才能的空间,我们的孩子在各方面都有了很大的进步,这都离不开XX班各位老师的辛勤付出。请允许我向X老师、X老师、X老师诚挚地说声:“谢谢了,你们辛苦了!”
家长的行业就是教育子女。如何教育和培养自己的子女是每个家长渴望解决的问题,在这方面,我有一点粗浅的体会。
一、 以身作则,身体力行,在孩子和家长之间创造一个信任的空间。
教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师,是孩子最初模仿的对象,家长对孩子的影响是潜移默化,无处不在的。我们在日常生活中的言行往往会不知不觉地影响着孩子。在这点上,我们家始终做到身先士卒,给孩子作表率,当孩子在读书,写作业时,我们也在看我们的'书,做我们的作业,让她感受到爸爸妈妈也在学习,大家都在学习这么一个氛围。以身作则,不仅体现在学习上,也体现在我们日常生活中,我们做到自己言行必一致,表里如一。只要是我们答应的事,我们都尽自己最大的努力践行诺言。记得吕贤进三年级时,当时为了激励她认真学习,快乐学钢琴,我们就答应她如果期末考试考得好就带她上黄山,只要在钢琴考级中达到了七或八级的水平,并且是个优秀,就带她到北京去玩。结果,在三年级期末考试中,三科的成绩都考得不错。那年的暑假,她还给了我一个意外:钢琴考级以优秀的好成绩过了八级。但是当我知道考级成绩时,我就冒汗了:我怎么兑现我的承诺?因为那时临近开学了,想上北京也不是说要走就能甩开腿去的,何况那时她才上三年级,对一景一物的理解是很浮浅的,浮于表面的繁华,而且那时她还小,在体能方面都还不能去登上黄山(我们当时约定的是登黄山,爬黄山,而不坐索道),登上长城。在我们的预期里,钢琴考级考到八级应该是四五年级时候的事,但吕贤就给我们爆了个冷门。最后,我们做家长的只好蹲下来(那时她还小)与她多次协商,定下了去北京的大致时间,还有爬黄山的行程,她才高高兴兴地做她应该做的事。虽然这两年带着她跑的地方不少,但我们一笔一笔的帐都和她算清,许多诺言兑现了,但直到现在,我们还是欠着她去北京、登黄山这两笔债。今天说起这件事,只是提醒自己,也提醒大家,做为家长,说话做事一定要言必行,在孩子面前,大人是没有任何理由去伤害她的。孩子信任你了,才会和你做朋友,才会全身心而快乐地去学习。孩子学习上去了,你也会信任孩子,给孩子营造一个宽松、和谐、自由的成长空间。对于孩子的成长,大方向要掌握,小细节应放手。孩子自有孩子的能力,有时这能力并不是我们所能预料的,我们相信吕贤,在她处理自己学习、生活的具体事务时,我们做个旁观者,不做指手画脚的人,做个和她一起快乐成长的人。
二、做孩子的同窗,跟孩子一起学,在孩子的学习上创造一个有弹性的空间。
同一个班级孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,这在我们这个家庭里是没有的。XX现在已是五年级的学生了,现在让我感觉到学习重要的不是分数,而是学习兴趣和状
态。我是一位大人,平时和大家一样,忙于工作,但我庆幸我做了XX的同窗。其实现在的小孩子学习是很苦的,远远难于我们那个时候。用孩子的眼光看孩子,设身处地地为孩子考虑,做为家长,我感觉到,孩子在小学是最需要我们去扶助的———今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积越多,孩子和我们将不堪其苦。记得刚到XX班时,第一次语文测验,XX考了88分,当时,我们的确大吃一惊,因为XX自从进小学之后,语文成绩从来没低于过90分。当时,我慌得打电话给X老师。经过X老师的分析,我们客观地对待那次考试,冷静地分析了原因,和XX一起找出了问题所在,使她很快适应了新老师的教学方法。也就是那一次,由于X老师客观全面的提醒,使我们清醒了头脑。对孩子的学习成绩,我们现在基本做到了不重视但决不轻视,让XX自己学会分析每一次的成绩。在学习中,我们以表扬鼓励为主,但不是过分的夸奖。考得不太好,也不批评指责,但要和孩子一起找出其原因,帮助孩子总结教训,并提出学习建议,以增强孩子的信心。这星期的两次数学测验,XX考得不理想,但我们没有责怪,而是仔细分析了卷子,找到了XX为什么没考好的原因,让她丢掉“没考好”这个包袱。我们相蠿?苎Ш谩N颐窍敫?⒆右桓隹炖值耐??但这并不是一件容易办到的事情。我现在想得就是如何让孩子快乐地学,学得快乐。在XX班,XX传递给我的信息就是老师们教得好,她学得也轻松,虽然有些时候也犯迷糊,但她毕竟是个孩子,我们都能接受。到了XX班,让我感受最深的就是XX的作文 进步很大。低年级的时候,她写作文 常常会寻求帮助,到了五年级,尤其是上学期,由于X老师的点拨和严格要求,XX现在写作文 ,在速度与质量上都提高了不少,一篇作文 基本上是三十分钟到四十分钟内就能完成了,而且质量都不差,还有几篇在《XX晨刊》上刊登了。今年寒假期间,我们要求她拿出三篇像样的作文 ,结果她连着写了三篇有关春天的散文。当我看过之后,很是惊讶:我以为她引用或者是摘抄有别人片断,经过查证,结果表明完全是她自己写的。通过这件事,让我认识到,老师好的教学方法被学生吸收之后,学生被激发的潜能是不可估量的。数学老师,给XX的感觉就是严厉而亲切,她感到数学不难,有兴趣,就能学好。不过,她就是常犯低级错误。英语上,XX现在做到了自己学,根本不需要我们去提醒。XX班的老师,让XX学会了主动去学,变“要她学”为“她要学”。我为XX能遇上这样的好老师而骄傲而感动。说句实在话,从五年级上学期中考之后,我们就很少管她的学习上的细节方面了。
XX班的网页,是X老师抽出休息时间辛辛苦苦建设的。由于这两个月,单位在机构改革,我也就没能及时地将XX的作文 打印发到老师邮箱里,这是我们家长做得欠妥的地方。今后,我们一定积极配合老师做好孩子的教育工作。
在和孩子相处中,我们只是和大家一样,和孩子交朋友,学会换位思考,多鼓励孩子,“快乐生活、快乐学习”的思想,通过我们的身体力行传输给孩子。其实,在教育孩子的过程中,我们做家长的也从孩子身上学到了许多宝贵的东西。
有句话说得好:最好的课堂就是没有围墙的课堂,是老师、家长和孩子三合一的课堂,这个课堂需要我们家长不断地提供营养和动力,课堂并不仅仅属于教师和学生,而应当是我们大家一起成长的见证。
以上只是我个人在教育孩子方面的一些观点,不当之处敬请批评指正。孩子成绩的取得主要得益于老师的教诲。再次感谢X老师、X老师、X老师对XX的辛勤培育,谢谢! 最后,祝各位老师工作顺利,祝各位家长生活美满。谢谢大家!
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