班主任家长会发言稿【精选6篇】

班主任家长会发言稿 篇一

尊敬的各位家长、亲爱的同学们:

大家下午好!我是XX班的班主任,很荣幸能够在这次班主任家长会上与大家共同交流。首先,我要向各位家长表示衷心的感谢,感谢你们对学校和班级工作的大力支持和信任。

在过去的一学期里,我和同事们一起带领着XX班的孩子们一起成长,一起努力。通过与孩子们的互动交流,我深刻地感受到了他们的热情、活力和进取心。在这个过程中,我也看到了每一位家长对孩子的关爱和教育的重视,特别是在他们遇到困难和挫折时,你们总是给予他们最坚定的支持和鼓励。

在这次家长会上,我想和大家分享一下我们班级在教育教学方面的一些经验和做法。首先,我要强调的是培养孩子们的综合素质。在我们的班级中,我们注重培养学生的综合能力,不仅仅关注他们的学习成绩,更注重他们的思维能力、创新精神和团队合作能力。我们鼓励学生参加各种活动和竞赛,培养他们的自信心和领导能力。

其次,我们注重家校合作。我们班级与家长之间保持着密切的联系和沟通。我们每月举行一次班级家长会,及时向家长反馈学生的学习情况、表现和问题,并与家长一起商讨解决方案。同时,我们也鼓励家长参与到孩子的学习和活动中来,共同促进孩子的全面发展。

最后,我想谈谈对学生的关怀和教育。作为班主任,我们不仅仅是学生的教师,更是他们的朋友和家长。我们关心每一个学生的成长和进步,关注他们的身心健康。我们努力为学生创造一个良好的学习和成长环境,让他们感受到温暖和关爱。

在未来的日子里,我们将继续坚持这些做法,并不断改进和创新,为学生提供更好的教育和服务。同时,我也希望各位家长能够继续给予我们支持和信任,与我们一起携手合作,共同促进孩子们的成长和发展。

最后,再次感谢各位家长的到来,祝愿我们的班级能够在共同努力下取得更好的成绩。谢谢大家!

班主任家长会发言稿 篇二

尊敬的家长们、亲爱的同学们:

大家好!我是XX班的班主任。很高兴能够在此次班主任家长会上与各位家长进行交流和沟通。首先,我要向各位家长致以最诚挚的谢意,感谢你们对学校和班级工作的大力支持和配合。

在过去的一学期里,我和同事们一起承担着XX班的教育教学工作。通过与孩子们的相处,我深深地感受到了他们的聪明才智、活力和独特的个性。同时,我也看到了每一位家长对孩子的关心和教育的重视,你们给予孩子们最真挚的爱和最坚定的支持。

在此次家长会上,我想和大家分享一下我们班级在教育教学方面的一些做法和成果。首先,我要强调的是我们注重培养学生的创新能力和实践能力。在我们的班级中,我们鼓励学生积极参加各种实践活动和创新竞赛,提供给他们一个展示才华和锻炼能力的平台。

其次,我们注重培养学生的学习方法和学习习惯。我们班级的教师会与学生一起探讨学习方法和策略,帮助他们找到最适合自己的学习方式,并鼓励他们积极思考和探索。我们也注重培养学生的自主学习能力,让他们成为学习的主体。

最后,我想谈谈我们对学生的关怀和教育。我们班级的教师不仅仅是他们的老师,更是他们的朋友和家长。我们关心每一个学生的成长和发展,关注他们的身心健康。我们班级注重培养学生的品德和道德修养,帮助他们树立正确的价值观和人生观。

未来的日子里,我们将继续坚持这些做法,并不断改进和创新,为学生提供更好的教育和服务。同时,我也希望各位家长能够继续支持和信任我们,与我们一起携手合作,共同努力,促进孩子们的全面发展。

最后,再次感谢各位家长的到来,祝愿我们的班级能够在共同努力下取得更好的成绩。谢谢大家!

班主任家长会发言稿 篇三

  各位家长:

  大家好!

  回顾这一学年的班主任工作,我很感谢这些天真烂漫的孩子,是他们,让我学会了如何做好班主任工作,在一年的学习生活中,我们共同进步,一起成长,幼儿教育离不开家长的配合。教师与家长的关系其实是“合作育人”。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。一定要屏弃那种孩子进了幼儿园,就完成了教育任务的观念。因为只有在家园形成教育合力的情况下,才能使我们的教育效果最大化。孩子是充满个性的,每一个个体都不同,家长要和老师多交流来找到最佳教育方法。

  我们要共同有意识地引导幼儿爱学习,学会享受学习带来的成功与快乐。我们知道爱是具有魔力的。孩子爱幼儿园就会积极参加幼儿园的各种活动;爱老师就会“亲其师,信其道”,喜欢他所教的知识;爱班级就会有集体荣誉感很快融入团队;爱同学就会和同学友好交往;爱学习就会感受学习、成功的快乐,哪怕遇到困难也能克服。总而言之,学会爱就是让孩子具有积极的心态,几天不来就会想幼儿园、想老师、想小朋友。“ 良好习惯伴我成长”每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款,等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益。学前班是培养良好学习习惯的关键期。什么是关键期,通俗地说,错过这个时期再培养就达不到最佳效果。在学前班里,孩子身体的正常发展最重要,所以,我们根据孩子们的身体发展,合理地安排户外活动,以促进幼儿身体各部位的全面发展,保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间。

  学前班的工作是细碎繁琐的,但我们一直努力做到最好,我们对孩子有信心,相信家长也一样。管理她们吃喝拉撒睡,还要保证教学质量, 工作量和工作压力有时候很大,因此难免有不足之处, 也请家长多理解, 多支持, 多配合。 有错误也请你们及时指正我们 。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。

班主任家长会发言稿 篇四

各位家长:

  大家下午好!

  很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持。

  首先,我先自我介绍。我姓杜,是五(2)班的班主任及语文老师。是本地车巷人,是农村家庭出生的孩子,知道上人的辛苦,培养孩子是多么的不容易?今天耽误大家的时间,主要是进一步同你们沟通,想实实在在为地方做点事,为自己的家乡将来多出几个大学生。所以,关心孩子的成长,关注孩子的养成教育,(养成教育很重要,结合自家孩子的养成教育举例。)使每个家庭的孩子终生受益,使每位学生能有扎实的基础。从现在起必须抓起,否则,坏的习惯一旦养成,想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪,富要读书。”特别是将来的社会,没有高学历想找一份合适的工作,可能性是不大的。

  作为每一位家长对于自己的孩子可以说是:“望子成龙,望女成凤。”作为老师同样希望教出来的学生有前途,有作为。

  学校的中心工作,教师的根本任务是教育学生,把学生教好。一个家庭最重要的事情同样是教育孩子,家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好学生是做教师的荣幸,教不好学生是做教师的耻辱。

  在过去的30年教学生涯中,教学成绩和各项工作都名列前茅。然而就目前这个班级我带一个学期来讲,感觉班级学生基础不是很好,应变能力较差,学生学习积极性并不是很高。但是,我有更大的信心带出更好的成绩,前提条件是要得到你们家长的大力支持。我们起点的成绩不是很高,尤其,最近我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观,一切为了孩子的健康和学习。今天约各位家长来,和我们教师一起,召开这次特殊的会议,主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得更好的进步,为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说,今天这次家长会意义重大,我希望大家集思广益,真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

  其次,谈这次家长会的主要内容:

  一、学习方面

  1、我先把上学期期终检测学习成绩向大家汇报一下。上学期(我利用中午1:00~1:30加强辅导学生的写字,使他们字有了很大的改变,但是刘培超的字略有提高。平时对于作业的难点我都是加强辅导去完成。在课堂上,更多地关爱单亲家庭的孩子与“留守儿童”,还有就是后进生多去提问他们。在家中有时晚上睡觉还研究后进生。尤其到了这个新环境的地方,我深感肩上的担子更重。我们农村的小学教育与城市小学教育有着本质区别,城市的小学教育关键靠家长,其次靠老师,学生大多数提前找好的教师补课;而农村小学教育关键靠老师,其次靠家长。)就是这样勤奋工作语文总评成绩才达到74、6,居六个乡镇中游偏下。各个乡镇五年级平均分咬得很紧,但是我们缩小了分数的差距。全班有3位学生语文没有及格。请这3位学生在这学期一定要加油!老师相信你们,你们都是老师的好学生。

  2、知识学习广泛了,教师在出题方面有更多比较“活”的题,这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题,学习方面的改变还表现在内容增加了,难易加强了,如果基础方面不扎实,解决问题也就困难了,因为解决问题必须要有扎实的理解功底,计算过关也就显得尤为重要,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入高年级,顺利过渡到中学。一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好(像刚才展出的作业,他们都是优等生,他们都是好样的。如:贺兆婷、唐婷、胡璐璐、杨仟喜、杭静、张妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹静、王传月、申雅茹、张启如、王峰、尹飞飞、尹国栋、王先飞、陆添龙、唐新健、贺建行等把学习当做是一件愉快的事。特别是杭明明、王倩雯、杨俊男、杭宇、马威、周越同学学习进步很大。学习有进步了,显然精神也就好了。而有的孩子学习成绩越来越差,很明显心情不好。孩子的成绩

不能提高,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。

  二、家长的配合

  家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望,在今后的小学日子里,我希望家长朋友们多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:

  1.多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是有的孩子学习已经很用力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样反而使孩子对学习产生反感情绪,面对成绩差的孩子家长不应该放弃,应该想办法让孩子把学习搞上去。这正如“爱而不溺,言而有度。”

  2.教育孩子遵守纪律,家有家法、校有校规,班级也有班级的纪律,常言道,没有规矩不成方圆,这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要,要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅对自己是一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说是一种伤害,对于我们班级是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通,我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,要做到真正的效果,家长朋友们应多和老师联系,了解孩子的在校情况,以做到及时教育,有个别的孩子家长老师两头瞒,自己落得消遥自在,结果可想而知,假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德,为了使每个孩子都可以成人,都可以成才,使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展,我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系,在课堂上,老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题,让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮,希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点:

  ①支持课任老师的工作,提出宝贵的意见及建议。

  ②创造良好的育人环境,尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点。

  ③认真协助学生正确对待每一次的作业,不要认为“写”才叫作业,练习多读书,大量阅读课外书也是很好作业。俗话说:“书读百遍,其义自现。读书破万卷,下笔如有神。”(比如:班级书读得好的同学贺兆婷、徐振、唐婷、姜慧等)对于孩子做不好的作业问你时,帮助孩子去理解,而不是直接告诉答案。让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉,当成是自己的责任和义务,帮助孩子从小树立责任意识,使孩子的身心健康成长。

  ④正确看待孩子的分数,要善于追根求源,找出问题本质,善于发现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。

  总之,教育孩子是一项长期工程,不像农民种地、外出打工较短的时间就能看到成效。只有当你的孩子步入社会,走进工作,才能看到教育的成功点。为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力,实现这个理想,教师愿意从一点一滴做起。

  谢谢大家!

班主任家长会发言稿 篇五

尊敬的各位家长朋友:

  你们好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:

  一、班级情况介绍及孩子学业情况

  我们班共55人,男生31人,女生24人。课堂上大部分孩子能够认真听讲,遵守纪律,积极动脑。

  下面我就来谈谈孩子们在学习上的表现情况

  二、班级管理

  自主教育:以学生为主体,让学习真实发生。

  我们的目标:老师从“教”――“不教”。

  作为班主任,我是怎样管理班级的?让每个孩子都有展示自己的机会

  三、如何养成好习惯

  著名教育家叶圣陶曾说过,什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万,不如养个好习惯。

  小学阶段是行为习惯养成教育的重要阶段,应该培养孩子的哪些习惯呢?

  1、注意孩子的读书、写字姿势和握笔姿势,培养孩子良好的学习习惯。

  2、每周让孩子自己按作业整理书包,带齐所需的书本用具,书包里只能装学习用品。

  3、让孩子每天晚上在9:30之前睡觉,尽量少看电视不玩手机。

  4、不要带零用钱和饮料。给孩子准备一个杯子到学校喝水。

  5、在家里帮助孩子准备一个合适的读书环境,有一张属于自己的书桌。

  6、培养孩子劳动的习惯。

  7、家庭作业的习惯问题:

  在做作业之前先问孩子:你要上厕所吗?你要喝水吗?这时候他如果有这些要求你全部让他去,满足他。等做完了这些事情,你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话,直到做完作业。早做完的可以看课外书和邻居小朋友玩等等,时间都由他自己支配,这样强化一个月,习惯养成了,这对培养他专心的学习品质是非常有效的。

  三、教育小招数

  为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听?为什么孩子屡教不改?

  招数一、身教重于言传,教育无他,榜样而已。

  招数二、“斥责”要有的放矢。

  批评要达到效果,很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评,甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此,在批评孩子前一定要有的放矢。

  招数三、重结果,更重过程。

  有些家长不关心孩子学习方法是否科学,学习是否有效率,或者是否适合孩子,而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时,还不断地提醒孩子还有不足,这个错误不该犯,那个错误不应该。结果,让孩子对自己没了信心。

  招数四、学会谈话。

  1、抓住把柄谈。忌一见面反复叮嘱“好好学习”,成天将陈词滥调挂在嘴边。

  2、集中时间谈。一周或一段时间找一个不受干扰的固定时间和地点将问题集中起来谈。

  3、针对问题谈。与孩子谈话不要奢望面面俱到,全面开花,集中地针对一两个问题突破就够了。

  孩子最忌讳提陈年老账,与其他孩子攀比。

  招数五、学会表扬,今天比昨天有进步。

  表扬孩子应具体:你今天的字比昨天的写得好、你主动帮家里扫了地,真体贴、你朗读时声音真大真好听、你做到了。当面、及时地表扬,口头表扬一点不逊于物质奖励,而且往往效果更好。

  不要拿孩子和别家的孩子比,只拿孩子的现在和过去比。只要某一方面有点进步就及时肯定他!让他看到自己的奋斗小目标,够得着才有希望去努力。

  在培养“好习惯”的过程中如果方法用得不对,恰恰就培养了坏习惯。方法用对了,好习惯就是水到渠成的事。好习惯都有了还怕没有好成绩吗?

  人到中年,事业要,家庭也要!孩子是我们生命的延续,不管我们在外面如何轰轰烈烈,最终我们还要回归家庭。培养好我们自己的孩子,关注他的成长,同样可以作为一项事业。

  当然,我们首先要的是健康的、快乐的、幸福的孩子,然后才是成人的、成才的、扬名的孩子。学习成绩不是唯一的评价,多元看待孩子的成长和未来。

  父母生活正能量,不愁孩子不正能量!

  上天为每个努力的人都准备了一扇窗户,一定要选择最适合的自己!

  我们面对着几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向老师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。

  为了孩子美好的未来,我们携手共同努力!

班主任家长会发言稿 篇六

尊敬的家长朋友:

  你们好!欢迎并感谢各位在百忙中能抽空来我校参加家长会,这样的行动,反映了家长朋友们对子女的关心和爱护和对学校老师的工作大力支持!你们的孩子到厦门育才中学已经一年又半学期了,现在,他们的语文学习状态怎么样呢?我想先向各位家长做个简单的介绍。

  经过初一学年的共同努力,孩子已经养成了按时完成并缴交作业的好习惯了,这一点非常可贵。记得刚上初一的时候,小部分语文成绩差的同学因为在小学阶段没有养成最基本的学习习惯,作业没能及时缴交,要老师花心思监控督促甚至放学留下来,就是人们说的陪读,他才会缴交,而现在不要这么麻烦了。这一点,说明孩子们对学习开始有责任心了,值得表扬!

  其次,孩子们在思想上也进步了,表现在大家都能自觉穿校服,上课很精神;听课过程中更懂尊重老师了!比如说,小部分以前不专心听讲的同学,老师发现后稍稍用眼神暗示一下,他们能心领神会,并及时改错。路上偶尔遇到老师,都能说声“老师好!”,懂得文明礼仪了。这也是老师劳动的一点收获,让我们感受到做老师的成就感,心满意足。这一些,都是学好语文这门学科必备的人文素养,也是孩子将来走入社会必备的最基本的为人品格。

  本次期中考成绩不是很理想,跟其他班级相比存在差距。从各科考试情况来看,跟孩子的综合素质不无关系,可见成绩好坏的原因是多方面。语文学习,跟孩子的情商发展水平息息相关。

  身为教师,我虽年纪大了,却丝毫不敢怠慢。课堂教学方面,能充分利用多媒体采集网络有效资源,帮助同学直观快乐地学习,得到孩子普遍欢迎。语文作业很多种,有日记摘抄、练习册、课外作业本,我都次次全批全改,不敢疏漏,孩子们可以为老师作证。学生这一头呢,勤奋求知的人数比例比偷懒贪玩的人少。怎么知道孩子贪玩呢?他们上课也想偷玩,玩什么呢?玩扔纸条、玩笔芯或开小差、说闲话,注意力持续时间很短,有的男生思想似乎还停留在小学阶段,不具备一个十三四岁孩子应有的心理素质。对语文学科来说,心理水平越高的孩子越懂事越早熟,善解人意的能力水平越高,阅读能力和写作能力也水涨船高。不可否认,这是孩子提高语文学习成绩的客观因素,也是最让我头疼的一个瓶颈。

  期中考卷讲评后,我出了一份字词补考试卷,还让他们写一篇作文着重分析了自己期中考试卷答题情况,要给自己制定日后的奋斗目标。我还要求孩子将占60分的作文重写一遍。不过,遗憾的是,讲评过的作文再让孩子写,有些依然不如意,这实在让我揪心哦!这应该是孩子的悟性不够高的原因吧?不过,请家长放心,下一阶段我会继续努力转变教学策略的,比如进行个别辅导等等。

  下面,我想利用这机会,向家长朋友提出几点建议,恳请家长朋友能配合学校做好孩子的后勤工作:

  1、在忙碌的工作之余,应抽点时间陪孩子到书店逛一逛,让孩子感受免费书香的气息,让他们在浏览书籍的过程中,知道求知对将来立足社会的重要意义。

  2、杜绝孩子玩电脑游戏或看电视连续剧,要鼓励孩子每天看半小时的央视新闻,了解天下大事,关心社会动态,紧跟时代的脚步走。

  3、当孩子犯错误时,情绪不要太冲动,理当平心静气地跟孩子沟通,多跟孩子讲道理,让孩子知道自己错在哪里,应该怎么改正。大人宽容了,孩子就知道感恩;大人发脾气,孩子跟着不讲道理。孩子的性格往往跟大人对他的态度密切相关,孩子的行为习惯大多是大人教出来的。

  4、学校教育不知万能的,就像大人的话不是万能的一样。家长要做的最重要一件事,就是培养孩子的独立生活能力。孩子能做的事情,大人不能代替,否则就害孩子也害我们自己。

  家长朋友们,在孩子面前,我是个语文老师,也是一个很普通的家长。我在教语文的过程中,喜欢像对待自家孩子一样善待每一个学生。非常希望我们能友好配合,把你们的孩子教得更好,让他们在学校家园里愉快学习、健康成长。感谢大家对我工作的支持,欢迎大家给我提提宝贵的建议,祝各位家长身体健康、工作顺利!再见!

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