中学纪念五四运动领导讲话稿(优选3篇)
中学纪念五四运动领导讲话稿 篇一
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们齐聚在这里，纪念五四运动，感悟那段为中华民族崛起而奋斗的历史时刻。作为中学生，我们肩负着传承五四精神的重任和责任。
五四运动是中国近现代史上具有里程碑意义的伟大事件，它不仅是中国民族觉醒的标志，也是中国共产主义运动的起点。在那个特殊的时刻，一群爱国青年勇敢地站了出来，以激昂的声音呼唤国家的独立和民族的解放。他们在反对帝国主义、封建主义的斗争中，展现出了中国青年的强大力量和奋斗精神，为民族复兴奠定了坚实的基础。
同学们，我们作为新时代的中学生，应该怎样传承和发扬五四精神呢？首先，我们要积极关注国家大事，增强国家意识。五四运动中的青年们，他们不满于国家的落后和困境，他们以自己的力量为国家的独立和民族的解放而奋斗。作为新一代的中学生，我们要时刻关注国家的发展和进步，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
其次，我们要坚持独立思考，勇于表达自己的观点。五四运动中的青年们，他们不满于传统观念的桎梏，他们勇敢地提出自己的见解和主张。作为新时代的中学生，我们要有独立思考的能力，不被他人左右，敢于质疑和探索，勇于表达自己的观点，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
最后，我们要勇于担当，积极参与社会实践。五四运动中的青年们，他们不满于墨守成规，他们积极投身于社会实践，为社会的进步和改革贡献自己的力量。作为新时代的中学生，我们要有担当精神，积极参与社会实践，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
同学们，五四运动给我们留下了宝贵的精神财富，我们要以五四精神为动力，为实现中国梦而努力奋斗。让我们共同努力，让我们的中华民族在新时代焕发出更加灿烂的光芒！
谢谢大家！
中学纪念五四运动领导讲话稿 篇二
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们齐聚在这里，纪念五四运动，回顾那段激情燃烧的历史。作为中学生，我们要从中汲取力量，牢记历史，奋发向前。
五四运动是中国近代史上一次伟大的爱国运动，它以青年们的激情和呐喊为主旋律，为中国的独立和民族解放奠定了坚实的基础。在那个特殊的时刻，一群爱国青年挺身而出，勇敢地站出来，用他们的热血和热情揭开了中国青年的新篇章。他们以自己的行动告诉世界，中国的青年有着无穷的力量和创造力。
同学们，作为新时代的中学生，我们应该如何继承和发扬五四精神呢？首先，我们要树立正确的价值观。五四运动中的青年们，他们追求的是民主、科学、自由和独立。作为新时代的中学生，我们要树立正确的人生观、价值观，追求真理和进步，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
其次，我们要培养自主学习的能力。五四运动中的青年们，他们追求的是独立思考和自主学习。作为新时代的中学生，我们要培养自主学习的能力，不仅要掌握知识，更要学会思考和创新，用自己的智慧和才能为社会的进步和发展贡献力量。
最后，我们要积极参与社会实践。五四运动中的青年们，他们积极投身于社会实践，为社会的进步和改革贡献力量。作为新时代的中学生，我们要积极参与社会实践，关注社会热点问题，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
同学们，五四运动给我们留下了宝贵的精神财富，我们要以五四精神为动力，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。让我们共同努力，让我们的中华民族在新时代焕发出更加灿烂的光芒！
谢谢大家！
中学纪念五四运动领导讲话稿 篇三
老师、同学们：
今年是“五四”运动八十六周年，今天我们在这里隆重举行大会，并以“青春放歌”的形式，纪念这一划时代意义的事件。
19世纪与20世纪之交，内忧外患频紧，中华民族灾难深重。1915年5月9日，窃国大盗袁世凯公然接受日本帝国
今天，我们在这里举行纪念“五四”运动八十五周年的大会，缅怀先辈的丰功伟绩，就是要把“五四”的精神和时代精神紧密结合起来，并发扬光大。
一、“五四”青年为救国，挺身反帝反封建；当代青年要为强国，投身建设和学习。
面对民族危亡，“五四”青年不是麻木不仁，而是心明眼亮，挺身抗争，不是坐而论道，而是把爱国的热情、爱国的责任积极地身体力行，表现了崇高的爱国主义精神。
在改革开放的新时期，在建设有中国特色的社会主义条件下，当代青年投身建设和学习，为了社会主义现代化的早日到来，率先感出了“团结起来，振兴中华”、“从我做起，从现在做起”等口号，这些口号响彻了神州大地而成为时代主旋律。当代青年一如既往地顾大局、识大体，以信心和理智对待改革，以耐心和智慧为改革奉献，从而保持了改革持续、稳定、发展的好局面。所有这些，都是“五四”爱国精神在新时期的新表现。
青年人处在学习求知的重要人生阶段，致力于祖国建设是爱国，努力学习，提高自身素质同样是爱国。由于人类知识不断更新、增长，各行各业的先进知识和技术层出不穷，给人们的学习提出了更高的要求。当代青年应积极响应党中央关于“学习、学习、再学习”的号召，大兴学习之风，树立起“终身学习”的观念，以他们的知识和智慧推动我国“科教兴国”战略的实施，迎接知识经济的挑战。
二、在各种社会思潮中，“五四”青年选择了马克思主义。在改革开放大潮中，当代青年要认准了邓小平理论和“三个代表”重要思想。
五四运动前后，中国的先进分子从巴黎和会所给予的实际教训中和空泛的民主主义的噩梦里清醒过来，开始看出帝国主义列强联合压迫中国人民的实质，开始怀疑和否定资产阶级共和国的道路，转而向往社会主义。随着马克思主义的迅速传播，在国内出现了学习研究马克思主义的新思潮。众多的先进青年在运动中经过分析、比较，最终选择了马克思主义，确信马克思主义是观察和解决中国问题的最好武器，确信中国的前途是社会主义、共产主义。这一正确选择，直接影响了20世纪中国历史的进程。
实践证明，马克思主义与中国实际相结合而形成的毛泽东思想和邓小平理论，以及“三个代表“重要思想，都是最彻底的体现了“五四”精神的科学理论。它们在中华大地上产生了最广泛而深刻的影响，是我们民族的精神支柱。实践它们，坚持它们，社会主义现代化就有了正确的方向，伟大的“五四”精神就能得到光大和发扬。
三、弘扬“五四”精神，应顺应时代要求，当代青年要为科教兴国而奋斗。
当今世界，科学技术迅猛发展，科技实力已成为衡量一个国家综合国力的重要标志。为了抢占科技和经济的制高点，许多国家不遗余力地发展科教事业，都把提高国民的科学文化素质看成21世纪竞争成功的关键。因此，加快各类人才的培养，努力提高劳动者科学文化水平，已成为各国发展经济的重要措施。
青年是民族的希望、祖国的未来。21世纪，是中华民族全面振兴的世纪。当代青年要肩负起历史赋予的神圣使命，就要继续发扬“五四”爱国精神。要按照江泽民同志在纪念北京大学建校一百周年大会上的讲话中对全国青年所希望的那样：努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。牢牢记住这四个统一，时刻用这四个统一检验自己的思想和行动，那么，广大青年的成功之路和伟大的“五四”爱国主义精神就会在青春的足迹下无限延伸。
同学们，让我们共同行动起来，为弘扬“五四”的爱国精神，为祖国的振兴，用我们的青春和热血去谱写更加灿烂美丽的未来。
