英语老师家长会发言稿(优秀3篇)
篇一：英语老师家长会发言稿
尊敬的家长们：
大家好！我是负责教授英语的老师，非常荣幸能够在今天的家长会上与各位家长见面，与大家共同探讨学生的英语学习情况。
首先，我想和大家分享一下我们学校在英语教学方面所取得的进展。我们学校一直致力于提高学生的英语水平，通过创新的教学方法和丰富的教学资源，我们努力培养学生的听、说、读、写能力，以及他们的跨文化交际技巧。在这个过程中，我非常感谢家长们对我们的支持和信任，正是有了你们的支持，我们才能够不断创新教学，帮助孩子们取得进步。
然而，我们也意识到英语学习是一个长期的过程，需要家校合作才能够取得最好的效果。因此，我想借此机会与各位家长沟通，共同探讨如何更好地帮助孩子们提高英语水平。
首先，我建议家长们在家里创造一个英语学习的环境。可以通过观看英语电影、听英语歌曲、阅读英文书籍等方式，培养孩子对英语的兴趣和积极性。此外，家长们也可以与孩子一起进行英语对话练习，让孩子们有更多的机会使用英语进行交流。
其次，我建议家长们与老师保持良好的沟通。如果家长们发现孩子在英语学习中遇到困难，可以及时与我联系，我会根据孩子的具体情况给予相应的帮助和指导。另外，我也鼓励家长们在家庭作业方面给予适当的支持和指导，帮助孩子们巩固所学的知识。
最后，我想向家长们强调，英语学习是一个积累的过程，需要持之以恒的努力和坚持。孩子们可能会在学习中遇到挫折，但请家长们给予他们足够的鼓励和支持，让他们保持学习的动力和信心。只有在家校共同努力的基础上，我们才能够帮助孩子们取得更好的英语成绩。
感谢各位家长的聆听！我相信通过我们的共同努力，孩子们的英语水平一定会有所提高。我期待与各位家长的进一步合作，共同为孩子们的未来奠定坚实的英语基础。
谢谢大家！
篇二：英语老师家长会发言稿
尊敬的家长们：
大家好！我是负责教授英语的老师，非常荣幸能够在今天的家长会上与各位家长见面，与大家共同探讨学生的英语学习情况。
首先，我想和大家分享一下我们学校在英语教学方面所取得的成绩和挑战。我们学校一直致力于提高学生的英语水平，通过创新的教学方法和丰富的教学资源，我们努力培养学生的听、说、读、写能力，以及他们的跨文化交际技巧。在这个过程中，我们取得了一些积极的成果，学生们的英语表达能力有所提高。然而，我们也面临一些挑战，比如学生们的词汇量还有待加强，口语表达能力还有待提高。因此，我希望能够借此机会与各位家长共同探讨如何更好地帮助孩子们提高英语水平。
首先，我建议家长们在家里创造一个英语学习的环境。可以通过观看英语电影、听英语歌曲、阅读英文书籍等方式，培养孩子对英语的兴趣和积极性。此外，家长们也可以与孩子一起进行英语对话练习，让孩子们有更多的机会使用英语进行交流。
其次，我建议家长们鼓励孩子积极参与英语活动。可以鼓励孩子参加英语角、英语演讲比赛等活动，让孩子们有更多的机会锻炼口语表达能力。同时，家长们也可以鼓励孩子们与外教老师进行交流，提高他们的听说能力。
最后，我想向家长们强调，英语学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力和坚持。孩子们可能会在学习中遇到困难，但请家长们给予他们足够的鼓励和支持，让他们保持学习的动力和信心。只有在家校共同努力的基础上，我们才能够帮助孩子们取得更好的英语成绩。
感谢各位家长的聆听！我相信通过我们的共同努力，孩子们的英语水平一定会有所提高。我期待与各位家长的进一步合作，共同为孩子们的未来奠定坚实的英语基础。
谢谢大家！
英语老师家长会发言稿 篇三
尊敬的各位家长：上午好!
作为一名五年级学生的家长，想必您时常为孩子的学业问题操心，非常感谢您的支持!
作为英语老师，我也盼望着与您携手，与您交流，共同探讨孩子成才的问题。英语学不好，在今后的社会中就难以立足。我想努力，这就需要您的支持和合作。五年级的英语教材(5a)与初中英语教材是配套的，这就意味着：现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试与升学，还影响着孩子将来的英语学习!
半年的共同学习，使我半喜半忧，喜的是，我们五零三班的学生都很聪明，接受能力强，学习起来显得很轻松，让我觉得忧虑的是：部分孩子对英语不太重视。(包括与个别家长的交流中，发现有家长也未重视)可能这里也包含许多家长觉得英语不太好辅导，你说语文数学吧，还懂点，这英语吧，还真是不好不懂装懂，所以导致相当一部分的孩子英语基础打得很不牢，个别的孩子甚至拼读、书写、背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成，需要从头开始。但是，孩子们上课时的专注同时也让我感到欣喜。认真的孩子一定能把英语学好!
我确信：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。
新教材与四年级的教材跨度很大，要求也上了几个台阶，对孩子们具有比较大的难度。细心的家长可能就会发现，五年级的课本和四年级的课本相比，无论是从词汇量，语法还是课文篇幅的长短都有了明
目前的形势决定了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的，在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，那不是白学了么?听录音机跟读，目的应该是两种，一种同学是上课没有完全消化，听录音是补充学习的过程，另外一种是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说;放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。
接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。每天早上一定要读20分钟左右的英语，哪怕有时候时间来不及了，即使是迟到也要读，并且每天都坚持，绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。主要就是单词短语的默写，这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新，这是没有办法的。背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对照书本批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果。还有句型，学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的重要性。我的要求是：
1. 每次一回家就告知家长哪几项英语作业并逐项完成。如有必要，您可以打我电话证实。
2. 一律用铅笔完成笔头作业，不懂的题目或非独立完成的题目打上记号，上学就问老师或同学。
3.每天都要抽至少20分钟以上的时间读、背英语(特别是拼读英语)。
4.家长请翻阅孩子的书、默写本和订正本，并签字，督促您的孩子必须多听磁带多读书，这是关键。
下面，主要说说大家帮助孩子养成哪些良好的学习习惯：
1.勤于思考、敢于攻关的习惯。
2、在规定时间内学习的习惯。
3、力戒拖延和磨蹭
“名模”(名磨=出了名的磨蹭)的恶果：不仅会白白浪费了时光，养成做事心不在焉的坏习惯，还会造成思维迟钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，形成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。
4、养成不懂就问的好习惯。
5、养成复习旧课和yu 习新课的习惯。
6、养成做完作业细心检查的习惯。
7、养成良好的休息习惯
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。不是要说注重过程嘛。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，谢谢！
