研究生开学典礼上的发言稿【优选3篇】
研究生开学典礼上的发言稿 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，作为研究生开学典礼的主讲人，向各位新生表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！
首先，我要代表学校全体师生向各位新生表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎！在这个特殊的日子，你们迈入了人生新的阶段，成为了这个充满希望和挑战的研究生群体中的一员。你们的选择是正确的，你们的决心是坚定的，你们的未来是光明的！
作为研究生，你们将面临更多的学习、研究和实践的机会，这将是你们一生中最宝贵的财富。在这里，你们将接受严谨的学术训练，获得深厚的专业知识，培养独立的思考能力和创新的精神。你们将成为社会的中坚力量，为国家的发展和进步做出重要贡献。
然而，作为研究生，你们将面临更多的挑战和压力。学业上的困难、科研上的难题、生活中的压力都可能让你们感到迷茫和疲惫。但是，我要告诉大家，困难和挑战是成长的催化剂，只有经历了风雨，才能见到彩虹。只有在追求卓越的道路上坚持不懈，才能实现自己的梦想。
在这里，我想分享一句话给大家：“不经历风雨，怎么见彩虹；不经历挫折，怎么得到成长。”这句话告诉我们，人生中的困难和挫折并不可怕，只要我们坚持不懈，勇往直前，就一定能够战胜一切困难，取得成功。
最后，我希望各位同学能够珍惜这个学习的机会，努力学习，勇于创新，不断提高自己的综合素质。要时刻保持一颗谦逊的心态，虚心向学，与优秀的人交流，不断提升自己。同时，也要注意合理安排时间，保持健康的生活方式，培养良好的学习和生活习惯。
最后，我衷心祝愿各位同学在研究生生活中取得优异的成绩，实现自己的理想！让我们携手共进，共同创造美好的未来！
谢谢大家！
研究生开学典礼上的发言稿 篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，作为研究生开学典礼的主讲人，向各位新生表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！
首先，我要向各位新生表示热烈的祝贺！你们成功进入了研究生阶段，这是你们学业道路上的重要一步。这个时刻，意味着你们已经走出了本科学习的舒适区，迈入了一个更高的学术层次和挑战更大的学习环境。
作为研究生，你们将面临更多的学术研究和创新的机会。研究生阶段是你们培养科研能力和创新精神的黄金时期。在这里，你们将接触到最前沿的学术成果，结识到最优秀的学者，开拓自己的学术视野，提升自己的科研水平。这是一次宝贵的机会，也是一次难得的经历。
然而，作为研究生，你们将面临更多的挑战和压力。研究生阶段的学习和研究任务更为繁重，需要更高的学术要求和自律能力。同时，研究生生活中也会面临着各种困难和挫折，需要你们有坚强的意志和毅力去克服。但是，我要告诉大家，挑战和压力是成长的催化剂，只有勇往直前，才能实现自己的梦想。
在这里，我想分享一句话给大家：“努力拼搏，勇往直前，不放弃，不后退。”这句话告诉我们，只有在奋斗中才能收获成功，只有坚持不懈才能实现理想。希望大家在研究生生活中能够珍惜时间，不断提高自己的学习和研究能力，不断追求卓越，为实现自己的理想而努力奋斗。
最后，我衷心祝愿各位同学在研究生生活中取得优异的成绩，实现自己的理想！让我们共同努力，共同进步，共同创造美好的未来！
谢谢大家！
研究生开学典礼上的发言稿 篇三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的研究生新同学们，大家上午好：
伴随着金秋的到来，我们河北大学也迎来的新的丰收，这就是在座的所有优秀的学子。大家从全国各地汇聚到有着88年悠久历史的河北大学，带着各自的梦想与追求，带着社会和家人的希望与重托，共同来度过三年艰苦而充实研究生生活。我作为一名较为年轻的教师，诚惶诚恐的接受了本次发言的任务，首先，请允许我代表各位研究生导师，对所有博士生、硕士生的到来表示真诚的祝贺和欢迎。
下面，我想谈以下两方面和大家进行交流，并和各位新同学共勉：
一， 进一步调整思想状态，增强认识水平。
首先，我们要把国家和社会的利益与自身发展紧密联系起来。跨入研究生学习阶段，标志着你们已经投身国家科技事业，成为国家科技创
其次，要用理论知识加强辩证的能力。理论研究很复杂，同时也很枯燥，但是我们要能够学会从理论中汲取其精髓。学会辩证的看问题，便是理论学习的一个重要收获。辩证，就是要从正方两方面看问题，全面准确的认识问题。这对于我们未来的学习和研究有着十分重要的意义。
最后，就是要培养良好的心理状态。无论我们出于什么样的原因和动机进行研究生阶段的学习，一个好的心态是我们顺利并高效的完成学业的必要保证。有人是真正热爱科学研究，但或许也有人是迫于某种压力，就业压力、人际关系的压力、家长的压力等等，如果我们只是为了缓解这些压力才来到这里进行学习，这种付出就太得不偿失了。这几年的时光，在我们一生中是最为宝贵的阶段，如果我们只是为了混这张研究生文凭而在这里虚度三年，我只能说，你会后悔一辈子。
二、要尽快进入研究状态。
研究生阶段的学习和本科阶段有着很大的差别。有人这样比方：本科阶段主要是“句号教学”，即给学生传授正确无误的知识；硕士阶段主要是“逗号教学”，即提出问题，指明方法，把结论留给学生自己去完成；博士阶段则是“问号教学”，即通过问题引导学生独立发现与解决更多更难的新问题，把问号拉成惊叹号，得出前人没有或与众不同的新结论。无论是硕士阶段还是博士阶段，只有敢于质疑，善于发现，勇于创新，才会终于成功！
科学研究是一件辛苦的事情，它既需要在冷板凳上“坐”学问，也需要到生产第一线去“跑”学问。只“坐”不“跑”会脱离实际，只“跑”不“坐”会缺乏深度。两者做好一件都不容易，更何况我们还要同时兼顾。在研究生学习过程中，我们要尽快找准自己的研究方向，和导师一起确定研究目标，全面搜集和整理资料，并要针对自己的研究内容进行大量的调查研究。要培养好的学习和研究的习惯，把别人认为是枯燥的活动变得充实生动起来，这样才会最终拿出优秀的成果。我们要争取达到杨振宁先生的境界，他把科学研究比作呼吸：很重要，并且一刻不停，但是又不觉得累。
最后我想说的是，我们要学会用“爱”来激励自己，爱国家，爱集体，爱别人，爱自己，爱我们身边的一切。有了爱，我们才会觉得工作学习就有了充足的动力，会觉得随时随地都充满着灿烂的阳光。同学们，让我们共同用爱来拥抱美好的未来吧，相信未来会给我们每个人带来丰厚的回馈！
谢谢大家。
