指导学生读书读书沙龙发言稿(优质3篇)

指导学生读书读书沙龙发言稿 篇一

尊敬的老师和同学们:

大家好!我很荣幸能够在这里向大家分享我的一些读书心得和经验。

首先,我想强调读书的重要性。读书不仅可以开阔我们的视野,增加知识储备,还可以培养我们的思维能力和语言表达能力。通过阅读,我们可以了解不同的文化和观点,从而更好地理解这个世界。因此,作为学生,我们应该养成每天读书的习惯,不断提高自己的阅读能力。

其次,我想分享一些读书的方法和技巧。首先,选择适合自己的书籍非常重要。我们应该根据自己的兴趣和需求选择合适的书籍,这样才能更好地保持阅读的兴趣和动力。其次,我们应该学会做好读书笔记。在阅读过程中,我们可以用铅笔或者荧光笔标记重点内容,同时也可以记录自己的思考和感悟。这样不仅可以帮助我们更好地理解和记忆书中的知识,还可以培养我们的批判性思维。最后,我们还可以通过和他人分享读书心得来加深对书籍的理解和体会。可以参加读书俱乐部或者与同学朋友交流,这样可以拓宽我们的思路,同时也可以从别人的观点中学到更多。

最后,我想强调读书的目的。我们读书不仅仅是为了获取知识,更重要的是培养我们的思维能力和人文素养。通过阅读,我们可以培养自己的创新思维,提高解决问题的能力。同时,阅读也可以帮助我们更好地理解他人,增加同理心和包容心。这些都是我们未来成长和发展所必需的品质。

在这个信息爆炸的时代,读书对于我们来说显得尤为重要。希望同学们能够养成读书的好习惯,不断提高自己的阅读能力和思维能力。相信通过读书的努力,我们一定能够成为更好的自己。

谢谢大家!

指导学生读书读书沙龙发言稿 篇二

尊敬的老师和同学们:

大家好!我很高兴能够在这里与大家分享我对读书的一些见解和心得体会。

首先,我想强调读书的乐趣。阅读不仅可以帮助我们获取知识,增加见闻,还可以带给我们愉悦和快乐。通过阅读,我们可以进入故事中的世界,与主人公一起经历冒险,感受各种情感。阅读可以让我们忘却烦恼,放松心情,同时也可以激发我们的想象力和创造力。因此,我们应该把阅读当作一种享受,一种放松的方式,不要把它当作一种任务和负担。

其次,我想分享一些提高阅读效果的方法和技巧。首先,我们应该选择适合自己的书籍。不同的人有不同的兴趣和需求,因此我们应该根据自己的喜好选择合适的书籍。其次,我们可以使用一些辅助工具来提高阅读效果,比如词典、阅读软件等。这些工具可以帮助我们更好地理解和记忆书中的内容。此外,我们还可以通过阅读俱乐部或者与同学朋友交流来增加阅读的乐趣和动力。可以组织读书分享会,互相推荐好书,这样可以拓宽我们的阅读范围,同时也可以从别人的观点中学到更多。

最后,我想强调读书对个人成长的重要性。通过阅读,我们可以培养自己的思维能力和语言表达能力。阅读可以帮助我们提高写作和口语表达的能力,从而更好地与他人交流和沟通。同时,阅读还可以培养我们的批判性思维和创新思维,提高解决问题的能力。这些都是我们未来发展所必需的品质。

在这个信息爆炸的时代,我们应该充分利用阅读的机会,不断提高自己的阅读能力和思维能力。相信通过读书的努力,我们一定能够成为更加优秀的自己。

谢谢大家!

指导学生读书读书沙龙发言稿 篇三

真正有意识地指导学生读书,源于一

个人。她就是安徽省合肥市小学语文教师——薛瑞萍。“认识”薛老师是从读她的《心平气和的一年级》开始。我教过四次一年级,我深知一年级的忙乱、嘈杂、紧张,它很难和“心平气和”这四个字划上等号的。可薛老师做到了,她做到了教育的和谐。

“定能生慧”——是薛老师培养学生“静”的依据。她说“我的静和柔是会传染的,安静总会从一些孩子到达另一些孩子。”是啊,不仅是学生需要静心,做教师的更需要静心,试想,如果教师自身心浮气躁,常常控制不住自己的情绪,大声叫喊和斥责,孩子又如何能做到心平气和呢?因此,她不但自己轻声慢语,还要求所有的孩子都能够做到轻声慢语。她有意识的反复强调:讲课声音尽量小,学生读书要求用心但轻声。反复表扬完成任务之后安静看书的孩子。能尽早让他们懂得静是好的。只有静,才适合读书,适合思考,适合孩子的成长,这是薛老师的经验。这一点,我也颇有同感。我也时常向学生强调:“静心读书。”只有静,才适合读书,适合思考,适合孩子的成长。我们应特别注重给孩子营造一个安静的学习氛围!

“盐在汤中”——是薛老师指导学生读书的真谛。她认为“语文不比数学,有课外阅读作暖窝,生柿子是可以慢慢捂熟的,如果我现在硬要张嘴入肚,那份苦和涩,是自找的。”海量阅读,阅读经典读我们的孩子来说是多么的重要!

日有所诵、手不释卷——这是薛老师的生活写照,也是她希望在学生那里得以复制的语文学习之路。更是我这个“看云”迷的追求。追随着薛老师,我也带着我的学生们日有所诵,手不释卷。早读时间我和我的学生们朗诵了《神奇的窗子》、《绳子牵着的月亮》两本诗集上的诗歌,阅读了《语文经典读本》上的美文。中午,我们共同听读了《小故事大智慧》、《虚掩的门》《感恩青春》等故事。阅读课上我们利用班级读书会的形式阅读了《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》、《草房子》、《一百条裙子》、《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《小狐狸》等国际大奖小说;及《爱心树》、《爷爷一定有办法》、《逃家小兔》、《我爸爸》、《我妈妈》等绘本故事。

一路走来一路歌!为薛老师的执着和坚韧,为自己的醒悟和追随。“这一刻开始,你就不算晚。”是的,这一刻开始了,我就不算晚。虽然我多数在模仿,虽然我做得还不连贯,毕竟我开始了呀!毕竟我将满怀信心继续前行的呀!

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