儿童节活动主持词范文【优秀3篇】

儿童节活动主持词范文 篇一

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:

大家好!欢迎来到我们的儿童节活动,我是今天的主持人。在这美好的儿童节即将到来之际,我们为大家准备了一系列精彩纷呈的活动,希望能够给大家带来快乐与欢乐。

首先,我们有一场精彩的舞蹈表演。请大家欣赏小朋友们用身体语言展示的美妙舞蹈,他们经过了长时间的练习,为了今天的活动他们付出了很多努力。让我们一起为他们热烈鼓掌!

接下来,我们有一场有趣的游戏互动环节。小朋友们,你们准备好了吗?让我们一起来参与这个游戏,展示你们的智慧和勇气。记得,不管输赢都要保持快乐的心情哦!

除此之外,我们还有一个精彩的节目等着大家。接下来,请准备好你们的掌声,欢迎我们的小朋友们带来精彩的表演。他们准备了一出精彩的小品,将为我们带来欢声笑语。

在儿童节活动中,我们也为大家准备了一些小礼物,作为对大家的奖励和鼓励。请大家积极参与活动,获得更多的机会赢得这些小礼物。

最后,我想对所有的小朋友们说一句话:在这个属于你们的节日里,希望你们能够快乐成长,健康快乐地度过每一天。也希望家长们能够给予小朋友们更多的关爱和陪伴。

感谢大家的参与和支持!让我们一起度过一个难忘的儿童节活动!祝大家玩得开心!

谢谢大家!

儿童节活动主持词范文 篇二

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:

大家好!欢迎来到我们的儿童节活动,我是今天的主持人。在这个属于小朋友们的节日里,我们为大家准备了一系列丰富多彩的活动,希望能给大家带来快乐和欢笑。

首先,我们有一场精彩的才艺表演。请大家欣赏小朋友们展示的各种才艺,有歌唱、舞蹈、乐器演奏等多种形式。他们通过不懈的努力和练习,为大家带来了一场场精彩的表演。让我们一起为他们鼓掌!

接下来,我们有一场有趣的互动游戏。小朋友们,你们准备好了吗?让我们一起来参与这个游戏,展示你们的智慧和勇气。记得,不管输赢都要保持快乐的心情哦!

除此之外,我们还有一个精彩的节目等着大家。接下来,请准备好你们的掌声,欢迎我们的小朋友们带来精彩的表演。他们准备了一出有趣的小品,将为我们带来欢声笑语。

在儿童节活动中,我们也为大家准备了一些小礼物,作为对大家的奖励和鼓励。请大家积极参与活动,获得更多的机会赢得这些小礼物。

最后,我想对所有的小朋友们说一句话:希望你们在这个属于你们的节日里能够快乐成长,健康快乐地度过每一天。也希望家长们能够给予小朋友们更多的关爱和陪伴。

感谢大家的参与和支持!让我们一起度过一个难忘的儿童节活动!祝大家玩得开心!

谢谢大家!

儿童节活动主持词范文 篇三

纳日松幼儿园庆六一活动”主持词 主持人甲:送走五月的嫩绿,迎来六月的骄阳。

主特人乙:我们的心如变幻的彩虹,我们的心如欢乐的海洋。

主特人甲:六月,贮存我们流逝的岁月。

主特人乙:六月,撑起我们孩童希望的未来。

合:六月,是我们的节日,我们为它添彩

主特人甲:在这个鲜花般的节日里,让我们代表纳日松幼儿园所有的儿童,向辛勤工作的老师表示衷心感谢!向所有支持幼儿工作的领导和单位表示衷心感谢!

师:尊敬的各位领导、亲爱的家长朋友们

生:敬爱的老师们

师:可爱的小朋友们

合:大家好!

师:首先,让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、各位家长的到来。欢迎大家参加我们纳日松幼儿园“庆六一活动”。在此,我祝小朋友们 节日快乐!

生:我们的快乐不仅是老师的期望,同时也是爸爸妈妈的期望。 现在,就请我们的小宝贝用最美的歌声和舞蹈给自己送上最真心的祝福。

师:走进六月,倾听南风的唿唤:

生:走进六月,感受阳光的温暖。

师:伴着

微笑的朝阳,伴着溢彩的歌舞,

生:我们终于迎来了六一国际儿童节。

师:六一国际儿童节,是孩子们盼望已久的节日,在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,他在孩子们热切的期盼中,欣然赴约……

生:六月,是童年的梦乡。六月,是童年的摇篮;

师:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿孩子们节日快乐!。

一:张园长致辞

二:文艺演出节目

结束语:

生:六月,我童年的摇篮;

师:六月,我童年的梦想,

生:今天,我拥抱美好的六月,明天,我再创六月的辉煌!

师:每一个快乐的节日;我们都一起走过, 一路春风化雨, 一路笑语欢歌。

生:让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉, 让时光停驻,我们是那样依依不舍。

师:美好的童年会给我们留下深刻印象, 在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿,祝愿纳日松幼儿园的明天更灿烂更美好!

合:祝愿每个人都拥有一个美好的童年!纳日松幼儿园放飞梦想、快乐成长六一儿童节文艺汇演到此结束,感谢各位家长的光临,让我们明年的六一相会。

男:这是开心的一刻。

女:这是难忘的一幕。

(介绍来宾)

男:今天,学校诚挚邀请了各级领导、来宾及社会知名人士前来参加“六一”庆祝活动。在主席台前排就座的领导有:

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