经典诵读校园广播稿【通用3篇】
经典诵读校园广播稿 篇一
尊敬的各位同学、老师们：
大家好！我是来自XX班的XX，今天我将为大家带来一篇经典诵读校园广播稿。
《静夜思》是唐代大诗人李白的作品，它以简洁、深远的语言，表达了人们在寂静的夜晚中所产生的思考和情感。这首诗是李白的代表作之一，也是中国古代诗歌的经典之作。
床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这四句诗简洁明了，却蕴含着深刻的意境。首句“床前明月光，疑似地上霜”，通过描绘夜晚明亮的月光和地上似霜的景象，给人一种静谧、凉爽的感觉。第二句“举头望明月”，表达了人们在夜晚仰望明月时的深深思索。而最后一句“低头思故乡”，则表达了无论身在何处，人们总会思念故乡的情感。整首诗通过简练的语言，表达了作者对故乡的思念之情，以及对人生的思考。
这首诗的经典之处在于它简洁却意味深长，用寥寥数语道出了人们晚间所产生的情感和思考。它让我们在阅读中感受到了李白的思想境界和情感表达的力量。通过诵读这首诗，我们可以培养对古典诗词的欣赏能力，感受到古人的智慧和美感。
在现代社会中，我们常常被繁琐的事务所累，容易忽略内心的感受。而诵读经典诗歌，就是一种放慢脚步，静心聆听的方式。通过诵读，我们可以沉浸在诗歌的世界中，感受到作者的情感和思考，进而唤起自己内心深处的共鸣。
作为校园广播节目，我们希望通过诵读经典诗歌的方式，让同学们在繁忙的学习和生活中，找到一片净土，感受到美的力量。在这个喧嚣的世界上，我们需要一份宁静和思考，需要一种回归内心的方式。希望同学们通过诵读经典诗歌，培养自己的情感表达能力，感受到文化的力量。
让我们一起走进诗歌的世界，感受经典之美，感悟生命的真谛！
谢谢大家！
经典诵读校园广播稿 篇二
尊敬的各位同学、老师们：
大家好！我是来自XX班的XX，今天我将为大家带来一篇经典诵读校园广播稿。
《木兰诗》是唐代著名女诗人刘克庄创作的一首长诗，它以木兰代父从军的故事为主线，表达了对家国情怀和女性坚强勇敢的赞美。这首诗不仅是中国古代文学的经典之作，也是女性意识觉醒的代表作之一。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
这两句诗以简单、明了的语言，描绘了木兰默默无闻的织布生活。唧唧复唧唧，形象地表达了织布机的声音。而后面一句“不闻机杼声，惟闻女叹息”，则暗示了木兰内心的挣扎和无奈。这两句诗通过简单的描写，展示了木兰的家庭责任和女性的良好品质。
《木兰诗》通过木兰代父从军的故事，表达了对家国情怀的赞美和女性的坚强勇敢。在古代封建社会中，女性受到的束缚和限制较多，但木兰通过自己的努力和勇气，打破了传统的束缚，为家国尽忠。这首诗以饱满的情感和铿锵的词句，讴歌了女性的力量和智慧。
在现代社会中，我们也需要像木兰一样，勇敢坚强地面对生活和挑战。无论是男生还是女生，我们都应该树立自信，勇敢追求自己的梦想。通过诵读《木兰诗》，我们可以从中汲取力量和勇气，激发内心的潜能，坚定自己的信念。
作为校园广播节目，我们希望通过诵读经典诗歌的方式，激发同学们内心的力量，培养自己的勇气和自信。无论是在学习还是生活中，都要勇敢面对挑战，追求自己的理想和目标。希望同学们通过诵读经典诗歌，感受到女性的力量和智慧，培养自己的坚强意志。
让我们一起走进诗歌的世界，感受经典之美，挖掘自己内心的力量！
谢谢大家！
经典诵读校园广播稿 篇三
浩瀚五千年，中国传统文化博大精深。国学作为中华文明的重要载体，其经典著作凝缩着中华文化之精髓，其思想智慧成为了传之千古的结晶。下面是小编整理的“经典诵读校园广播稿”，欢迎阅读。
经典诵读校园广播稿1男：大家好，欢迎收听《经典之声》节目，我是xxx中队主持人xxx。女：我是xxx中队主持人xxx。
男：中国有句成语，叫做“将心比心”。意为己所不欲，勿施于人。《万善集》中有云：“物我一体，将心比心。”“将心比心”是中华民族的传统美德。
女：著名作家罗兰曾经这样说：“如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。”
男：下面请欣赏美文《将心比心》。奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈也和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”听了这件事，我的心温暖了许久。
女：一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是你的鼓励，我真不敢给您扎了。”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。听了母亲的话，我心里充满了温暖与幸福。
合：是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容与理解。
谢谢大家收听，下次见！
经典诵读校园广播稿2以圣贤为友，与经典同行，国学经典开启智慧人生。
重在诵读，旨在积累，共同建设中华民族的精神家园。
一首《青花瓷》，曲调温柔委婉、淡雅脱俗，以至于我脑海中浮现的全是烟雨江南的画面，这就是中国风的魅力所在。
今天的《红领巾广播》又和大家见面了！
今天广播的主题是《诵读国学经典开启智慧人生》。
我们班的男孩子都很喜欢周杰伦的歌，特别是这首《青花瓷》。论意境，《青花瓷》宛然一出烟雨朦胧的江南水墨山水，水云萌动之间依稀可见伊人白衣素袂裙带纷飞；论词句，《青花瓷》却是一幅笔端蕴秀临窗写就的素心笺，走笔曲折只因心似双丝网，中有千千结；论曲调，《青花瓷》仿佛微风中静静流淌石上的山泉溪涧，清泠透亮而又蜿蜒回环多有不尽之意。
其实我们女孩子也很喜欢这首歌。这首歌之所以受欢迎，是它开拓了中国风歌曲创作的新路，歌词正是传承了国学词汇风雅、精深的魅力，将离愁别绪描写得婉转细腻，隐藏得愈加含蓄而韵味别生，仿佛青橄榄在口，可以慢慢回味。
国学经典不仅是中华民族的灿烂遗产，也是中国人不可或缺的精神力量。
不错。幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成人养德。一个人的道德、品行是最难教的，很多时候都是在耳濡目染、潜移默化中学来的。
学国学，魅在领悟，工在体味，效在吸纳。读国学经典，能助今人修身怡心，达到腹有诗书气自华之境界；品国学经典，能让今人以圣人为师，汲取历经岁月沉淀的人生哲理。
我们的实验学校就非常重视国学的教育，教导我们做向上向善的少先队员。入学以来，我们的班主任王丽老师更是带领我们诵读了《弟子规》、《笠翁对韵》等国学经典，开展了丰富多彩的《奉行弟子规、百善孝为先》和《文明礼仪伴我行、美丽校园更和谐》主题中队会活动，以及成语接龙、讲成语故事活动。
我们班的家长也非常棒，四年二班家长自发组织每周开展的户外亲子读书活动已经坚持了半年多，家长已经陪伴我们共同诵读了《千字文》、《孝经》、《易经》、《诸子之家格言》、《增广贤文》、《笠翁对韵》、《老子》等多篇国学经典。家长们还建立了微信群，同学们热情高涨，争相在群里背诵国学经典里的新篇章。
有人说国学生涩难懂、枯燥乏味，大人都看不进去，小学生更读不明白了。尤其是在电影、电视、网络、游戏等各种娱乐活动不断涌现的今天，把民众的注意力重新吸引到传统文化上来，鼓励当代人重读经典、接续传统，确实不易。
其实小学生诵读的主要目的在于国学经典文化的积累，虽然小学生古汉语知识缺乏、
的确是这样，如：我们诵读的《三字经》、《百家姓》、《千字文》蕴涵着丰富的历史知识和各种题材广泛的典故；读了《增广贤文》会说话；《笠翁对韵》为声律启蒙读物，它既能给学生一种写作格式的对韵，又传送了历史、地理以及古典文学知识；《论语》、《庄子》，儒家和道家是我们民族思想的源头构成；唐诗所表达的人的思想情感的丰富性、复杂性、广阔性是前所未有的优美文化经典，这些范文烙印脑中，自然就提高语文素养。
不错，熟诵于口，濡染于心，也能改变德育以说教为主的方式。如己欲立而立人，己欲达而达人的仁道；己所不欲，勿施于人的恕道；和为贵、和而不同的共生共处之道；自强不息、厚德载物的个人与社会健康互动之道；以及民吾同胞，物吾与生的人文关怀等等。
在国学经典润物无声的浸染下，老师和家长欣喜的发现，孩子们从文化素养到精神气质都发生了巨大的变化。无论是在课堂上还是在家里，同学们的语言变得丰富灵动了，常常妙语连珠，出口成章；写作文也常常引经据典，信手拈来。
更让家长高兴的是，孩子们懂得了孝敬，懂得了感恩，懂得了一衣一食来之不易。经典诗文开阔了学生的视野，陶冶了学生的情操，净化了学生的品格，全面提升了学生的人文素养，为我们的内心世界涂下亮丽的底色。
你喜欢国学的哪本书哪句话。我印象最深的就是《孝经》中身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。我觉得孝不是说在嘴上，更要落实在行动上。我每天给姥姥端洗脚水，自己的小件衣物自己洗，已经坚持两年了。
我比较喜欢《论语》中的学而不思则罔，思而不学则殆这句话，我觉得读书不能读死书，更要懂得思考，懂得活学活用。
学习国学经典，能砥砺我们的品行，健全我们的人格，使我们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人；学习国学经典，能植根于民族传统，掌握优雅、精致的祖国语言，使我们成长为既有知识又有修养的现代中国人。
国学经典诵读，犹如播下文明的种子，期待着未来的收获。这些文明的种子以后会慢慢发芽、成长、开花、结果乃至不断收获，成就同学们一生的发展与幸福。
那还等什么？
一起加入我们，一起来诵读国学经典，开启智慧人生吧！
谢谢大家收听！
