三年级美术老师家长会发言稿【最新3篇】
三年级美术老师家长会发言稿 篇一
尊敬的家长们：
大家好！我是三年级美术课的授课老师，今天非常荣幸能够与各位家长见面，分享一下我们在美术教育方面所取得的成绩和未来的发展计划。
首先，我想向各位家长介绍一下我们的教学理念。我们注重培养学生的创造力和审美能力，鼓励他们自由表达和尝试不同的艺术形式。我们相信每个孩子都是独特的个体，都有自己的艺术潜能，我们的目标就是激发他们的潜能，帮助他们发现和发展自己的美术才能。
在过去的一年里，我们的美术课程取得了一些令人骄傲的成绩。通过各种绘画和手工制作活动，我们培养了学生的观察力、想象力和动手能力。他们学会了运用不同的绘画材料和工具，创作了各种各样的作品，展示了他们的创造力和艺术才华。同时，我们也注重培养学生的艺术欣赏能力，通过欣赏名画和参观艺术展览等活动，让他们对艺术有更深入的了解和体验。
接下来，我想和各位家长分享一下我们未来的发展计划。首先，我们将继续注重学生的基本技能训练，帮助他们掌握更多的绘画技巧和手工制作方法。我们将提供更多的练习机会，让学生能够在不断的实践中不断提高。同时，我们也将注重培养学生的创新思维和表达能力，鼓励他们尝试不同的创作方式和艺术风格。
此外，我们还计划组织更多的艺术活动，让学生有机会展示自己的作品和才能。我们将举办美术展览和学校艺术节，邀请家长们参观和欣赏学生们的作品。我们也计划组织一些与社区艺术团体的合作，让学生有机会接触和学习不同的艺术形式。
最后，我想借此机会向各位家长表示感谢。感谢您们对美术教育的支持和理解。在未来的日子里，我希望我们能够继续携手合作，为学生们提供更好的艺术教育环境和机会。谢谢大家！
三年级美术老师家长会发言稿 篇二
尊敬的家长们：
大家好！我是三年级美术课的授课老师，很高兴能够在这个家长会上与各位家长交流，分享一下我们美术课的教学目标和教学方法。
我们的美术课程旨在培养学生的艺术素养和创造力，提高他们的审美能力和艺术表达能力。我们注重学生的绘画技巧和观察力的培养，通过绘画和手工制作等活动，让学生们能够运用不同的材料和工具创作出自己的艺术作品。
在过去的一年里，我们的美术课程取得了一些成果。学生们在绘画和手工制作方面取得了进步，他们的作品不断得到改善和提高。通过练习和实践，学生们的绘画技巧得到了加强，他们的作品呈现出更多的细节和表现力。同时，学生们的观察力也得到了提高，他们能够更仔细地观察事物的形态和色彩，并将其运用到自己的绘画中。
接下来，我想和各位家长分享一下我们未来的教学计划。首先，我们将继续注重学生的基本技能训练，帮助他们掌握更多的绘画技巧和手工制作方法。我们将提供更多的练习机会，让学生能够在不断的实践中不断提高。同时，我们也将鼓励学生们尝试不同的艺术形式和风格，培养他们的创新思维和表达能力。
此外，我们还计划组织一些与社区艺术团体的合作，让学生们有机会接触和学习不同的艺术形式。我们也将组织一些艺术展览和学校艺术节，让学生们有机会展示自己的作品和才能。通过这些活动，我们希望能够激发学生们对艺术的兴趣和热爱，让他们能够更加深入地了解和体验艺术的魅力。
最后，我想感谢各位家长对美术教育的支持和理解。我们将继续努力，为学生们提供更好的艺术教育环境和机会。谢谢大家！
三年级美术老师家长会发言稿 篇三
三年级美术老师家长会发言稿
在发展不断提速的社会中，发言稿的使用频率越来越高，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编整理的三年级美术老师家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的都非常关心孩子们的美术课程学习，因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会，表示感谢！希望大家以后能像今天这么积极的继续支持、配合我的教
我校是育人的基地，要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高孩子们的整体素质。美术是孩子们特别喜欢的一门课程，美术课可以发展孩子的想象力、创造力。美术学科是以提高学生整体素质为目标而专门设置的，不能简单地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课的教育教学既要传授知识，也要育人；既要注重基础知识、基本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养。
美术课程除了可以发展孩子的创造性思维外，还可以培养他们敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。美术课程是从孩子的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，来培养孩子们对美的感受力、想象力和创造力。美术课的教育教学把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界之中。其中有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。所有这一切会使孩子们获得美的感受。孩子们美感的.产生源于孩子们对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展孩子美好的情感，提高他们的审美能力，陶冶他们的性情。美术课程的教育教学还有利于孩子们心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得孩子们的脑、眼、手并用，所以美术课程能促进孩子身心的健康成长。美术课程也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥其潜能与个性，培养孩子们丰富的想象力和创造力。
美术课程的教育教学，不单纯就是绘画技能的训练，而是旨在育人——更重要的是培养德、智、体、美、劳全面发展的一代创新型的人才。有的人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想，是个极大的认识误区，是万万要不得的。
这个学期已经过去了，从孩子们平时学习美术课的表现来看，同学们的美术根底都很好，存在着很大的提升空间，力争下一个学期把美术课程学得更好一些。美术课程是一门艺术，可以培养兴趣。如果自己的孩子对美术有兴趣的话，希望各位家长对孩子要给予支持与鼓励，让孩子好好学习美术，一直坚持下去，我相信将来会有大作为的。
下面我来谈谈下一学期我的美术课程教育教学工作设想：
1、潜心研究教育教学方案，通过查阅和欣赏他人的作品来提高审美能力、设计好如何开展有趣的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2、实事求是，认真扎实开展教育教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。
3、在“兴趣”中提高学生的绘画技能，因为只有对美术课程感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。
