大学主持人比赛活动策划书(优秀3篇)
大学主持人比赛活动策划书 篇一
1. 活动简介
大学主持人比赛是一项旨在培养大学生主持人能力、提高沟通表达能力的活动。通过比赛，选拔出具备优秀主持人素质的学生，为他们提供展示自己的平台，并为其他学生提供观摩学习的机会。
2. 活动目标
- 培养学生的主持人能力：通过比赛的方式，让学生能够通过实践来提高自己的主持人能力，包括语言表达、情感表达、演讲技巧等方面。
- 提升学生的沟通表达能力：主持人需要与不同背景的嘉宾、观众进行互动，因此需要具备良好的沟通表达能力，通过比赛，学生能够锻炼自己的沟通能力。
- 增加学生的自信心：比赛是一个展示自己的舞台，通过比赛，学生能够增加自己的自信心，提高自我认知和自我价值感。
3. 活动内容
- 预赛：根据报名的学生数量，组织预赛，通过初步筛选，选拔出一定数量的学生进入决赛。
- 决赛：根据预赛的结果，选出一定数量的学生进入决赛，决赛中，学生需要进行现场主持表演，展示自己的主持人能力，由评委进行打分评选出优胜者。
- 嘉宾演讲：比赛结束后，邀请有经验的主持人或相关领域的专家进行嘉宾演讲，为学生提供学习和交流的机会。
4. 活动安排
- 活动时间：预计在每学期末进行，确保学生有足够的时间准备和参与。
- 报名时间：提前一周开始报名，为学生提供充分的准备时间。
- 预赛时间：预计在报名截止后的一周内进行，确保选手有足够的时间准备。
- 决赛时间：预计在预赛结束后的一周内进行，确保选手有足够的时间准备。
- 嘉宾演讲时间：在决赛结束后的当天举办，确保学生能够及时获得专家的指导和建议。
5. 活动宣传
- 利用学校的官方网站、微信公众号等渠道宣传活动信息。
- 制作海报和传单，张贴在学校的公共区域，吸引学生的注意。
- 在学校的各个学生社团、学生会等组织中宣传活动，鼓励学生积极参与。
6. 活动评选
- 评委：邀请具有主持人经验的专业人士、学校相关领导和教师作为评委，确保评选的公正性和专业性。
- 评分标准：根据主持人的语言表达、情感表达、演讲技巧等方面进行评分，确保评选的客观性和公正性。
7. 活动收益
- 对学生的收益：提升主持人能力、沟通表达能力、自信心等方面的能力，为学生的综合素质提供提高。
- 对学校的收益：树立良好的校园文化形象，提升学校的知名度和影响力。
大学主持人比赛活动策划书 篇二
1. 活动背景
大学主持人比赛是一项受到学生欢迎的活动，通过比赛的方式提高学生的主持人能力和沟通表达能力，培养学生的领导才能和团队合作精神。
2. 活动目标
- 培养学生的主持人能力：通过比赛的方式，让学生能够提高自己的主持人能力，包括语言表达、情感表达、演讲技巧等方面。
- 提升学生的沟通表达能力：主持人需要与不同背景的嘉宾、观众进行互动，因此需要具备良好的沟通表达能力，通过比赛，学生能够锻炼自己的沟通能力。
- 培养学生的领导才能和团队合作精神：比赛需要学生进行团队合作，通过比赛，学生能够培养自己的领导才能和团队合作精神。
3. 活动内容
- 预赛：根据报名的学生数量，组织预赛，通过初步筛选，选拔出一定数量的学生进入决赛。
- 决赛：根据预赛的结果，选出一定数量的学生进入决赛，决赛中，学生需要进行现场主持表演，展示自己的主持人能力，由评委进行打分评选出优胜者。
- 学习交流：比赛结束后，组织学生进行学习交流，邀请有经验的主持人或相关领域的专家进行指导和分享。
4. 活动安排
- 活动时间：预计在每学期末进行，确保学生有足够的时间准备和参与。
- 报名时间：提前一周开始报名，为学生提供充分的准备时间。
- 预赛时间：预计在报名截止后的一周内进行，确保选手有足够的时间准备。
- 决赛时间：预计在预赛结束后的一周内进行，确保选手有足够的时间准备。
- 学习交流时间：在决赛结束后的当天举办，确保学生能够及时获得专家的指导和建议。
5. 活动宣传
- 利用学校的官方网站、微信公众号等渠道宣传活动信息。
- 制作海报和传单，张贴在学校的公共区域，吸引学生的注意。
- 在学校的各个学生社团、学生会等组织中宣传活动，鼓励学生积极参与。
6. 活动评选
- 评委：邀请具有主持人经验的专业人士、学校相关领导和教师作为评委，确保评选的公正性和专业性。
- 评分标准：根据主持人的语言表达、情感表达、演讲技巧等方面进行评分，确保评选的客观性和公正性。
7. 活动收益
- 对学生的收益：提升主持人能力、沟通表达能力、领导才能和团队合作精神等方面的能力，为学生的综合素质提供提高。
- 对学校的收益：树立良好的校园文化形象，提升学校的知名度和影响力。
大学主持人比赛活动策划书 篇三
大学主持人比赛活动策划书
策生活新报与广播电台的组合，同时使用生活新报和亚森教育网络媒体，突出强烈的立体感。为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的.机会，为xxx学院主持人队伍储备力量。特举办本次活动：
一、活动宗旨
弘扬校园文化，丰富校园生活，挖掘艺术潜力，营造艺术氛围
二、组织工作
1。主办单位：共青团xxx学院委员会
2。承办单位：xxx学院大学生艺术团、xxx学院广播站
三、活动内容
1、报名条件：xxx学院20xx、20xx级在校大学生均可报名参加
2、比赛程序：分为系内初赛—复赛—半决赛—决赛四个阶段
3、比赛时间：20xx年11月1日——20xx年11月28日
四、报名须知：
1、报名时间：20xx年11月1日——20xx年11月6日
2、报名方式及地点：由各系自行组织系内初赛，并将推荐名单于11月5日前交送团委大学生艺术团办公室并抽取比赛序号，将电子版发至邮箱，各系院推荐3—5人参赛
五、比赛时间地点：
1、初赛时间：20xx年11月1日——20xx年11月6日。
地点：各系院自行组织
2、复赛：时间：20xx年11月7日
上午8：00——12：001—50号选手下午1：00———4：0051—90号选手
地点：4#教学楼106室
3、半决赛时间：20xx年11月13日或14日下午1：00
地点：xxx学院大学生活动中心
4、决赛：时间：20xx年11月20日19：00
地点：xxx学院大学生活动中心
六、比赛内容：
1、原则：彰显xxx学院学生风采，体现xxx学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为xxx学院各项活动输送主持人。
2、系内初赛：由各系院自行组织安排。
3、复赛：
（1）自我介绍（1分钟以内）
（2）自备栏目主持（3分钟以内）
4、半决赛：
（1）自我介绍（30秒）
（2）即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。（2分钟）
（3）才艺展示，伴奏自备（3分钟以内）
5、决赛：（12人）
（1）自我介绍（30秒）
（2）模拟栏目主持（3分钟）
（3）即兴题目辩论（提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。）
（4）才艺展示（每人2分钟才艺展示）
（5）针锋相对（第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节）
（6）模拟访谈（三位选手各有5分钟时间对评委其中一人进行模拟电视访谈）【评委根据选手最终表现确定冠军人选】
七、奖项设置：
一等奖一名二等奖三名三等奖四名优秀奖四名
奖品由赞助单位提供
八、大赛筹备委员会
主办单位：共青团xxx学院委员会
承办单位：大学生艺术团xxx学院广播站
职责：
职责：
副秘书长：xxxx
职责：总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。
