班级元旦晚会主持词四人【通用4篇】

班级元旦晚会主持词四人 篇一

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！首先，我代表主持团队欢迎大家参加我们班级的元旦晚会！在这辞旧迎新的美好时刻，我们相聚在一起，共同庆祝新的一年的到来。

首先，让我们回顾一下过去一年的点点滴滴。在这一年里，我们共同经历了许多难忘的时刻，取得了许多值得骄傲的成绩。无论是在学习上，还是在各项活动中，我们班都展现出了团结、拼搏的精神。感谢老师们的辛勤教导和同学们的共同努力，让我们成长为一个团结向前的集体。

接下来，我们将为大家带来一系列精彩纷呈的节目。首先是舞蹈《欢乐新年》，由我们班的舞蹈小组带来。这支舞蹈寓意着新年的喜庆和快乐，希望通过舞蹈的形式将这份喜悦传递给每一位观众。

紧接着，我们将有一场精彩的小品《欢乐同桌》，由几位同学自编自演。这个小品围绕着同桌生活中的趣事展开，将给大家带来欢笑和共鸣。

接下来，我们有幸邀请到了几位同学为大家带来精彩的歌曲表演。希望通过他们的歌声，能够带给大家一份温暖和感动。

此外，我们还准备了一些有趣的游戏环节，让大家可以积极参与其中，感受到互动的乐趣。希望通过这些游戏，能够增进同学们之间的友谊和团结。

最后，我想对全班同学表达一份感谢。感谢你们在过去一年里的陪伴和支持，是你们的辛勤付出让我们的班级变得更加温暖和充满活力。同时，也希望在新的一年里，我们能够继续携手前行，共同创造更加美好的未来。

谢谢大家！

班级元旦晚会主持词四人 篇二

亲爱的老师们、同学们：

大家好！在这美好的元旦之际，我们欢聚一堂，共庆新年的到来。首先，我代表主持团队向大家表示热烈的欢迎和衷心的祝福！

回首过去的一年，我们班级经历了许多事情，收获了许多成长和进步。在老师的引领下，我们在学习上取得了优异的成绩，在各项活动中展现出了团结协作的精神。同时，也要感谢每一位同学的付出和努力，是你们的支持和配合，才使得我们的班级更加和谐和欢乐。

接下来，我们将为大家带来一系列精彩的节目。首先是由我们班的舞蹈团队带来的舞蹈《欢乐新年》，希望通过舞蹈的形式传递出新年的喜庆和祝福。

紧接着，我们将有幸邀请到几位同学为大家带来精彩的歌曲表演。无论是欢快的节奏还是动人的旋律，他们的歌声将为大家带来一份温暖和感动。

此外，我们还准备了一场精彩的话剧《爱在校园》，由几位同学自编自演。剧情围绕着校园爱情展开，通过幽默的对白和生动的表演，将给大家带来欢笑和共鸣。

最后，我们还为大家准备了一些有趣的游戏环节，让大家可以积极参与其中，感受到互动的乐趣。希望通过这些游戏，能够拉近同学们之间的距离，增进友谊和团结。

最后，我想对全班同学表示感谢。感谢你们在过去的一年里的陪伴和支持，是你们的努力和付出让我们的班级更加美好。希望在新的一年里，我们能够继续携手前行，共同创造更加美好的未来。

谢谢大家！祝大家元旦快乐！

班级元旦晚会主持词四人 篇三

（男）：2021年的新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2021年元旦如约而至。

（女）：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。

（男）：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

（女）：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

（男）：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

（女）：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

（男）：2021年庆元旦文艺晚会现在开始！首先，由xx致新年祝词！

（女）：感谢xxx的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，

（男）：同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！

（女）：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。首先请xxx给我们带来的大合唱《我最闪亮》。

（男）：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。

（女）：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。

（男）：请欣赏由xxx为我们带来的现代舞《哒哒哒》。

（女）：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。

（男）：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗？下面请欣赏xxxx给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。

（女）：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是xxx带来的舞蹈《牧民新歌》。

（男）：我们热爱春天，因为春天充满着希望；我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞！请欣赏xxx给我们带来的大合唱《放心去飞》。

（女）：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏xxx《xx》。

（男）：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧！有请xxx带来的男生独唱《冰雨》。

（女）：舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容；风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流；风有情水含笑。下面请欣赏xxx给我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请！

（男）：清清的水，柔柔的情，一个美丽的姑娘正在翩翩起舞！请欣赏独舞《一个美丽的地方》。

（女）：每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。请欣赏话剧《卖火柴的小女孩》

（男）：我们来自五湖四海，相聚在这里是一种缘，而家乡的美，家乡的情却让我思念。请听歌曲《家乡》。

（女）：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请！

（男）：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏xxx的吉它弹唱《有没有人告诉你》。

（女）：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请xxxx带来的双人舞《藤枝叶》。

（男）：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀！请听xxx给我们带来的《伤心的海》有请。

（女）：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏xxx带来的歌伴舞《lirefivetonight》。

（男）：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。

（女）：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是xxxx带来的舞蹈《西班牙女郎》。

（男）：古有英雄人物，三分天下；今有男儿志在四方，独邻风骚；请欣赏男生独唱《曹操》。

（女）：一首好听的《曹操》之后是由xxxx给我们带来的双人舞《纤夫的爱》。

（男）：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！下面请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》

（男）：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花；

（女）：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。

（男）：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿，

（合）：祝急流勇进的xxxx再创新的佳绩，再铸新的辉煌！

（男）：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

（女）：朋友们，

（合）：再见！

班级元旦晚会主持词四人 篇四

a：踏着悠长的钟声，我们又将迎来一个祥和的新年。

b：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2021年。

合：让我们纵声歌唱。

c：歌唱辉煌的2021，

d：歌唱希望的2021。

a：尊敬的老师。

b：亲爱的同学们。

合：大家好！

c：台历悄悄的翻去最后一页，2020年已经成为历史。

d：回首岁月年轮上又一度春夏秋冬，我们不禁思绪万千。

a：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。

b：挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，

c：春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，

d：用我们的行动，

a：用我们的真诚，

b：用我们的奉献，

c：用我们的歌声，

d：共同迎接充满希望的2021年！

合：今天，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功飞翔！x班汇报演出现在开始！

1.朗诵《再别康桥》表演者：xx

a：有一首诗抑扬顿挫，朗朗上口，语言华丽轻盈，章法整齐，音韵柔美和谐，请欣赏诗朗诵《再别康桥》

2.贯口《报花名》表演者：xx

b：贯口是对口相声常见的表现形式。演员大段麻利而有节奏的语言表演，总是能观众很深的印象。有名的贯口有《报菜名》、《报花名》等。今天我们的小演员就为大家带来了其中的《报花名》。

3.快板《十二月歌》表演者：全体同学

c：转眼新的一年开始了，十二月中我们又开始了新的一轮，听完了前面的报花名，我们知道了许多花的名字，我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧，让我们听一下下面的《十二月歌》。

4.双簧《天上的太阳》表演者：xx，xx

d：双簧，往往由相声演员兼演，亦以说、学、逗、唱为主要艺术手段。双簧需要一人说一人做，要做到“说学一人”。今天，我们也有一场双簧表演《天上的太阳》。

5.三句半《我们在xx成长》表演者：全体同学

a：学校是我们的第二家庭，给与我们知识与关爱。

b：学校是我们的生活地带，给与我们健康与活力。

a：在xx学习已经几个月了，我们每个人都有不同的成长！

b：下面请欣赏三句半《我们在小海豚成长》

6.《感恩的心》表演者：全体同学

c：感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然；

d：感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。

c：“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；

d：“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。

c：感恩的心，永远年轻！感恩的人，永远快乐！

d：请欣赏手语舞蹈《感恩的心》。

a：在歌声中，我们结束了这次的汇报演出。

b：在舞蹈中，我们也结束了这学期的学习。

c：在感恩的心中，我们感谢爸爸妈妈。

d：在感恩的心中，我们祝福爸爸妈妈。

a：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。

b：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天。

c：有一场梦，说的是少年强则国强。

d：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

a：不管怎样，春天孕育着未来。

b：无论如何，少年憧憬着希望。

c：新世纪的太阳正照耀着我们前进。

d：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

a：我们的心正和时代的脉搏一起跳动。

b：我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。

c：我们将以一颗感恩的心。

d：回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明--我们能做得更好！表演到此结束，感谢大家的参与，再见！