期末班主任总结会议新闻稿【实用5篇】

期末班主任总结会议新闻稿 篇一

【标题】期末班主任总结会议圆满落幕，共谋新学期发展之路

【发布时间】xxxx年xx月xx日

【地点】学校多功能厅

【主办单位】学校班主任团队

【内容】

在xxxx年xx月xx日，学校多功能厅内举行了期末班主任总结会议。此次会议旨在总结过去一个学期的工作，共同探讨下一个学期的发展方向。会议由学校班主任团队主办，吸引了全校各班主任的积极参与。

会议伊始，学校班主任团队负责人对本学期的工作进行了全面总结。他指出，在本学期的工作中，班主任们以高度的责任心和辛勤的工作态度，做到了以学生为中心，全面促进学生的全面发展。他还对班主任团队在师德师风建设、班级管理、学生学业指导等方面取得的成果予以了高度评价。

随后，各班主任分别汇报了本班级在本学期的工作情况和成绩。他们纷纷分享了自己的教学经验和管理经验，通过互相交流和碰撞，取得了很多有益的启示。同时，他们也对下一个学期的工作提出了一些建设性的意见和建议。

会议的最后，学校班主任团队负责人对下个学期的工作进行了部署，并提出了具体的要求。他强调，下个学期，班主任们要坚持以学生为中心的理念，不断提高自身素质和专业水平，做到更好地关心学生，引导学生，帮助学生。他还鼓励班主任们在日常工作中要勇于创新，不断探索适合自己班级的教育教学模式，为学生的全面发展提供更好的保障。

此次期末班主任总结会议的圆满落幕，不仅为班主任们提供了一个相互交流和学习的平台，也为下个学期的工作指明了方向。相信在全校班主任的共同努力下，学校将会有更加出色的成绩和更加优秀的学生。

【总结】

期末班主任总结会议的成功举办，不仅加强了班主任之间的交流与合作，也为下个学期的工作提供了明确的目标和方向。学校将继续支持班主任团队的工作，为学生的全面发展提供更好的保障。期待在下个学期中，班主任们能够继续发挥自己的优势，以学生为中心，培养更多的优秀学生。

期末班主任总结会议新闻稿 篇二

【标题】期末班主任总结会议：班级管理经验交流，共谋学生发展之路

【发布时间】xxxx年xx月xx日

【地点】学校多功能厅

【主办单位】学校班主任团队

【内容】

近日，在学校多功能厅内举行的期末班主任总结会议上，各班主任们围绕班级管理经验进行了热烈的交流与讨论，共同探讨学生发展之路。

会议伊始，学校班主任团队负责人对本学期的工作情况进行了总结，并强调了班主任在班级管理中的重要角色。他指出，班主任是学生成长过程中的重要指导者和引路人，班级管理的好坏直接影响着学生的学业和发展。因此，班主任在管理中要注重与学生的沟通，建立良好的师生关系，以更好地引导学生的成长。

随后，各班主任纷纷分享了自己在班级管理中的经验和方法。有的班主任强调了班级规则的制定和执行，认为明确的规则可以帮助学生树立正确的价值观和行为准则；有的班主任重视班级文化的建设，通过丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和学生的归属感；还有的班主任提出了班级动态管理的方法，通过与学生的密切联系，及时了解学生的需求和问题，给予帮助和指导。

在交流中，各班主任不仅分享了自己的成功经验，也提出了自己在班级管理中遇到的问题和困惑。大家互相理解、鼓励和支持，在碰撞中不断完善自己的管理方法。

会议的最后，学校班主任团队负责人总结了本次会议的收获，并对下个学期的工作提出了期望和要求。他希望班主任们能够在班级管理中保持创新和积极性，不断提高自身素质和能力，为学生的全面发展做出更大的贡献。

此次期末班主任总结会议的顺利召开，不仅推动了班主任之间的交流与合作，也为学生的全面发展指明了方向。相信在下个学期的工作中，班主任们将以更加积极的态度和更加专业的能力，培养出更多的优秀学生。

【总结】

期末班主任总结会议的成功举办，为班主任们提供了一个相互交流、学习与成长的机会，加强了班主任团队的凝聚力和合作能力。学校将继续关注班主任工作，为班主任们提供更好的支持和服务，共同为学生的全面发展努力。期待在下个学期中，班主任们能够继续发挥自己的优势，为学生创造更好的成长环境和学习氛围。

期末班主任总结会议新闻稿 篇三

1、积极参加政治学习和业务学习。

本学期通过师德师风建设的学习，使我的教育观念有一定提高，更明确了肩上责任的重大，需要我们广大的教师不断学习，努力提高自身的师德修养。本人除参加自学考试，努力提高学历层次外，还主动钻研信息技术，提高自己的计算机应用水平。

积极钻研业务，不断提高自己的理论水平和业务水平。遵纪守法，服从分配，任劳任怨，爱护尊重学生，为人师表，出满勤。

2、作为一名教师，教学的质量是衡量一个教师是否称职的重要方面。

在教学上注重教法的探索，在教学实践中，我努力遵循教学规律及原则。对不同的教学内容，采用不同的教学方法和手段，如教材内容简明易懂的，就建议学生自学;若新内容与旧内容有着联系或学生已有生活经验或与其它学科有内在联系，同时难度适中，那就采用启发式的师生互动讨论;若教学内容较难的，而学生又缺乏应有知识，就采用探讨问题式的讨论法，然后再组织概括总结。在教学方法上，本学期多次使用多媒体辅助教学，利用课余时间制作了大量的课件。这不仅激发了学生学习兴趣，更是让学生主动参与学习过程，并收到较好的效果。

3、作为教研组长，组织开展有了本组的教研活动。

(1)本组教研工作进一步规范化。候课制、请假制度、公开课、汇报课、听课制等得到进一步落实，备课更为规范。

(2)精心组织申报了“十五”教育科学规划20__年度市级课题。本人为课题组负责人。

(3)本人制作的题为《我国社会主义市场经济必须面向世界》的课件被选送参加20__年度黄山市暨全省中等职业学校优质课和优秀教研论文、教学课件评选。

(4)20__年3月，由本人制作的黄山旅游职业学校“政治课学习”网站正式发布，目前运行良好。

(5)在黄山市第二届中小学思想政治研究会年会论文评选中，本人撰写的《中学生违法犯罪原因探析》一文荣获壹等奖。

当然工作中还有不少问题，需要进一步努力完善，不断学习提高自己。

期末班主任总结会议新闻稿 篇四

高考已经结束，成绩已经公布，回首高三的点点滴滴，有许多值得总结的.地方。

1、学生的基础

基础是成功的保障，二班学生整体基础薄弱，在学习和教学的过程中表现的较为明显，所以在高中的初始阶段打好基础尤为重要。

2、学习态度和学习习惯。

好的学习态度是成功的基石，但凡学习成绩优秀的学生都有号的学习态度和学习习惯，反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加强了对学生学习态度和习惯的培养。

3、课任教师的协调配合。

在教学的过程中课任教师之间必须要加强协调配合，否则既浪费另外学生学习的宝贵时间，又无法取得好的教学效果，在这几年的教学中感受颇深。

4、学生学习时间的安排。

有很多学生不会合理的安排学习时间，时间浪费很多，很可惜，所以帮忙学生合理规划安排学习时间是很必要的。

5、“盯”学生。

这项工作是一项长期而又艰苦的工作，对班主任的要求很高。时刻关注学生并给予及时指导，对学生的学习与成长极为重要，反思自我，这项工作没有正真落实好，这是二班高考成绩不梦想的重要原因，在今后的班主任工作中必须要重视这个问题并真正落实。

班主任工作是一项重要的工作，在今年的工作中我边学习边总结，获得了必须的经验，但同时也收获了必须的教训，它们都是我工作道路上的财富，我会珍惜这些经验和教训，争取在以后的工作中能快速成长，努力带出优秀的学生，为新时期的实验中学尽自我的绵薄之力。

期末班主任总结会议新闻稿 篇五

日复一日，我们又送走了一学期。在长时间的班主任工作中，我依然不断学习，敢于创新，在各方面尽力着，收获着，努力着，快乐着。班主任，是班级工作的，组织者和实施者。作为班主任，不仅需要、具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。这一点我做到了，我体会到比别人更多的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。本学期的主要工作总结如下：

一、开好班会、夕会

开好班会、夕会和训导会是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径。为了挖掘学生的潜能，充分调动学生的积极性，让他们展示自己鲜为人知的才华，提升自己的人生价值。我为学生们精心设计了多种形式的主题班会和夕会，内容涉及爱国、安全、法制、环保、孝心、读书等各方面，使学生能得到多层次更丰富的教育。通过这些主题教育，他们在讨论、答辩、竞猜等过程中，感悟亲情和友情，认清社会的发展和时代的需求。进而以此为参照来设计、调整自己的人生态度和理想信念，增强了社会责任意识，做到成才的同时，又要成人。

二、严肃班纪，加强班风学风建设，加强法制教育

抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育在中小学阶段弥足珍贵。本学年我利用专题讲座、主题班会、班会等形式组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，以及校纪校规，并和班干部制定一套班规，采用量化积分制度，做到及时检查反馈，经常检查学生的行为习惯，发现好人好事及时表扬，发现问题及时批评教育，加大惩戒力度，对个别不爱学习，有不良习惯的同学重点管理，重点教育。我的班级一年没有发生一次恶性违纪事件。

三、培养一批品学兼优、工作得力的班干部

在班级中，班干部既和其他同学一样，是接受老师教育、指导的对象，又是班主任的助手，是其他同学的榜样。我总是有意识地教导同学们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批批品学兼优，工作得力的班干部正在脱颖而出。我还在班级推行人人当班干，轮流当班干的行政制度，同学们在他的培养下，主人翁意识加强了，组织管理能力提高了。

四、开展感恩教育，教会学生有爱心，有孝心

我始终积极要求孩子有一颗善心，要热爱祖国，热爱学校，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，学会感恩。这一学期，一如既往地把德育的重点放在感恩教育上，教孩子学会感恩父母，尊重他人。12月份，组织同学们两次观看了中国青年演讲家邹越“让生命充满爱”的演讲视频，教导学生热爱祖国，孝敬父母，尊重父母，善待他人;家长会前，他让每个学生给自己的父母写一封信，然后又结集出版成册，目的就是让孩子心里永远铭记感恩之情。

五、关爱学生，撒播阳光

英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，就是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。班级的单亲孩子、留校学生居多，我采取多种措施，关爱这些特殊群体，在学业上帮助学生、生活上救助学生、心理上辅助学生、突出榜样教育、感恩教育、自主管理教育，使学生感受到同样的阳光。我不时找同学谈心，并记录谈话内容，仔细斟酌，反复思考，快乐着学生的快乐，忧虑着学生的忧虑。

六、积极与家长交流，让家长及时了解自己孩子的成长过程

不断完善班报和班级博客，用这两个平台，及时全面地刊登班级活动、教学成果、师生作品等，让家长们充分了解自己孩子的成长过程，分享他们的快乐。直至本学期，班报《心灵鸡汤》已出22期，博客点击达30000多次，其中优秀的家教文章，为繁忙的父母提供先进的教育理念和着实有效的教育方法，深受家长喜欢。经常通过手机短信、qq与家长交流互动，让家长及时了解学生在校表现，也及时了解学生在家表现，从而使学校教育和家庭形成合力。

七、开展丰富活动，培养综合素质

活动就是素质教育的载体之一，适时开展积极向上、健康有益的校园活动，寓教育于活动之中，让学生在各种不同的环境中接受教育，增强学生爱国、爱校、爱学习的情感，激励学生树立远大理想，发展个性，提高组织能力和管理水平，培养特长和吃苦耐劳、团结协作精神，凝聚人心，增强集体主义感。我特别注重孩子的的综合素质教育，带领同学们逢赛必参，逢奖必夺。

先后组织、举办和参加乐一系列针对较强的活动，如：开学伊始进行短期的军训，提高孩子们组织纪律意识;升旗、给家长写信、听讲座，培养他们爱国爱校情感和感恩意识;组织学生参加各种球类友谊赛、运动会，教育学生团结合作，热爱体育;带同学们畅游芜湖方特，培养他们的社会实践能力，教导他们热爱自然、保护自然;组织疏散演练、安全知识讲座，让孩子们时刻注意安全，遵纪守法，做一个好公民。

组织学生举办英语歌曲比赛、元旦晚会、圣诞晚会，培养他们艺术细胞，学会陶冶情感，等等。我不辞辛苦，前后忙活着，管理的班级和年级总是表现抢眼，其中，我的班级全年共获得了团体和个人奖项30多人次，位居学校之首。

工作做了不少，我也收获不少。这学期，我光荣加入中国共产党，荣获学部“优秀老师”和学校“优秀班主任”双重称号，当选学校第四届教代会代表，喜获合肥市“德育先进个人”称号，等等。成绩已经属于过去，还有许多问题亟待解决，比如：如何帮助同学们克服学习畏难情绪，怎样加强他们的养成教育，怎么说服家长进一步配合我的工作，如何做到既培优又辅差从而避免严重的两极分化，等等。这些问题正在困扰着我，使我寝食难安。我只能咬紧牙关，坚持不懈，勇往直前。

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