最新语文教研活动主持稿5月(优选6篇)
最新语文教研活动主持稿5月 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同事们：
大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够主持本次的语文教研活动。首先，我代表学校向各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位老师在百忙之中抽出时间参加本次活动，相信通过大家的共同努力，一定能够取得丰硕的成果。
本次语文教研活动的主题是“拓展语文教学的多元化路径”。如今社会发展迅速，教育领域也面临着新的机遇和挑战。语文教学作为学校教育的重要组成部分，我们需要不断探索创新，提高教学质量，培养学生综合素养。在这个背景下，我们需要拓展语文教学的多元化路径，开启更广阔的教学空间。
首先，我们可以通过多媒体技术来拓展语文教学的路径。如今，各类多媒体设备得到了广泛的应用，我们可以利用这些设备来丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。通过播放音频、视频等多媒体材料，可以使语文教学更加生动有趣，激发学生的学习热情。
其次，我们可以通过实施项目化教学来拓展语文教学的路径。传统的语文教学过于注重知识点的灌输，学生容易失去学习的主动性。而项目化教学则能够让学生更加主动地参与到学习中去，通过实际操作来提高语文素养。比如，我们可以组织学生进行文学创作、写作比赛等活动，让学生在实践中提高语文能力。
最后，我们可以通过与其他学科的融合来拓展语文教学的路径。语文教学与其他学科之间存在着紧密的联系，我们可以利用这个优势来提高语文教学的效果。比如，在历史课上，我们可以让学生阅读历史文献，通过分析文献中的语言特点来提高学生的阅读能力。这样一来，不仅能够增加学生对历史的了解，还能够提高学生的语文素养。
在本次活动中，我们邀请了几位优秀的老师进行经验分享和交流，相信各位老师一定能够从中受益匪浅。同时，我们也鼓励各位老师积极发言，提出自己的观点和建议。只有通过大家的共同努力，我们才能够不断提高语文教学的质量，培养更多优秀的学生。
最后，祝愿本次语文教研活动取得圆满成功！谢谢大家！
最新语文教研活动主持稿5月 篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同事们：
大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够主持本次的语文教研活动。首先，我代表学校向各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位老师在百忙之中抽出时间参加本次活动，相信通过大家的共同努力，一定能够取得丰硕的成果。
本次语文教研活动的主题是“提升语文教学的创新力”。创新是教育事业发展的关键，也是语文教学改革的重要任务。当前，我国正处于快速发展的时期，语文教学也需要与时俱进，不断提升创新力，以适应时代的需求。
首先，我们可以通过创新教学方法来提升语文教学的创新力。传统的语文教学模式已经无法满足学生的需求，我们需要尝试新的教学方法。比如，我们可以采用小组合作学习的方式，让学生在小组中共同探讨问题、解决难题，培养学生的合作精神和创新思维。
其次，我们可以通过创设情境来提升语文教学的创新力。语文教学应该贴近学生的实际生活，让学生在实践中学习。我们可以组织学生进行实地考察、社区调研等活动，让学生通过实际操作来提高语文素养。
最后，我们可以通过引入新的教学资源来提升语文教学的创新力。如今，信息技术的发展给语文教学带来了新的机遇。我们可以利用互联网、多媒体等技术手段来丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
在本次活动中，我们邀请了几位优秀的老师进行经验分享和交流，相信各位老师一定能够从中受益匪浅。同时，我们也鼓励各位老师积极发言，提出自己的观点和建议。只有通过大家的共同努力，我们才能够不断提高语文教学的质量，培养更多优秀的学生。
最后，祝愿本次语文教研活动取得圆满成功！谢谢大家！
最新语文教研活动主持稿5月 篇三
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好!
很高兴在这个季节我们相聚在这里，共同研讨小学起步作文教学,相信有大家的参与，我们这次教研活动会消除窗外的寒冷，让语文教学春意盎然，更上一个新的台阶!作文教学一直是小学语文教学的薄弱环节，也一直是语文教学的一个重点和难点。《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”
如何提高起步作文的实效性。切实提高小学生的习作能力，让他们乐写、爱写、会写，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。这次的教研活动，有以下几个环节：
“当局者迷，旁观者清”，还请各位领导、老师多指正。我们都是一家人，一家人不说两家话。下面请各位老师提出宝贵的意见和建议。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
是啊作文教学一要激发兴趣，让学生“有话愿说”;二要开展活动，让学生“有话可说”;三要引导阅读，让学生“有话能说”。但是实施过程中，老师还有许多困惑。现在就让我们畅所欲言。
总结：在今天的活动中，有老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳，相信大家都有自己的收获。怎样进行起步作文教学，怎样使学生的作文有自己的特色，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，筑建自己的城池。相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家!今天的活动到此结束。
再次感谢各位同仁的到来。今天活动到此结束。祝大家工作顺利!
最新语文教研活动主持稿5月 篇四
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
子曰，学而时习之，不亦悦乎；有朋自远方来，不亦乐乎。在这春暖花开、桃红柳绿的美好时节，我们又相聚在这共同参加集体备课活动，对于各位领导今天能亲身指导，这是我们语文组的莫大荣幸。在此，我们首先请用热烈的掌声对各位领导到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天为我们说课的是二年级组的李政燕老师，她所提供的课例是二年级下册只字五。 照旧，我们的说课分为如下六个议程：
1、二年级组教师就识字五进行教材分析。
2、主讲李政燕老师说说本堂课设计理念，并进行经验分享。
3、本组老师思维碰撞，就本堂课展开交流、讨论。
4、请我们稼依小学徐主任就本堂课进行小结。
5、请我们稼依中心校领导对我们的工作作指导。
6、有请县上的领导对我们的工作提出宝贵的意见或建议
今天我们就“高效识字教学”展开研讨，主要目的是要探讨小学语文识字的有效教学方法，提高学生的学习质量。
首先我们请二年级组张强敏老师就识字五进行教材分析。
下面让我们掌声欢迎李老师就执教的《识字五》进行说课及经验分享。
感谢李老师详细的说课，现在请本组老师们就李老师执教的《识字五》的教学设计及她的教学困惑点展开讨论。
老师们从识字教学设计的科学性、识字教学方法的多样性、有效性及教师对学生综合能力培养等方面进行了交流和探讨，相信每位老师都一定从李老师的课堂上有所感悟。下面请我们的徐主任就本堂课进行小结。
感谢主任言简意赅的小结。今天借这个难得的机会，我们是否有幸请尊敬的领导为我们送上精神“玫瑰”，给予我们工作上的指导和点拨呢？让我们掌声欢迎中心校领导——为我们指导迷津！
有请——
下面请县上的领导对我们的集体备课提出宝贵的意见或建议。
谢谢您对我们教研工作的指导，感谢您给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进语文组的发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
最后，再一次感谢我们尊敬的各位领导和全体老师！谢谢大家！
最新语文教研活动主持稿5月 篇五
尊敬的各位领导、各位专家、老师们：
大家好！
暑往寒来，在这寒梅绽放的季节里，请我们以热烈掌声欢迎各位领导、各位专家来我校检查指导工作。
我叫，现任，今天由我来主持这次教研活动。
今天我校老师代表我们语文教研组上了一节展示课，老师是我校的教学骨干。老师执教的这节课，真可谓精心设计、用心教学。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行评课活动。
这次的教研活动，有以下几个环节：
一、由我们学校的授课老师进行说课并反思这节课。
二、我校老师各抒己见，对师执教的这节课进行点评。
三、恳请各位领导、各位专家对我们进行现场指导，提出宝贵意见。
1、首先，请我们的授课老师进行说课并反思这节课。
刚才老师很用心地给我们上了一节公开课，并进行了自我反思。我提议大家用掌声对老师的付出表示感谢。
2、接下来有请我校老师各抒己见，发表自己的看法！
我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
刚才各位老师从不同角度，不同的方面谈了自己的感想、体会，感谢各位老师的精彩点评！
3、下面请让我们以热烈的掌声恳请各位领导、各位专家为我们指点迷津，给予现场指导。
时间过的真快，我们今天的活动即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能享受更加精彩的语文课堂，欣赏更加美丽的教育风景。
再次感谢各位领导、各位专家对我校教研活动给予
的指导，感谢所有积极参与本次活动的老师们！大家辛苦了！谢谢大家！
最新语文教研活动主持稿5月 篇六
各位来宾、老师们：
上午好！
在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里，我们再一次迎来了我们的校教研活动。
有人说，语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界，而语文课堂就要营造幸福的语文世界，在这种世界中，课前的期待，课中的满足，课后的留恋，连同我们自己会变得简单而深刻，清晰而又丰富。接下来让我们一起走进充满本真的情性和人性的课堂。
宋老师引领的《西湖》那么富有诗情画意，让我们流连忘返。
老师们，我们一路欣赏，一路采撷，当我们收获了累累硕果，别忘记把热烈的掌声送给上课的老师们哦！
接下来有请实验小学的两位老师为上午的语文课堂作精彩的点评！
上午的活动到此结束，感谢三位老师精彩的课堂！下午相约1点20分。请老师们准时到常谢谢！
互动评课
老师们，此次活动虽然即将结束，然而我们为语文教学实践的'脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。感谢学校领导对本次活动的大力支持，感谢所有积极参与本次活动的老师们！
大家辛苦了！谢谢大家！
